那個人把拖鞋整齊地擺在鞋架最底層，然后悄悄地把門帶上。鄰居曾以為他一直待在家里。

?那個人站在黃色安全線外，靜靜地排隊候車，雖然車站只有他一個人。

?那個人在車上足足站了一個小時，盡管“老幼病殘孕專座”就在他旁邊空著。

?那個人下車后輕咳了幾聲，走了兩分鐘，終于找到了垃圾箱，他把咳出來的東西吐到手帕紙上，嚴(yán)嚴(yán)實實地包好，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胚M“不可回收類垃圾箱”里面。

?那個人出了閱覽室，把報紙按照頁碼排好，踮起腳尖走到門口，將報紙端端正正地放到了3號報格上。

?那個人去了書店，把一本厚厚的小說從書架上拿下來，躲到一個很少有人去的角落，默讀著。

?最后，那個人的眼睛笑了。這本小說的第三自然段這樣寫： “那個人無論走到哪里，都宛如一陣輕柔的風(fēng)。風(fēng)過后，什么也沒有留下，只留下氣味，香香的氣味。你可知道？這氣味是他身上特有的味道，這個味道的名字叫教養(yǎng)?！?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（摘自《清晨勵志小札》）

【素材解讀】

?教養(yǎng)體現(xiàn)在細節(jié)之中。教養(yǎng)之于人，猶如芳香之于鮮花，它迷人的香氣跳動著牽系著我們的一舉一動，然后像五線譜一般流出美麗的音符。

【適用話題】

?細節(jié)體現(xiàn)教養(yǎng);生命的芬芳;為他人開一朵花……