美國田納西大學(xué)程宗明教授到西南大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院交流

2016年9月30日，應(yīng)西南大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院王茜齡副教授邀請，美國田納西大學(xué)植物科學(xué)系程宗明教授來生物技術(shù)學(xué)院訪問交流，并分別做了題為“Duplication and post-duplication divergence in functions”的學(xué)術(shù)報(bào)告和“How to publish your research work in high impact international journals”的輔導(dǎo)報(bào)告。

程宗明教授圍繞植物多倍化事件的生物現(xiàn)象，詳細(xì)講解了蘋果、葡萄、楊樹全基因組加倍的機(jī)制以及基因加倍后如何演化。隨后通過生物信息分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了植物基因加倍后演化的三大假說，并以自己從事科學(xué)研究的親身經(jīng)歷告訴同學(xué)們?nèi)绾螐纳锕适吕镩_啟科學(xué)研究思維。就“How to Publish Your Research Work in High Impact International Journals”這一研究者十分關(guān)注的問題，作為“Horticulture Research”雜志創(chuàng)刊主編和多個SCI雜志副主編或客座主編，程教授首先通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)闡述了什么是高水平文章，認(rèn)為文章的影響取決于對解決問題的影響，進(jìn)而從科學(xué)研究、論文結(jié)構(gòu)、語言編輯和投稿等方面詳細(xì)闡述了各個環(huán)節(jié)的要點(diǎn)和技巧。程教授以SCI雜志審稿人和主編的身份出發(fā)提醒師生們勿存僥幸心理，勿觸學(xué)術(shù)抄襲、造假的“高壓線”，并鼓勵師生：“沒有科研人員是天生就會寫，寫作是可以練就的”；“論文發(fā)表是科研旅程的最后一段，享受寫作過程的挑戰(zhàn)和痛苦，當(dāng)你的文章被接受時，你會感受到‘We did it！’”。報(bào)告結(jié)束后，程教授和現(xiàn)場師生進(jìn)行了互動。生物技術(shù)學(xué)院代方銀院長、徐漢福副院長分別與程教授進(jìn)行了座談和交流，并邀請程教授來學(xué)院開展合作交流。

程宗明，現(xiàn)任田納西大學(xué)植物科學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。本科畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，碩士和博士均畢業(yè)于康奈爾大學(xué)。主要研究方向?yàn)楣麡?葡萄、草莓、蘋果)基因組學(xué)，基因組和基因家族進(jìn)化，生物和非生物響應(yīng)，大數(shù)據(jù)文獻(xiàn)分析。主要學(xué)術(shù)職務(wù)與社會服務(wù)有田納西大學(xué)議會(Faculty Senate)“議員”，美國園藝會會仕，美國園藝學(xué)會中國園藝工作組、能源植物工作組、生物技術(shù)工作組主席，國際園藝學(xué)家評審委員會主席等。