強天林　范子衿　龍坤

第十二屆中國模擬聯(lián)合國大會（CNMUN）在上海華東理工大學(xué)落幕，來自國內(nèi)外170余所高校的500多名代表齊聚一堂。縱論天下大事。而在他們中間，有這樣一群人：他們曾在第一屆世界模擬聯(lián)合國大會中將五星紅旗高懸在異國他鄉(xiāng)，將東方文化撒向西方國度，他們便是國防科技大學(xué)“模擬聯(lián)合國”協(xié)會，也在本次大會中“獨中三元”——參賽的三名代表分別獲個人最高獎項“最佳外交官”獎、“最佳編輯”獎及團體“杰出通訊社”獎，實現(xiàn)“大滿貫”。

成立僅僅6年的年輕隊伍，卻有著輝煌的戰(zhàn)績：在國內(nèi)外30余場賽事中，7次榮獲“最佳代表團”獎，20余次獲得“最佳代表”獎，連續(xù)3年獲得“最佳指導(dǎo)教師”獎，連續(xù)6年斬獲團體最高獎和個人最高獎。

一路走來，科大“模聯(lián)”這個團隊以青春為翼、用理想做帆，在強軍的征程上為夢想起航，就讓我們一起走進這個優(yōu)異的團隊，感受它獨特的魅力。

搭好臺，學(xué)員唱起“主角戲”

“怎樣培養(yǎng)學(xué)員的國際視野？怎樣激發(fā)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)熱情？怎樣鍛造學(xué)員的組織指揮能力？”在國防科技大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院，全體教員正在為如何加強學(xué)員英語學(xué)習(xí)應(yīng)用能力建言獻(xiàn)策。為了推動“育人模式、教學(xué)模式、育人環(huán)境”三個轉(zhuǎn)型，不斷提升辦學(xué)育人水平，該院國防語言系教員建議在學(xué)校引入“模擬聯(lián)合國”活動。

這一建議很快得到了學(xué)校的首肯，伴隨著轟轟烈烈的英語“三維二位一體”分級分層教學(xué)改革，“模擬聯(lián)合國”協(xié)會在這浪潮中應(yīng)運而生。

2009年中旬，國防語言系鄧靜子老師和5名學(xué)員開始了科大“模聯(lián)”的起步工作。為了辦好學(xué)校首屆“模聯(lián)”大會，老師們廣泛聯(lián)系參加過模擬聯(lián)合國活動的朋友，向他們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，了解開展“模聯(lián)”活動的“套路”。經(jīng)過精心籌劃準(zhǔn)備，當(dāng)年10月23日，學(xué)校首屆模擬聯(lián)合國大會正式拉開帷幕，初賽、半決賽、總決賽，一個多月下來，整場大會有條不紊，成功開啟了模擬聯(lián)合國活動在國防科大嶄新的一頁，也在我國軍事院校中首開了模擬聯(lián)合國活動的“先河”。

為了搭建好學(xué)員唱主角的“臺子”，該校自上而下高度重視“模聯(lián)”的成長。第八屆中國模擬聯(lián)合國大會在學(xué)校舉辦時，學(xué)校校長楊學(xué)軍、政委王建偉親自出席，并鼓勵模擬聯(lián)合國活動“走出校園，走向國際”。人文與社會科學(xué)學(xué)院每年都把“模聯(lián)”活動列入年度工作計劃予以重點支持，專門抽調(diào)優(yōu)秀教員對“模聯(lián)”團隊進行幫扶指導(dǎo)。

為拓展團隊成員的國際視野，啟發(fā)其戰(zhàn)略思維，該校還先后十余次邀請國際政治、經(jīng)濟、軍事等領(lǐng)域的專家學(xué)者為他們進行講座。人文與社會科學(xué)院國防語言系況守忠主任先后5次帶領(lǐng)“模聯(lián)”團隊參加國內(nèi)外比賽。他結(jié)合參賽經(jīng)驗提出，科大的“模聯(lián)”活動，應(yīng)當(dāng)“一文一武、文武雙全”，既要模擬聯(lián)合國的有關(guān)會議，也要模擬聯(lián)合國的維和軍事行動。并創(chuàng)造性地提出了“師生互動式訓(xùn)練”“角色沉浸式串演”“學(xué)員梯隊式參賽”這—套利于科大“模聯(lián)”活動健康科學(xué)發(fā)展的培訓(xùn)方式。

2011年4月，科大“模聯(lián)”團隊收到令人振奮的消息：外交部“中國聯(lián)合國協(xié)會”經(jīng)考察決定，由國防科技大學(xué)承辦“中國模擬聯(lián)合國大會”。這是該項活動開展近20年來，首次把承辦權(quán)交給一所軍隊院校。11月18日至20日，第八屆中國“模聯(lián)”大會如期舉行，科大“模聯(lián)”團隊以總分第一的成績獲得大會唯一的“最佳代表團”獎。聯(lián)合國原副秘書長、中國聯(lián)合國協(xié)會會長陳健大使稱贊其為“史無前例、無與倫比的‘模聯(lián)盛會”。

建班子，做好學(xué)員“引路人”

科大“模聯(lián)”團隊自2009年成立以來，捷報頻傳，在國內(nèi)外各類賽事中獲獎無數(shù)，榮耀與輝煌的背后，有“模聯(lián)”學(xué)子的奮發(fā)努力，更有老師們的辛勤耕耘；科大“模聯(lián)”始終保持著生機和活力，離不開鄧靜子、況守忠、范子衿、燕莉、侯俊霞等教員們的忘我投入，從起步到長遠(yuǎn)發(fā)展，從平時訓(xùn)練到賽場指導(dǎo)，他們對“模聯(lián)”的成長傾注了滿腔熱忱，讓“模聯(lián)”團隊茁壯成長，指引著學(xué)員們一路前行。

如果把科大“模聯(lián)”比作一艘大船，那么鄧靜子老師就是首位舵手，她用自己的智慧和堅持，帶領(lǐng)團隊一步步發(fā)展壯大，在國內(nèi)的“模聯(lián)”界闖出了屬于“科大”的一片天地。

團隊建立之初，經(jīng)費少，成員有限，舉步維艱。她默默承受著種種壓力，擠出工作之外的時間用心投入，完成審批、報名參會、日常培訓(xùn)等一項項紛繁復(fù)雜的工作。“遇到困難，要勇敢向前沖”，鄧?yán)蠋熯@樣鼓勵自己，也這樣鼓勵學(xué)員們。她堅持高標(biāo)準(zhǔn)精英化培養(yǎng)，帶領(lǐng)團隊一批批學(xué)生從國內(nèi)賽場殺向國際賽場，斬獲了一個又一個獎項。在2014年羅馬世界模擬聯(lián)合國大會中，科大“模聯(lián)”囊括全部大獎，將團隊推向了新的高度。她也因此連續(xù)三年獲得“全國最佳指導(dǎo)老師獎”，并在中國“模聯(lián)”大會上作為教師代表向全國“模聯(lián)”界的同仁介紹“模聯(lián)”活動經(jīng)驗。

生活中的鄧?yán)蠋煾褚粋€爽朗的大姐姐。她自稱“女頭”，而學(xué)生們就是“小模小妖”，大家一起奮斗，一起成長，一起收獲。鄧?yán)蠋熃Y(jié)婚的時候，“模聯(lián)”的所有學(xué)生都作為“娘家人”全程參與了她的婚禮籌備。

科大“模聯(lián)”一路走來碩果累累，況守忠教授功不可沒。2009年，時任外語系主任的況教授積極將“模擬聯(lián)合國”引入科大，使國防科大成為中國第一個引進此項活動的軍隊院校。在重大的國際賽事之前，況教授總是會對參賽選手進行培訓(xùn)；會議期間，他也會幫助學(xué)生分析現(xiàn)場的形勢變化，給學(xué)生適時的指導(dǎo)。“模聯(lián)”人應(yīng)當(dāng)擁有國際視野，家事國事天下事，事事關(guān)心，才能有所成就——這是他對團隊成員的殷切期望和要求。

2014年底范子衿老師接任團隊指導(dǎo)老師時，科大“模聯(lián)”正處于新舊換屆的關(guān)鍵時期。初到團隊，他很多事情都從零開始。除了日常教學(xué)任務(wù)，他幾乎把所有的精力全部投入到團隊建設(shè)中來。為了團隊的發(fā)展，他工作兢兢業(yè)業(yè)，事無巨細(xì)，必親力親為。僅2015年上半年，他就一口氣帶領(lǐng)團隊參加了六場國內(nèi)外不同級別的會議，承辦了全國規(guī)模的“第六屆國防科技大學(xué)模擬聯(lián)合國大會”。經(jīng)常是剛從一場會回來，下了飛機回趟家，第二天又馬上踏上去另一場會的火車。輾轉(zhuǎn)已經(jīng)成了他生活的常態(tài)，但他沒有叫過一聲苦一聲累，反而樂在其中?！啊Ｂ?lián)是我的第二個家，也是大家共同的家。”這是范老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

在“模聯(lián)”團隊，只要有語音方面的問題，學(xué)生們第一個想到的便是燕莉老師；有什么心事、生病不舒服，學(xué)生們第一個想到的也是燕老師。燕老師是指導(dǎo)老師團隊里面年齡最長的，她把“模聯(lián)”團隊的每名成員都當(dāng)作自己的孩子來對待。每次例會，燕老師都堅定地“駐守”在會議室，一字一句地傾聽學(xué)生們的演講，指出發(fā)音不準(zhǔn)確的地方，并根據(jù)學(xué)生們的實際情況給出相應(yīng)的“糾音”建議。她時常給大家“開小灶”，耐心講解和糾正，經(jīng)常忙到晚上十點多鐘才坐上學(xué)校的末班車回家。在她的耐心指導(dǎo)下，很多之前口語很差的學(xué)生后來都能說出一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語，在參會時“技壓群雄”。

育人才，精心打造“金剛鉆”

“熱點大事天天議，思維碰撞求真知；謙虛謹(jǐn)慎攻學(xué)術(shù)，理論實踐相兼容；視野開拓勇創(chuàng)新，細(xì)致高效鐵作風(fēng)；團隊責(zé)任扛肩上，腳踏實地鑄軍魂。”這便是科大“模聯(lián)”團隊秉承的理念。一屆又一屆的團隊成員，在模擬聯(lián)合國這個平臺的錘煉下，無不擁有自己的“金剛鉆”。

高楊、王業(yè)超、竇策、李眉穎、朱宇航、楊舒皓、周伯特、柯楊中旭、楊鈺玲、周圓、喬權(quán)帝、李圣賢……這些學(xué)子的名字與科大“模聯(lián)”緊緊聯(lián)系在—起，科大“模聯(lián)”因他們而活躍，他們的青春因“模聯(lián)”而出彩。

已畢業(yè)工作兩年多的高楊是科大“模聯(lián)”的“元老級”成員，談及“模聯(lián)”生活的影響，他感慨地說：“‘模聯(lián)走一遭，我的能力素質(zhì)全面提高?！眲倓傔M入大學(xué)，高楊的英語表達(dá)能力并不是很好，四年“模聯(lián)”的鍛煉，他的話言表達(dá)能力得到快速提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立完成英文科技文獻(xiàn)譯作。所寫的英文文獻(xiàn)被EI收錄；他談道，在“模聯(lián)”期間還練就了自己的組織協(xié)調(diào)能力。畢業(yè)不久，高楊便擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)秘書，年初被挑選參加了全軍軍事留學(xué)生培訓(xùn)并順利通過考核，即將前往土耳其伊斯坦布爾進行為期兩年的軍事留學(xué)。如今，他還依托聯(lián)合國文獻(xiàn)西南托管中心開展西南地區(qū)的“模聯(lián)”推廣。憑借智慧和力量幫助西南貧困地區(qū)婦女兒童脫離知識貧窮。

2011級學(xué)員周圓自2012年加入“模聯(lián)”協(xié)會，先后十余次參加國內(nèi)外比賽，連續(xù)三年在中國模擬聯(lián)合國大會上榮膺“最佳代表”獎。她告訴筆者：“‘模聯(lián)讓我養(yǎng)成了關(guān)注國際時事熱點的好習(xí)慣，培養(yǎng)了強烈的國家責(zé)任感?！Ｂ?lián)讓我們從書本上走出來，不再拘泥于課堂，能用一種更加客觀全面國際化的態(tài)度思考問題，能用更為博大的胸懷面對周圍的世界?！?/p>

“模聯(lián)”成員喬權(quán)帝是一名本科學(xué)員，剛剛加入?yún)f(xié)會時由于性格靦腆，每次走上臺去都緊張得張不開嘴，一拿起話筒就語無倫次。借助于“模聯(lián)”平臺，他主動要求參加演說，利用日常的團隊集中訓(xùn)練，他開始嘗試著擔(dān)任“武官”角色，經(jīng)過不斷的鍛煉，他逐漸克服了心理障礙，2014年3月第一次參加比賽，他便獲得亞洲國際模擬聯(lián)合國大會個人一等獎，隨后，2014年7月在羅馬參加第一屆世界模擬聯(lián)合國大會，他獲得所在委員會唯一一個最佳代表，榮立個人三等功；他連續(xù)三次出國參賽，讓五星紅旗飄揚在異國他鄉(xiāng)；接受采訪時，他激動地告訴筆者，是“模聯(lián)”這個平臺，讓自己能夠開拓出自己的一片天空。

“模聯(lián)”平臺，為每一名學(xué)員提供了展現(xiàn)自己的舞臺。在這個舞臺上，學(xué)員們扮演不同國家或其他政治實體的外交代表，參與圍繞國際上的熱點問題召開的會議，通過演講來闡述觀點，為了“國家利益”辯論、磋商、游說。他們與友好的國家溝通協(xié)作，解決沖突；通過寫作決議草案和投票表決來推進國際問題的解決。在模擬聯(lián)合國，學(xué)員們通過親身經(jīng)歷熟悉聯(lián)合國等多邊議事機構(gòu)的運作方式、基礎(chǔ)國際關(guān)系與外交知識，并了解世界發(fā)生的大事對他們未來的影響，了解自身在未來可以發(fā)揮的作用。

現(xiàn)任國防科大模擬聯(lián)合國協(xié)會秘書長、“卓越人才培養(yǎng)班”學(xué)員李圣賢談道：“通過‘模聯(lián)的磨礪與鍛煉，使我有機會和眾多國內(nèi)外著名高校的同學(xué)同臺競技，領(lǐng)略到了不同文化背景的優(yōu)秀代表的卓越風(fēng)采，促進了我組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力的培養(yǎng)，為我更好地適應(yīng)未來的任職崗位提供了重要幫助?！?/p>