柳蘇凌

沈文裕：6歲師從音樂(lè)教育家劉建平學(xué)習(xí)鋼琴；7歲師從鄭大昕教授；9歲在四川音樂(lè)學(xué)院舉辦鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)；10歲兩次受邀去南非巡回演出，引起南非全國(guó)轟動(dòng)；11歲起移居德國(guó)，在德國(guó)卡爾斯魯厄國(guó)立音樂(lè)大學(xué)師從豪爾教授；14歲與波蘭樂(lè)團(tuán)合作，僅一天時(shí)間就演出和錄制了拉赫瑪尼諾夫《第三鋼琴協(xié)奏曲》和肖邦《第一鋼琴協(xié)奏曲》兩張CD專(zhuān)輯；15歲轉(zhuǎn)至德國(guó)漢諾威音樂(lè)戲劇大學(xué)師從凱默林教授；2003年6月，獲得第14屆“伊麗莎白王后國(guó)際鋼琴大賽”第2名，是該大賽史上最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)撸?005年，在美國(guó)洛杉磯舉辦的拉赫瑪尼諾夫國(guó)際鋼琴大賽上,憑借彈奏拉赫瑪尼諾夫《第三鋼琴協(xié)奏曲》的出色表現(xiàn)，摘得冠軍桂冠，并獲得在美國(guó)音樂(lè)殿堂卡內(nèi)基音樂(lè)大廳舉行獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)的殊榮；2008年，榮獲中央電視臺(tái)舉辦的“2008CCTV鋼琴小提琴大賽”成年組第1名；2009～2011年，被特聘為深圳大學(xué)師范學(xué)院副教授，被南京藝術(shù)學(xué)院聘為客座教授；2014年9月被浙江音樂(lè)學(xué)院（籌）聘為駐院藝術(shù)家。

沈文裕的演奏曲目相當(dāng)廣泛，包括巴羅克時(shí)期、德國(guó)古典主義、浪漫主義和俄羅斯音樂(lè)家作品，并且擅長(zhǎng)演奏巴赫、貝多芬、莫扎特、勃拉姆斯、肖邦、拉赫瑪尼諾夫等作曲家的作品，尤以演奏高難度作品著稱(chēng)。他對(duì)音樂(lè)的理解具有內(nèi)省似的直覺(jué)，且演奏技巧精湛純熟，音色純凈透明，音樂(lè)表現(xiàn)力極為卓越。他的演出經(jīng)歷也十分豐富，曾在德國(guó)、法國(guó)、意大利、荷蘭、比利時(shí)、波蘭、俄羅斯、美國(guó)、巴西、土耳其、南非等多地舉辦獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，參加最負(fù)盛名的音樂(lè)節(jié)，并與世界各國(guó)的40多個(gè)樂(lè)團(tuán)合作演出，包括：德國(guó)法蘭克福廣播交響樂(lè)團(tuán)、比利時(shí)國(guó)家樂(lè)團(tuán)、比利時(shí)皇家歌劇院樂(lè)團(tuán)、比利時(shí)皇家室內(nèi)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、盧森堡愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、波蘭華沙交響樂(lè)團(tuán)、倫敦室內(nèi)樂(lè)團(tuán)、莫斯科愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、俄羅斯圣彼得堡愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、斯洛文尼亞廣播電視樂(lè)團(tuán)、巴西交響樂(lè)團(tuán)、南非開(kāi)普敦歌劇樂(lè)團(tuán)、新加坡交響樂(lè)團(tuán)、中國(guó)國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)和中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)等。

國(guó)內(nèi)外知名人士與媒體都對(duì)沈文裕有著極高的評(píng)價(jià)。德國(guó)鋼琴大師凱沫林先生說(shuō)：“我們一般不說(shuō)鋼琴演奏家是天才，只說(shuō)作曲家是天才，但沈文裕的確不同，他太出色了！”德國(guó)職業(yè)古典音樂(lè)樂(lè)評(píng)人霍爾維茵先生評(píng)論沈文裕在伊麗莎白鋼琴大賽決賽中的“拉三”版本時(shí)，說(shuō)道：“我手里有全世界60多位著名鋼琴家的演奏版本，但沈文裕演奏的版本是最有朝氣和特色的版本！”著名鋼琴家、中央音樂(lè)學(xué)院教授周廣仁先生，聽(tīng)完沈文裕彈奏改編的《黃河》鋼琴獨(dú)奏曲后，大為贊賞，并鼓勵(lì)沈文裕再把《梁?！返戎袊?guó)名曲改編成鋼琴獨(dú)奏曲，試著像李斯特那樣走改編結(jié)合演出的獨(dú)特的演藝道路。還有《紐約時(shí)報(bào)》、《德國(guó)中部報(bào)》、倫敦《星期三周報(bào)》、中國(guó)《音樂(lè)周報(bào)》等也紛紛對(duì)沈文裕的演奏大為贊揚(yáng)與褒獎(jiǎng)。

回國(guó)十年，在低谷中前行

在國(guó)內(nèi)的鋼琴圈里，沈文裕這個(gè)名字正在被越來(lái)越多的百姓所知曉。2005年沈文裕問(wèn)鼎世界大賽的桂冠后，父母為其選擇了回國(guó)之路。然而，這一舉動(dòng)讓他及家人飽受?chē)?guó)內(nèi)眾多的非議。沒(méi)有想象中的鮮花和掌聲，沈文裕就這樣開(kāi)始了他回國(guó)的發(fā)展之路，這大概是他自己都不曾想到的。少小離家遠(yuǎn)赴重洋，17歲就得到了第14屆“比利時(shí)伊麗莎白王后國(guó)際鋼琴大賽”銀獎(jiǎng)，該比賽是鋼琴界里的奧斯卡，他是這個(gè)比賽迄今為止獲獎(jiǎng)年齡最小的鋼琴家。專(zhuān)業(yè)上的輝煌并沒(méi)有照亮他的前途，為了走出沈文裕事業(yè)的陰霾，他們?nèi)以俅问帐捌鹆诵醒b，舉家從重慶遷往北京，只是這次的心情不同于10年前他們德國(guó)求學(xué)時(shí)，少了些欣喜，多了些惆悵。

2008年，沈文裕遷居北京大興的一處民居，這是他在北京的家，陳設(shè)比較簡(jiǎn)單，卻也不失家庭的溫馨。其中，最引人注意的是沈文裕的地下琴房，那是需要通過(guò)一條很深的臺(tái)階才能進(jìn)入的琴房。雖說(shuō)地方不大，但擠滿(mǎn)了他音樂(lè)上所需要的一切，一臺(tái)幾乎占據(jù)了整間房間的施坦威三角鋼琴，兩臺(tái)加濕器擺放在鋼琴前，此外就是堆放成山的唱片和樂(lè)譜，還有沈文裕和鄭大昕老師、凱莫林老師、周廣仁先生、劉詩(shī)昆先生以及國(guó)際鋼琴家的合影也擺放在顯眼的地方。

在這里，一住就是8年，熬過(guò)當(dāng)初的低谷，沈文裕的事業(yè)逐漸有了起色。在這期間，沈文裕先是參加了“CCTV全國(guó)鋼琴小提琴比賽”獲得成人組第1名，慢慢打開(kāi)在國(guó)內(nèi)的知名度。隨后他又參加了中央臺(tái)的多檔節(jié)目。通過(guò)媒體的曝光，越來(lái)越多的人知道了沈文裕。在2009～2011年，沈文裕被特聘為深圳大學(xué)師范學(xué)院副教授，被南京藝術(shù)學(xué)院聘為客座教授；2014年9月被浙江音樂(lè)學(xué)院（籌）聘為駐院藝術(shù)家，在此期間他還在國(guó)內(nèi)舉辦過(guò)巡演。從2011年起，他將自己的演奏視頻免費(fèi)上傳到門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，為全世界的愛(ài)樂(lè)者提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)項(xiàng)目他已經(jīng)堅(jiān)持了5年，發(fā)布了上千條視頻，是網(wǎng)絡(luò)上最為活躍的鋼琴家，沒(méi)有之一。

沈文裕說(shuō)，成為網(wǎng)絡(luò)最活躍的鋼琴家，錄制視頻并上傳其實(shí)是從一次無(wú)心之舉開(kāi)始的?！拔覐?012年正式開(kāi)始錄制視頻，到今年已經(jīng)是第5個(gè)年頭了。上傳的第一個(gè)作品是貝多芬的奏鳴曲《悲愴》，我當(dāng)時(shí)先錄制了光碟，曲目是8首貝多芬奏鳴曲。錄制完我回到家，父親建議我自己在家錄制一遍，因?yàn)橥瓿射浺粑姨貏e累，也沒(méi)有把在家錄制視頻當(dāng)回事，所以這段視頻里面有打電話(huà)、喝水等畫(huà)面，其實(shí)是很不專(zhuān)業(yè)的。因此，錄制完的視頻也就放著，沒(méi)有整理。直到一年后我在整理視頻的時(shí)候才重新發(fā)現(xiàn)了這段視頻，才把這段視頻發(fā)布到了網(wǎng)上。要說(shuō)我真正上傳的第一段視頻是大鋼琴家霍洛維茨改編的一首作品，第2段李斯特的《匈牙利狂想曲六號(hào)》，第3段是鋼琴流行音樂(lè)《水邊的阿狄麗娜》。幾年間，我的錄像設(shè)備也在不斷地更新，從幾千塊的一直用到現(xiàn)在上萬(wàn)塊的。起初是媽媽幫我每天上傳，后來(lái)我慢慢對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)熟練了，全部由自己負(fù)責(zé)了。包括機(jī)器的調(diào)試、錄制、審聽(tīng)、上傳等步驟，經(jīng)常是為了一段視頻要忙到深夜?！?/p>

五年堅(jiān)持做一件事，成為最接地氣的演奏家

一段沈文裕錄制的《野蜂飛舞》的視頻，讓網(wǎng)友嘆為觀(guān)止，沈文裕由此走入了網(wǎng)民的視野。視頻中他將演奏速度層層遞進(jìn)幾乎達(dá)到人類(lèi)極限，從始至終沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)音，這樣機(jī)器般精準(zhǔn)的演奏，世界上屈指可數(shù)。5年里，沈文裕幾乎每天的生活內(nèi)容就是錄制和上傳視頻，沒(méi)有度假和娛樂(lè)生活，他的生活一天都離不開(kāi)鋼琴。用他的話(huà)說(shuō)：“時(shí)間就是生命，只要活著我就要不斷地工作，創(chuàng)造出我的人生價(jià)值?！?/p>

在網(wǎng)絡(luò)上與他的粉絲緊密聯(lián)系，用沈文裕媽媽的話(huà)說(shuō)，他足不出戶(hù)就可以云游四海。沈文裕的默默工作得到了回報(bào)，喜愛(ài)他的粉絲稱(chēng)他為“最接地氣的演奏家”。他說(shuō)：“錄制視頻之后，我的粉絲越來(lái)越多。起初演奏純古典音樂(lè)視頻的點(diǎn)擊率不高，比如我把錄制的巴赫《十二平均律》上傳，半年之后只有幾十個(gè)點(diǎn)擊量。后來(lái)我想到演奏流行音樂(lè)和電影插曲是提高點(diǎn)擊率的好方法。果然，這些流行音樂(lè)和輕音樂(lè)的視頻隨隨便便就幾十萬(wàn)次的點(diǎn)擊率，古典音樂(lè)果然敵不過(guò)流行的沖擊，這個(gè)鮮明的對(duì)比，讓我有些苦惱。從今年開(kāi)始，我在網(wǎng)上錄制講課的視頻。講課沒(méi)有事先寫(xiě)好的文字，想到哪里就講到哪里，中間會(huì)穿插給網(wǎng)友們做些示范。由于我的表達(dá)能力欠佳，可能最初幾集有點(diǎn)啰嗦吧。”

為了保證隨時(shí)上傳演奏視頻，沈文裕在最近一兩年內(nèi)幾乎就沒(méi)有安排演出和教學(xué)，意味著他放棄了很多機(jī)會(huì)。但在他看來(lái)，和賺錢(qián)相比，他更希望把音樂(lè)奉獻(xiàn)給更多的人，讓更多的人知道、了解和喜愛(ài)自己的音樂(lè)。沈文裕說(shuō)：“有的網(wǎng)友評(píng)論我不務(wù)正業(yè)，其實(shí)我只是想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把我的音樂(lè)傳播出去，而且是免費(fèi)的，讓更多的琴童、家長(zhǎng)和教師觀(guān)看，一起交流。我也是從一名琴童走到今天，所以，希望能給后來(lái)的琴童帶來(lái)學(xué)習(xí)的便利，讓琴童們少走彎路?！?/p>

沈文裕整日忙于錄制視頻，他已無(wú)暇顧及窗外的世界。或許在外人看來(lái)，他是如此寂寞的鋼琴家，但每日就在他的一方天地里與音樂(lè)相伴，錄制更多的視頻，在他心里其實(shí)是最幸福的事情。沈文裕正走在創(chuàng)造一項(xiàng)紀(jì)錄的道路上，如果再有一個(gè)5年，他將會(huì)成為一個(gè)留存影像曲目傳播最多、最廣的職業(yè)鋼琴家。

中國(guó)的琴童缺乏“聽(tīng)”

沈文裕從小被譽(yù)為“鋼琴天才”，一年之內(nèi)就考取了6級(jí)水平。那時(shí)候在成都學(xué)琴，雖然有名師指點(diǎn)，但沈文裕自己也在通過(guò)不斷地聆聽(tīng)各種大師的錄音中得到學(xué)習(xí)。在學(xué)琴的道路上，他聆聽(tīng)的唱片數(shù)不勝數(shù)，對(duì)于那些他喜愛(ài)的不同的演奏版本他都如數(shù)家珍一般。在德國(guó)留學(xué)的日子里，他為了不打擾鄰居，就帶著耳機(jī)聆聽(tīng)大師的演奏，手指在桌面上敲擊，手指都敲得發(fā)燙了。對(duì)沈文裕來(lái)說(shuō)，聆聽(tīng)各種版本的大師演奏，是他不斷探求音樂(lè)世界的方式。因?yàn)閺男W(xué)習(xí)音樂(lè)，他幾乎沒(méi)有伙伴和朋友，所以音樂(lè)就是他生活的全部。

這樣的學(xué)琴歷程，讓他覺(jué)得學(xué)琴時(shí)的“聽(tīng)”尤為重視：“曾經(jīng)有一個(gè)琴童對(duì)我說(shuō)練琴很苦，我問(wèn)他練琴多久，他說(shuō)半個(gè)小時(shí)。我認(rèn)為這個(gè)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我問(wèn)這個(gè)孩子是否聽(tīng)一些錄音，他說(shuō)根本不會(huì)聽(tīng)其他音樂(lè)。我學(xué)琴的時(shí)候，練完琴我就會(huì)聽(tīng)各種唱片，在聆聽(tīng)唱片的過(guò)程中我學(xué)習(xí)到了很多東西。光練不聽(tīng)是中國(guó)琴童不喜歡練琴的最大問(wèn)題，如同閉門(mén)造車(chē)一樣。我錄制視頻也是希望國(guó)內(nèi)的孩子能夠多聽(tīng)、多看。”

“神童”今年“而立”了

沈文裕6歲時(shí)的啟蒙老師是劉建平，是他發(fā)現(xiàn)了沈文裕的音樂(lè)天才，推薦給成都的名師鄭大昕。鄭老師認(rèn)為沈文裕是不可多得的天才。為了保證沈文裕的進(jìn)度，鄭老師一周給他上兩次課，別人留作業(yè)一次留一首奏鳴曲，他給沈文裕要留一套（最少3首），而且回課質(zhì)量還特別好。沈文裕說(shuō)，他學(xué)琴是特別愉快和開(kāi)心的，盡管那時(shí)學(xué)習(xí)條件艱苦，買(mǎi)不到樂(lè)譜、碟子，但是他享受上課和練琴的過(guò)程，并且始終受到老師的表?yè)P(yáng)。鄭老師說(shuō)：“我剛開(kāi)始沒(méi)對(duì)他有那么多期望，后來(lái)看到孔祥東，覺(jué)得沈文裕能彈到孔祥東那樣就好了。再后來(lái)就是沈文裕自己一步步地要向前沖，他對(duì)鋼琴的喜愛(ài)簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，最后是他牽引著家庭不斷在鋼琴藝術(shù)的道路上前進(jìn)?！?/p>

然而，在藝術(shù)之旅前進(jìn)的過(guò)程中，他走得崎嶇又坎坷，特別是回國(guó)后的10年間，沈文裕一家人經(jīng)歷了太多的悲與喜。擁有與郎朗、李云迪不相上下的水平卻沒(méi)有得到與之相匹配的關(guān)注和光鮮的生活，外界的評(píng)論也眾說(shuō)紛紜。然而，今年的沈文裕就30歲了，俗話(huà)說(shuō)三十而立，作為演奏家也到了他藝術(shù)的黃金年齡，他卻表明依然會(huì)按照自己的方式繼續(xù)他的音樂(lè)，依然堅(jiān)持做自己，無(wú)論人們?nèi)绾沃肛?zé)與評(píng)說(shuō)?？v然他身上有很多常人不能理解的缺點(diǎn)，但每當(dāng)看到他在鋼琴上揮灑自如的手指、飛揚(yáng)的眉宇、甘于寂寞的堅(jiān)持與執(zhí)著，都知道這位孤獨(dú)行走的鋼琴家對(duì)未來(lái)的期許與夢(mèng)。

因?yàn)樗巧蛭脑！?/p>

寄語(yǔ)琴童

沈文裕說(shuō)道：“希望琴童不要把彈鋼琴當(dāng)做苦差事。中國(guó)琴童大多數(shù)練琴屬于‘閉門(mén)造車(chē)’。希望琴童們除了練琴要多聽(tīng)、多看：多聽(tīng)大師的錄音，多看演奏的視頻，在情況允許的條件下盡可能多練琴。另外，琴童和家長(zhǎng)還是要擺正練琴的心態(tài)。將彈琴、聽(tīng)音樂(lè)、看錄像等結(jié)合起來(lái)，這樣琴童就會(huì)覺(jué)得練琴是多彩的?！?/p>