作者簡介：丁付祿（1992-），男，漢族，河南省鄧州市人，單位：貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，研究方向：戲劇與影視學(xué)。

[中圖分類號]：J9 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-08--01

第十七屆北京大學(xué)生電影節(jié)最佳影片的得主——電影《風(fēng)聲》作為抗戰(zhàn)電影的代表之一，不僅為我們加深對歷史的認識和了解提供了具體參照，也為電影本體的藝術(shù)創(chuàng)作提供了一些有價值的實踐經(jīng)驗。

一、戲劇化的線性敘事結(jié)構(gòu)

電影《風(fēng)聲》改編于同名小說，原著作者麥家曾憑借小說《風(fēng)聲》斬獲第六屆華語文學(xué)傳媒大獎，電影以“找出老鬼”為事件動因，以“誰是老鬼”為情節(jié)貫穿線，講述了一段我黨地下工作者與日寇及漢奸斗智斗勇的故事。

影片中超過70%的篇幅都發(fā)生在一處被日軍占領(lǐng)的別院內(nèi)，主體部分的時間跨度前后不過五天，且緊緊圍繞“找出老鬼”這一中心任務(wù)展開情節(jié)。所以說，電影故事基本遵循古典主義戲劇的“三一律”，即時間、地點、事件的基本統(tǒng)一，矛盾沖突非常集中。

電影既得益于成熟原著作品的滋養(yǎng)，也不可避免的繼承了小說這種文藝樣式的描述性思維。由于電影是一種集合畫面的視覺藝術(shù)與聲音的聽覺藝術(shù)為一體的綜合藝術(shù)，而影片中多處運用交代、揭示、說明性的字幕，盡管在字幕的設(shè)計上運用了很多技術(shù)特效，但還是難以彌補這種小說的文學(xué)思維對電影作為視聽雙重藝術(shù)并舉的影響。

同時，這種封閉式的戲劇結(jié)構(gòu)也會給影片帶來空間背景的單一，視覺感受上缺少場景轉(zhuǎn)換，但這些聽似會給觀眾造成視覺疲勞的缺點，經(jīng)過創(chuàng)作者進行情節(jié)的有機發(fā)展和演員的精彩表演彌補之后，變得不再是缺點，能在有限空間內(nèi)緊扣觀眾興趣點已經(jīng)成為可供其他電影創(chuàng)作借鑒的有益經(jīng)驗。

戲劇化的線性敘事結(jié)構(gòu)，這種形式為很好的傳遞影片內(nèi)容打下了堅實基礎(chǔ)。

二、和諧化的視聽元素組合

影像故事，相對于文本故事而言，這種用視聽組合的方式展開故事講述的方式，更具直觀具體性。也正由于電影是一種視聽并重的綜合藝術(shù)，電影受眾對創(chuàng)作者視聽手法的運用也有著更高要求。

本片的基本色調(diào)以黑、藍、青為主，營造出陰森、恐怖的氛圍，這種冷色調(diào)的處理，再加上驚險、悲涼的配樂，把規(guī)定情境揭示的淋漓盡致，但從觀眾接受美學(xué)的角度來說，同樣的畫面和聲音處理方式一旦持續(xù)太久，必然導(dǎo)致審美疲勞。于是，這就牽扯到影片節(jié)奏變化的問題。

影片場景多以室內(nèi)為主，在電影進行到一半之時，有了露天聚餐這場室外戲，樂隊現(xiàn)場伴奏，還伴有歌舞，但聲畫中依然透露著緊張的情緒。且這段戲雖發(fā)生在白天室外，但色調(diào)依舊是藍、青為主，與影片基本色調(diào)相吻合。

影片配樂多以緩慢、悲涼的氛圍為主，但在一些情節(jié)部分里，運用剪輯上的平行蒙太奇處理，并配之以快節(jié)奏的音樂，是一種聽覺上的調(diào)劑。李寧玉、顧曉夢在舞廳跳舞這個段落中，聽似歡快的節(jié)奏既是影片總體節(jié)奏的一個變化，又是對時代背景的交代。

電影，雖是一種強調(diào)視聽并重的藝術(shù)，但并不意味著二者比例必須均衡，事實上，很多科學(xué)研究都表明：在對同一事物的視聽感知上，人類的視覺占據(jù)30%，聽覺占據(jù)70%。于是，電影創(chuàng)作者對聽覺元素的運用更為重視。如主體部分經(jīng)常出現(xiàn)身著日本軍服的士兵在納粹旗幟下，高唱邪惡的納粹歌曲；再如白小年被司令打死時，女聲哼鳴的悲涼音樂……電影創(chuàng)作者對聲音的重視可見一斑。

所以，本片的視聽元素是在不斷變化中依然保持總體風(fēng)格的和諧化運用，共同為傳遞影片主題、塑造電影人物發(fā)力。

三、別樣化的主題揭示方式

作為一部抗戰(zhàn)電影，本片沒有著力于對正面戰(zhàn)場的描寫，而是將故事時空放在當時形勢相對穩(wěn)定的南京——“汪偽政權(quán)”這一特殊的歷史時期內(nèi)，彰顯了不屈國人在日本扶植的傀儡政權(quán)統(tǒng)治下毅然進行的英勇抗爭，這種規(guī)定情境的設(shè)置，既新穎別致，又深刻至極。

作為一部諜戰(zhàn)抗戰(zhàn)電影，規(guī)避了以往大多電影設(shè)置成為多么嚴重的“危機”作法，只是一次發(fā)生在日本中級軍官和幾個中下級漢奸官吏之間的斗智斗勇事件，沒有宏大敘事，但恰恰是這樣，才能說明日本殖民者對當時“南京政權(quán)”的多層面滲透?！澳暇┱?quán)”軍隊總司令的副官見一個日本中級軍官，還要起立敬禮，就連堂堂司令員竟被日軍屯軍司令部的一個特務(wù)軍官長騙得團團轉(zhuǎn)，這種當時社會歷史的真實映襯是很有力的。

人物形象的塑造、人物性格的刻畫、人物關(guān)系的處理是傳遞影片主題的主要手段。在這方面，本片規(guī)避了以往大多抗戰(zhàn)題材電影中，對日本人形象的過度丑化和愚化做法，用倒敘的形式，進行了前史交代，將武田塑造成為一個為了家族榮譽而戰(zhàn)，并不時透露出過人機智的立體式人物，更是利用聚餐機會，對誰是“老鬼”進行深入分析，又會對李寧玉施以“裸刑”這樣先進的施刑方式，這樣的人物才立體、真實。對中國人的塑造也沒有將其設(shè)置成沒有靈魂的口號式英雄，顧曉夢、吳隊長這二位表面看起來就是“偽政權(quán)”的堅定捍衛(wèi)者，實質(zhì)是地下黨，這樣的人物形象很豐富。還有一位不可忽視的主要人物，王田香兢兢業(yè)業(yè)地為日本人辦事，出謀劃策、點頭哈腰，其結(jié)局是被他致力效命的日本軍官親手開槍打死。側(cè)面映襯了當時的社會現(xiàn)實以及日本軍國主義者的窮兇極惡。

結(jié)語：

電影《風(fēng)聲》通過對諸多電影手法的合理和個性運用，既呈現(xiàn)出了優(yōu)良的藝術(shù)作品，讓觀眾有視聽雙重感官享受，又使我們意識到影片中所反映的故事也是抗戰(zhàn)史的重要組成部分，加深了對抗戰(zhàn)歷史的認識了解，不失為一部不可多得的良心之作。電影《風(fēng)聲》，無可爭議的屬于一部主旋律影片，但創(chuàng)作團隊合理運用多重手段加以變奏，方才為觀眾呈現(xiàn)了一曲和諧的主旋律協(xié)奏曲。