【孔老師】

機(jī)器人對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)既新奇又神秘。如果小朋友們真的有機(jī)會(huì)能擁有一個(gè)自己的機(jī)器人，那會(huì)是怎樣一番景象呢？讓我們跟隨小作者們想象的步伐，邁入他們的世界吧！

【龍頭】

外面的太陽(yáng)越來(lái)越毒了，空氣質(zhì)量不是一般差，烏云密布的天空好像隨時(shí)要塌下來(lái)似的，低沉的氣壓讓人喘不過(guò)氣來(lái)。然而，我煩悶的內(nèi)心終于迎來(lái)了一縷光明。因?yàn)榻裉煳艺?0歲，這是我們每個(gè)小朋友都?jí)裘乱郧蟮哪昙o(jì)，因?yàn)闈M10歲的小朋友就可以擁有一個(gè)自己的機(jī)器人伙伴啦！媽媽戴著超大太陽(yáng)帽和我一起高高興興地來(lái)到了機(jī)器人超市。

【第一棒·陳攀】

我們剛走進(jìn)去，形形色色的小機(jī)器人就興奮地沖上來(lái)做自我介紹。它們有的是標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人的樣子，有的是漢堡形身子，有的則像芭比娃娃。

我一眼就看中了機(jī)器人吉吉，它正站在角落里打瞌睡呢。方方的腦袋耷拉著，兩只眼睛閉著，小鼻子尖尖地往外凸起，小嘴一張一合，可愛(ài)極了。最重要的是它腳下穿著一雙輪滑鞋，太酷了！

我和媽媽順利地把吉吉帶回了家。

【第二棒·陳若涵】

剛一進(jìn)家門(mén)，吉吉就給大伙兒行了一個(gè)“大禮”——地上太滑，它一個(gè)沒(méi)留神就一頭栽倒在地，差點(diǎn)兒把小尖鼻子給弄掉了呢，逗得全家人哈哈大笑。

轉(zhuǎn)眼間又是一年我的生日，吉吉非吵著要親手給我烤一個(gè)蛋糕。要知道，爸爸才修好我家那臺(tái)被吉吉折騰得“體無(wú)完膚”的烤箱呢。我真搞不懂，吉吉怎么就愛(ài)上了這么個(gè)“娘”手藝呢？

結(jié)果可想而知，當(dāng)它笨手笨腳地把那團(tuán)黑乎乎的東西端上來(lái)的時(shí)候，我真是不敢吃呀！但是看著吉吉期盼的眼神，我勉強(qiáng)嘗了一小塊，嗯，雖然外面被烤煳了，但是里面的味道還不錯(cuò)呢。吉吉幫我把“壽星帽”戴上，插上蠟燭，我們一起許愿、唱歌，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)又難忘的生日。

別看吉吉成天傻乎乎的，可是它腦子里裝有一塊永久自動(dòng)“更新”和“保養(yǎng)”的芯片，它可聰明啦！

【第三棒·劉清源】

學(xué)習(xí)上那些我不會(huì)的數(shù)學(xué)難題，它總能給我解釋得清清楚楚。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)再也不用擔(dān)心沒(méi)人陪我練口語(yǔ)了，就連教英語(yǔ)的趙老師最近都對(duì)我贊不絕口，夸我是個(gè)“小外國(guó)人”呢。為此，我可得意啦！

吉吉還能為我模擬不同的場(chǎng)景，帶我游歷世界各地，仿佛身臨其境一般。我們一會(huì)兒從埃菲爾鐵塔下穿過(guò)，一會(huì)兒從長(zhǎng)城上空飛過(guò)，一會(huì)兒又來(lái)到北極熊的家，真是太有趣了。大家都說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。果真如此??！

可是，好日子并不長(zhǎng)久……

【第四棒·占潘紅】

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的家開(kāi)始搖晃，再后來(lái)，每天搖晃的次數(shù)越來(lái)越多，大家終日惶恐不安。吉吉發(fā)明了一個(gè)圓圓的球狀飛行器，讓我和它住進(jìn)去，還天天給我喝一種“維生素水”。然而沒(méi)過(guò)多久，我就不省人事了。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，想立即回家看爸爸媽媽，可是吉吉死命攔著我，我害怕極了，對(duì)吉吉大發(fā)脾氣。吉吉說(shuō)，地球早已在100多天前消失了。在整個(gè)藍(lán)色星球消失的前一天，飛行器彈出了地球，成功地保護(hù)了我和吉吉。而我，因?yàn)楹攘思兄频哪涿畹摹熬S生素水”，竟然永遠(yuǎn)停留在了13歲的年紀(jì)。

從此，我們就一直生活在這里，像塵埃一樣在宇宙中飄蕩。明年生日，我就許愿我們能盡快找到一個(gè)和地球一樣美麗的落腳點(diǎn)。幸好，我還有吉吉。

【孔老師評(píng)點(diǎn)】

孩子們把對(duì)于機(jī)器人的渴望都化作純真爛漫的想象，并用自己稚嫩的筆書(shū)寫(xiě)成了一曲婉轉(zhuǎn)離奇的贊歌。第一棒從小機(jī)器人的外貌著筆，給大家塑造了一個(gè)可愛(ài)帥氣的小伙伴。第二棒寫(xiě)機(jī)器人伙伴用笨拙的手藝為“我”帶來(lái)歡笑與感動(dòng)。第三棒承接上文，繼續(xù)打開(kāi)寫(xiě)作思路，具體寫(xiě)機(jī)器人伙伴在學(xué)習(xí)上為“我”帶來(lái)的全新體驗(yàn)。第四棒筆鋒陡轉(zhuǎn)，機(jī)器人伙伴帶“我”逃生，給了“我”另一種生活，另一個(gè)世界。故事情節(jié)曲折，構(gòu)思新穎大膽，每一棒都能為下一棒寫(xiě)手留下線索，內(nèi)容層層推進(jìn)，結(jié)局出奇、別致。