秦小艷

陽光放肆的春天里，花兒怒放了一片。 正值青春的少年奔跑在這樣的季節(jié)里，在花兒未謝之前，他能否把更好的自己推向明天？花兒的夢(mèng)想是盛開，少年的夢(mèng)想則是未來。

花兒為了夢(mèng)想承受了破土的疼痛和生長的阻力，所以才有開放時(shí)的別樣美麗。 少年的夢(mèng)想比“盛開”更遠(yuǎn)大，可他知道，與其擔(dān)心未來不如現(xiàn)在好好努力，因?yàn)閴?mèng)想之路更遠(yuǎn)更艱難，所以少年要比花兒奮斗得更長久，這樣才能更美麗。

花兒盛開時(shí)陶醉于它的芬芳，凋零時(shí)沉浸于它的悲哀。 而少年成功時(shí)考慮他的未來，失敗時(shí)堅(jiān)持他的奮斗。 因?yàn)樯倌甓茫阂粋€(gè)人的成功，不取決于如何享受勝利，而取決于如何承受失敗，所以，少年比花兒更能從風(fēng)雨的洗禮中獲得成長。

花兒在沒有春雨、夏蟲為它喝彩時(shí)會(huì)凋零，而少年會(huì)把給他人的掌聲變成驅(qū)動(dòng)自己前進(jìn)的力量。 他要證明，即使沒有掌聲，自己也能成功。 他知道，堅(jiān)持不一定會(huì)成就夢(mèng)想，但堅(jiān)持本身就是一種成功;他也知道，成功的路上并不擁擠，因?yàn)槟芤恢眻?jiān)持的人并不多;他更知道，如果自己能忍受別人不能忍受的苦難，終有一日自己就能到達(dá)別人不能到達(dá)的高度。

少年像花兒，破土，發(fā)芽，展葉，綻放……既不彷徨，也不憂傷。 少年不像花兒，隱忍，內(nèi)斂，厚積，薄發(fā)……更加努力，更加珍惜。 因?yàn)?，花有重開日，人無再少年。

?（指導(dǎo)教師 徐秋云）