周林
“立足基礎、源于教材、聯系實際、注重建模、突出方法、考查能力”是浙江省高考理綜物理試題的命題思路.在浙江省深化普通高中課程改革的背景下,有利于高校選拔優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才,也有利于中學物理教學改革的順利推進.本文對今年浙江高考理綜物理第23題的分析,指引教師在高中物理教學中要注重對教材內容的理解以及在理解基礎上的適度加深和拓展,不僅可以提升教材的價值,又能拓展學生的思維,培養(yǎng)學生的能力.
中學物理·高中2016年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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