熊紀濤

【考點闡釋·技法點撥】

2015年的高考語文試題大都或直接或間接地對“詞語（實詞、虛詞）”這一考點進行了考查。其考查形式多種多樣，或把詞語放到文本閱讀的相關試題中進行考查，或單獨設題考查關聯(lián)詞，或?qū)嵲~、虛詞的考查和對成語的考查結(jié)合在一起，或單獨設題考查實詞，等等。在平時的復習備考中，我們應如何應對這一考點呢？

（一）實詞

1.語感法。多讀，讀出語感來，憑借語感辨析近義詞的使用是否正確。值得說明的是，語感法已經(jīng)包含了代入法，即把詞語代入句子或文段的空白處?？忌谄綍r應當多閱讀那些語言文字規(guī)范的作品，以增強自己的語感。

2.求異法。做題時應當留同求異，辨析近義詞的細微差別，把意思重合的部分篩選出來，不作考慮，而對其相異的部分進行比較和鑒別，進而根據(jù)試題語境做出選擇。

3.排除法。近年來，高考試題對實詞的考查多以選詞填空的形式出現(xiàn)。為了既準又快地解答此類試題，最好的方法就是根據(jù)確定無誤的詞語對選項進行篩選，排除明顯有誤的選項。

（二）虛詞

1.副詞。認真審查副詞的意義、范圍、程度、語法功能等。此外，還應注意副詞在句中的表達效果。

2.介詞。應考慮介詞是否誤用、濫用；適當運用換位法，把容易混淆的介詞進行換位，進而確定介詞使用是否正確，介詞與其所帶的賓語是否搭配。

3.關聯(lián)詞。首先，綜觀全局，厘清整個語段所表達的中心內(nèi)容及分句之間的關系。其次，根據(jù)表達中心和分句之間的關系，參照語言表達習慣，尋找突破口。尋找突破口的方法有二：一是通過確定一個正確的詞語，進而排除其他有關選項；二是通過否定一個詞語，進而排除有關選項。最后，把備選的目標代入題干進行審查核對，從中選出最恰當?shù)倪x項。

【典型例題解析】

1.（2015年山東卷）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

浙江云和梯田，雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模（洪大/宏大），氣勢雄偉，但卻玲瓏纖巧，別有特色。群山逶迤，陽光撲面而來，俯瞰山中梯田，好似面對著一座寬大的露天體育館。無論冬夏，太陽每天都（沿/攀）著濕淋淋、（銀閃閃/亮堂堂）、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬出來。正是清明時節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如節(jié)奏均勻的彈撥樂。每塊田池的邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動流入下一層里。蓄滿水的梯田，一畦畦平展展，好似神靈于半夜在山上放置的無數(shù)面鏡子。天亮之后，整個山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會——弧形橢圓形拱形牛角形簸箕形……無數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開去。

A.宏大沿亮堂堂

B.宏大攀銀閃閃

C.洪大沿銀閃閃

D.洪大攀亮堂堂

【解析】選擇項所給的三個詞語，詞性依次為形容詞、動詞和形容詞。洪大，只能形容聲音。宏大，多形容規(guī)模、志愿等。例如：氣勢宏大。沿：順著。攀：抓住東西向上爬。根據(jù)文中語境“梯田”之“梯”，“攀”比“沿”更具有階梯感、力量感，生動形象。“銀閃閃”語義偏重于像銀子一樣“閃閃”，而“亮堂堂”強調(diào)“亮”，“銀閃閃”符合文中“水田”之“水”這一語境。

【答案】B

2.（2015年福建卷）在畫線處填上適當?shù)年P聯(lián)詞。

宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字①寫出濃濃春意，②把視覺與聽覺結(jié)合在一起寫出了場面感。李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人可能都經(jīng)歷過，③，④像李清照這樣的高手⑤能傳神地將這精微的心理描寫出來。

答：①②③

④⑤

【解析】答題時要注意結(jié)合上下文語境來分析。根據(jù)分析，這段話的①②兩句為遞進關系，相應的關聯(lián)詞是“不僅”“而且”；③作為獨立的一個關聯(lián)詞，表轉(zhuǎn)折關系；④⑤兩句是建立在③轉(zhuǎn)折關系基礎上的條件關系。

【答案】①不僅②而且③但是④只有⑤才（其他關聯(lián)詞，合乎文意亦可）

3.（2015年湖北卷）依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

研究伊始，該團隊選取了華北、西北地區(qū)生產(chǎn)的幾十種馬鈴薯進行分析，從營養(yǎng)成分、、硬度等方面多次試驗，確定了適合加工馬鈴薯面條的兩個品種。隨后，又從諸多面粉種類中試驗選取了的小麥粉加以調(diào)試。

A.鑒別色澤終于適量

B.鑒別色彩終于適當

C.甄別色澤最終適當

D.甄別色彩最終適量

【解析】本題涵蓋了實詞和虛詞，屬于混合型的詞語考查題。鑒別：辨別（真假好壞）。甄別：審查辨別（優(yōu)劣、真?zhèn)危?，考核鑒定（能力、品質(zhì)等）。“鑒別”常用于古物的鑒定、藝術作品的分辨識別，而“甄別”則強調(diào)認真、慎重地鑒別。試題所提供的語境是“選取了華北、西北地區(qū)生產(chǎn)的幾十種馬鈴薯進行分析”，足見態(tài)度認真、慎重，當選“甄別”。色澤：顏色和光澤。色彩：顏色?！吧珴伞焙汀吧省毕啾龋x更豐富。終于：表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達到的結(jié)果）。最終：最后。根據(jù)文段的語境，此處僅僅是在時間上強調(diào)最后結(jié)果的到來，并不含有希望達到的結(jié)果出現(xiàn)這層含義，因此選“最終”。適當：合適、妥當。適量：數(shù)量適宜。結(jié)合“從諸多面粉種類中試驗選取”的語境，此處所強調(diào)的是合適、妥當，而非數(shù)量上的適宜，所以應選“適當”一詞。

【答案】C

【常見題型擷英】

1.（2014年山東卷）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①本報這次開展的討論，受到了社會各界的普遍關注，稿件之多，范圍之廣，之強烈，出乎意料。

②有關領導在會議上強調(diào)，要重視秋冬季森林防火工作，一旦發(fā)現(xiàn)火情，就要及時處置，嚴防火勢。

③這幾年雖然很艱難，但我的付出沒有白費，經(jīng)過刻苦的學習和長期的實踐我練就了比較過硬的本領。

A.反映曼延總算

B.反應蔓延總算

C.反映蔓延終于

D.反應曼延終于

2.（2014年重慶卷）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①再全面的維生素補充劑對健康的彌補作用也不能膳食結(jié)構不合理帶來的損害。想要保持健康，更重要的是維持飲食的平衡以及適度運動。

②在自然環(huán)境中怎樣才能病蟲害的侵襲呢？與松樹共生，就是楊樹通過長期自然演化選擇的一種自我保護方式。

③有些人嚴重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我手段，總是下意識地保護自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。

④現(xiàn)實生活中沒有法外之地，互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站，網(wǎng)絡暴力，是凈化網(wǎng)絡環(huán)境的需要，更是建立法治社會的需要。

A.抵制抵消防御抵御

B.抵消抵御防御抵制

C.抵制防御抵御抵消

D.抵消抵制抵御防御

3.（2014年北京卷）依次填入下面語段甲乙丙處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑甲的楹聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其乙與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊豐富，丙起來朗朗上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術精品。

A.題寫內(nèi)涵吟詠

B.題簽內(nèi)涵涵泳

C.題寫蘊涵涵泳

D.題簽蘊涵吟詠

4.（2013年北京卷）依次填入下列句中橫線處的詞語，正確的一項是（）

①文學藝術創(chuàng)造來源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為創(chuàng)作而形成的。

②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生側(cè)翻事故，交通、消防部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場，并做出了緊急。

③保險絲是電路安全的報警器，當電路里的電流超過允許值時，保險絲就會，從而切斷電源，保障線路和電器的安全。

A.原形處置融化

B.原型處治融化

C.原型處置熔化

D.原形處治熔化

5.（2012年山東卷）依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

①春天的腳步近了，大草原上的冰雪漸漸成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壯觀。

②人與人之間要想減少誤會，化解矛盾，和諧相處，那么加強彼此是非常重要的。

③每天天還沒亮，位于城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場就起來，人們又開始了一天的勞作。

A.溶化溝通喧嘩

B.溶化勾通喧鬧

C.融化勾通喧嘩

D.融化溝通喧鬧

【新題演練】

1.在下面語段的空缺處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

閱讀，是最為平等與開放的人類精神文化活動：出入紙本，于不同的時空與文明，了個體生命的有限性，讓后來者的創(chuàng)造成為可能。人類文明的這一、傳播與分享，正是于印刷與出版的出現(xiàn)。

A.穿梭超出賡續(xù)依賴

B.穿行超越延續(xù)有賴

C.穿行超出延續(xù)依賴

D.穿梭超越賡續(xù)有賴

2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

好人，多么的稱呼，多么由衷的贊嘆！在五千年的中華文明中，好人著厚重的文化底蘊；今天，在社會主義核心價值觀的培育下，好人著道德品質(zhì)的嶄新內(nèi)涵，領奏出時代的最強音。

A.親昵積淀詮釋

B.親切凝聚闡釋

C.親切凝聚詮釋

D.親昵積淀闡釋

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

（1）最近十年影響人類社會發(fā)展方向、進程的若干重大事件匯聚起來，似乎進一步預示了人類社會未來的走向。，我們更有理由期盼，在二十年后一個嶄新的智能共生社會將初顯其基本特征。

（2）中醫(yī)文獻研究表明，華佗擅長內(nèi)科，善于做外科手術。他配制了一種叫“麻沸散”的麻醉劑，在做外科手術時用于減輕病人的痛苦。

（3）在經(jīng)濟全球化的今天，一個國家若讓人才、資金都固守在本土上，就必然要被邊緣化；，如果只任人才、資金流出而不注意引進，也必然會陷入貧困。

A.興許不但而且否則

B.或許不是而是反之

C.或許不但而且反之

D.興許不是而是否則

4.依次填入語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①古人說，學必悟，悟而生慧，因此悟性之有無是區(qū)別讀書優(yōu)劣的標志。悟性是能夠?qū)W會的，但卻不可以。

②持久戰(zhàn)思想后，擺在中國人民面前的一個大問題，是用什么辦法達到持久的目的。毛澤東從多方面回答了這個問題，其中講得最多的是發(fā)揮人民群眾的。

A.重要傳授確立主動性

B.主要教授確立能動性

C.主要教授確定能動性

D.重要傳授確定主動性

5.下列各句中，加點詞語的使用不正確的一項是（）

A.在現(xiàn)實生活中，有些生活現(xiàn)象即使很精彩很魔幻，也是局部的；作家如果要反映這些局部生活，就必須去粗取精、去蕪存菁，就必須經(jīng)過現(xiàn)象把握本質(zhì)、超越局部把握整體。

B.先讀英文譯本的《共產(chǎn)黨宣言》，逐句作文法分析，到讀俄文譯本的《共產(chǎn)黨宣言》時，采用同樣的文法分析方法，然后再逐字逐句地對照英譯本讀，尋思其中的異同。

C.一方面要充分繼承中國傳統(tǒng)文化中的精華，去其糟粕，另一方面要將世界其他民族的優(yōu)秀文化為我所用，正可謂古為今用、洋為中用，真正做到美美與共。

D.如何將新的音樂技法作用于中國夢的宣傳闡釋，創(chuàng)作出群眾喜聞樂見，尤其是被年輕一代接受并喜愛的作品，成為每一位音樂工作者必須認真思考的首要問題。

6.在空白處填上適當?shù)奶撛~。

北宋開始有龍舟競標的游戲，南宋時期龍舟與端午競渡①完全聯(lián)系在一起。②唐代和唐代以前是不是在某些地方也有龍舟競渡，③不敢貿(mào)然否定，④需要文獻材料，才能說明唐代及其以前真的有端午龍舟競渡的事情。

①（副詞）②（連詞）

③（連詞）④（連詞）

參考答案

【常見題型擷英】

1.B

【解析】反映：反照，比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來；把情況、意見等告訴上級或有關部門。反應：有機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應的活動；化學反應；打針或服藥所引起的嘔吐、發(fā)燒、頭痛、腹痛等癥狀；事情所引起的意見、態(tài)度或行動。根據(jù)語境，第一句應用“反應”?！奥印敝秆由斓煤荛L；連續(xù)不斷?！奥印敝溉缏葑躺?，連綿不斷，引申為延伸，擴展。根據(jù)語境，與“火勢”搭配，應用“蔓延”?！翱偹恪北硎窘?jīng)過相當長的時間或經(jīng)過一番努力以后某種愿望終于實現(xiàn)?！敖K于”是副詞，到底，終究，畢竟。根據(jù)“這幾年雖然很艱難”的語境，該句應用“總算”。

2.B

【解析】抵消：兩種事物的作用因相反而互相消除。抵制：阻止某些事物，使其不能侵入而發(fā)生作用。抵御：抵擋，抵抗。防御：抗擊敵人的進攻。①句，“損害”只能“抵消”，排除A、C項；②句，“抵御”和“侵襲”比較搭配；③句，“自我”和“防御手段”對應較妥當，排除D項。④句，“抵制暴力”較常用。

3.A

【解析】“題寫”即書寫（標題、匾額等），“題簽”原指題寫書簽，現(xiàn)也指題寫書名；“內(nèi)涵”是名詞，指語言、作品等包含的內(nèi)容，或人的內(nèi)在涵養(yǎng)，而“蘊涵”是動詞，意為“包含”。此處應指“對聯(lián)的內(nèi)容”，用“內(nèi)涵”較為合適?！耙髟仭敝赣泄?jié)奏有韻調(diào)地誦讀，“涵泳”指深入領會，屬于思考過程。此處后面有“朗朗上口”，所以應用“吟詠”。

4.C

【解析】“原型”指文學創(chuàng)作中所依據(jù)的生活原始模型，“原形”指拆穿偽裝后的本來面目?！疤幹谩笔录?，強調(diào)解決問題，而“處治”強調(diào)治理、懲罰。交通事故屬于“事件”，只能用“處置”。“融化”一般只指冰、雪、霜等受熱變成水，“熔化”指鐵等固體受熱到一定程度而變成液體、膠狀或粉末，強調(diào)的條件是固體受熱變形。

5.D

【解析】“溶化”指固體溶解，側(cè)重強調(diào)該事物溶入其他事物；“融化”特指冰、雪受熱后化成水，側(cè)重點在該事物轉(zhuǎn)化為其他事物。①句應選“融化”。“溝通”是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求達成思想的一致和感情的通暢；“勾通”指暗中串通，含貶義。②句應選“溝通”?！靶鷩W”指聲音大而雜亂，強調(diào)聲音大；“喧鬧”指喧嘩熱鬧或吵鬧，側(cè)重于表現(xiàn)氣氛。③句應選“喧鬧”。

【新題預測】

1.D

【解析】穿梭：像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。穿行：通過，通行。此處應選“穿梭”?！俺健辈粌H有“超出”之意，而且有“躍升”之意。賡續(xù)：繼續(xù)，連續(xù)。延續(xù)：持續(xù)，繼續(xù)。相比之下，“賡續(xù)”更富有書面語色彩。依賴：指一方依靠另一方，或相互依靠、互為條件。有賴：表示一件事要依賴另一件事的幫助促成（后面常接“于”）。

2.B

【解析】親切：形容人態(tài)度親近和善、態(tài)度熱切。親昵：非常親密，關系十分密切。“親切”偏重情感的態(tài)度上，而“親昵”偏重情感的關系上，此處應選“親切”。積淀：積累沉淀。凝聚：指氣體由稀變濃或變成液體。在試題語境中，“凝聚”比“積淀”更有指向性和力度?！瓣U釋”重在“闡”，即闡述、解說、說明?！霸忈尅敝卦凇霸彙?，有解釋、證明之意。

3.C

【解析】興許：副詞，表示也許、或許，多用于口語?；蛟S：副詞，也許，多用于書面語。在此處，“或許”更符合語境。不但……而且，表示遞進關系，在肯定或否定上是一致的。不是……而是，表示并列關系。反之：與此相反，反過來說或反過來做。否則：如果不是這樣。否則，多用于不按照所說的情況做，會出現(xiàn)不好的結(jié)果。試題后半部分說明的是反向情況，故用“反之”較為合適。

4.B

【解析】重要：具有重大的意義、作用和影響的。主要：把握事物的關鍵；在事物中關系最大、起決定作用的。傳授：把知識、技藝等教給他人。教授：講解傳授知識、技能。確立：指牢固地建立或樹立。確定：使確定；明確而肯定?！爸鲃有浴逼赜趥€體性的動機、抱負和價值觀的支配和驅(qū)使。相較而言，“能動性”所指范圍更加廣泛，其感情色彩更加客觀。

5.A

【解析】經(jīng)過：通過（處所、時間、動作等）。根據(jù)語言習慣，此處應該用“透過”。尋思：找尋思考。美美與共：（每種文化）都很美，并存包容，相互學習借鑒。本詞源于著名學者費孝通所提出的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”這一處理不同文化關系的十六字箴言。喜聞樂見：喜歡聽，樂意看，指很受歡迎。

6.①才（真正）②至于③雖然④但是（其他虛詞，合乎文意亦可）