◇郭姜燕

用筆“耕”出一條路

◇郭姜燕

1992年，師范畢業(yè)的我被分配到一所鄉(xiāng)村小學(xué)任教。學(xué)校遠(yuǎn)離街市，在一大片田野中。放學(xué)以后，留宿學(xué)校的我只能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雞啼犬吠和近處的風(fēng)吹蟲鳴。那個(gè)年代，我唯一的娛樂(lè)便是閱讀。

一天，當(dāng)我看到一本教育雜志上刊載的一篇文章時(shí)，忽然腦洞大開：這樣的文章，我應(yīng)該也會(huì)寫呀！激動(dòng)之下，我開始動(dòng)筆寫人生的第一篇教育隨筆。寫好之后，400字的稿紙，密密麻麻，改了又改，最后認(rèn)真地謄寫好，寄給那本教育雜志。過(guò)了一段時(shí)間，全然沒(méi)有音訊，我漸漸淡忘了此事，而寫文章的熱情也似乎消退得差不多了。就在感覺(jué)“估計(jì)就這樣打水漂了”的時(shí)候，卻忽然收到了樣刊和稿費(fèi)，寫作的熱情死灰復(fù)燃，我從此走上了筆耕之路。

最初的我，狂熱而沖動(dòng)，不加選擇地拼命寫，有一點(diǎn)想法就寫成一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章，總期待著發(fā)表。結(jié)果可想而知，投稿十有八九沒(méi)有回音。后來(lái)，我慢慢轉(zhuǎn)向?qū)懸恍┥铍S筆和散文，倒是發(fā)表了不少。然而，我對(duì)教育論文的寫作興趣并沒(méi)有完全消失。認(rèn)真反思之后，我發(fā)現(xiàn)自己熱情很高，但積淀不夠，就開始研讀各種教育教學(xué)類書籍和雜志。不僅如此，我還把從書籍中學(xué)到的教育方法嘗試運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)教育細(xì)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真思考和梳理總結(jié)，有了想法后不急于成文，而是反復(fù)推敲，不斷積累，用心構(gòu)思，慎重寫作每一篇文章。就這樣，我的教育論文開始見(jiàn)諸報(bào)端了。

每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，在簡(jiǎn)陋的宿舍里，就著昏黃的燈光，我常常一邊思考，一邊奮筆疾書。一個(gè)下雨天，我在寫作中遇到了瓶頸，就放下筆躺到床上看書。“轟隆——”，只聽(tīng)得一聲巨響，像一枚炸彈落在屋頂上，震得我從床上彈起來(lái)，竄到屋外。老師們也被驚醒了，陸續(xù)拉亮燈，出門查看。原來(lái)是隔壁的空宿舍塌了，大伙兒都說(shuō)我命大。那一瞬間，我腦子里想的居然是如果住的宿舍塌了，我那些剛寫好的文章能扒出來(lái)嗎？

筆耕，讓我的教育生活變得與別人不太一樣了。為了寫出好文章，我必須廣泛閱讀，別人打牌、織毛衣、聊天的時(shí)間，我手里捧的是書；對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我不再輕易放過(guò)，總要思考“為什么”“怎么辦”。就這樣，我的課堂教學(xué)開始變得有了底氣，看問(wèn)題也慢慢有了一些深度。

畢業(yè)3年后，我被評(píng)為市骨干教師。6年后，我成為一所鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)。10年后，我被調(diào)進(jìn)市內(nèi)一所小學(xué)任教，并走上學(xué)校中層崗位，成為市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。

接著，我人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)到來(lái)了。

2009年暑假，我的第一篇兒童文學(xué)作品《季悠然和她的貓》敲開了兒童文學(xué)的大門。從此，把對(duì)兒童的喜愛(ài)訴諸筆端，把對(duì)兒童的理解融入課堂，已然成為我教育生活中最大的樂(lè)趣。熱愛(ài)閱讀的我，把關(guān)注的目光投向了更多的兒童文學(xué)作品，它們成了我的教科書，工作中面對(duì)以前曾經(jīng)棘手的教育問(wèn)題，我能夠以四兩撥千斤。對(duì)兒童文學(xué)的研究，使我對(duì)兒童的了解加深了，也促進(jìn)了我對(duì)兒童更深層次的研究。

分享著兒童的快樂(lè)，分擔(dān)著兒童的憂愁，這使我比普通老師對(duì)學(xué)生了解得更深入。研究?jī)和膶W(xué)作品，我從作品中尋找童年的回憶，結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)活潑的小主人公，反思著自己與兒童的相處方式，努力做一個(gè)不忘童年的老師。同時(shí)，我的創(chuàng)作產(chǎn)生了源源不斷的靈感，筆耕出近40萬(wàn)字的作品《小魚的信》《會(huì)有那么一天》等，先后發(fā)表在兒童文學(xué)雜志上，我的多篇兒童小說(shuō)獲得全國(guó)銀獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。2014年8月，我出版了溫情成長(zhǎng)小說(shuō)集《看了螞蟻又看云》；2015年7月，出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《我們的秘密》、短篇童話集《猜猜我從哪里來(lái)》和短篇小說(shuō)集《季悠然和她的貓》。

現(xiàn)在的我，既是一名語(yǔ)文老師，又是一名兒童文學(xué)作家。在教育的原野中，我用筆努力“耕”出了一條屬于自己的路。這條路，趣味良多，越走越開闊，我樂(lè)此不?！?/p>

（作者單位：江蘇如皋市安定小學(xué)）