金建華

兔子阿月

金建華

從兔子阿月家的窗口，可以看到不遠處的一條小路。小路通向一座鄉(xiāng)村小學(xué)，每天，總有三三兩兩的小學(xué)生從小路上走過。阿月很好奇，他想知道小學(xué)生們每天到學(xué)校里去干什么。

這天早上，阿月藏在小路邊的草叢里，等兩個男孩背著書包走過時，他猛地一跳，跳出草叢，變成一個小男孩，跟在他們身后。從外表看，阿月跟一般的男孩沒什么兩樣?？墒?，他不會像人那樣走路，而是雙腳同時離開地面，一跳一跳地往前走。

阿月跟著那兩個男孩跳進了一間教室。正好那間教室里有一個空位子，阿月就坐到了那個空位子上。他向大家打招呼說：“一呀各笑皮?！边@是兔子的語言，意思是說“你們好”。男孩、女孩們都好奇又興奮地盯著阿月看。“你是哪兒來的呀？是不是走錯了教室？”坐在阿月邊上的女孩問?！拔髌鎵好?，卡撒得啦趴?！卑⒃抡f，意思是說“這是一個秘密，不能告訴你”。說完，阿月離開座位在教室里跳來跳去。大家都驚奇地瞪大了眼睛，不過，孩子們都愛好模仿，他們學(xué)著阿月的樣子在教室里跳，還咯咯咯地笑。每一個人都喜歡上了阿月。

上課鈴聲響了，男孩、女孩們一溜煙坐回到了各自的位子上，阿月也急忙跳回到了那個空位子上。

這節(jié)是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師夾著書本走進了教室，他忙著給大家講題目，沒有發(fā)現(xiàn)教室里多出了一個學(xué)生。孩子們呢，誰也不告訴老師來了一個新同學(xué)，他們害怕老師趕他走呢。數(shù)學(xué)老師一口氣講完課，在黑板上出了幾道題目，喊同學(xué)到黑板上來做。三個被老師點到名字的同學(xué)都走到黑板前去了，只剩下最后一道題目。阿月也想到黑板前去做題目，就把手舉得老高老高的。數(shù)學(xué)老師看到了，就指了指阿月。阿月可高興了，他猛地往上一跳，刷地一下，越過一排排的男孩、女孩，穩(wěn)穩(wěn)地站在了黑板前?！鞍⊙?！”大家都忍不住發(fā)出驚嘆聲。這時，正好體育老師走過教室門口，他像發(fā)現(xiàn)了新大陸，興沖沖地沖進教室，一把抓住阿月的胳膊大聲喊：“找到了！找到了！”原來，體育老師一直在尋找跳遠明星呢！

這天，阿月代表學(xué)校去參加全市的跳遠比賽，得了冠軍。當阿月捧著獎杯一跳一跳地回到學(xué)校的時候，校長親自迎出來，親切地問阿月住在哪里，他要去親自拜訪阿月的爸爸、媽媽呢。阿月想：哎呀，我離開家這么長時間了，爸爸、媽媽要著急的。于是，阿月把獎杯往校長手里一塞，一跳一跳地跳遠，并很快消失了。

學(xué)校里的每一個人都很想念阿月，大家想：也許哪一天，阿月還會回到學(xué)校里來的。