三三媽

期末考試早已結(jié)束了，新的學(xué)期剛剛開始?；叵肷蠈W(xué)期末公布考試成績后，關(guān)于考試的話題沸沸揚揚。有家長炫耀孩子的光輝戰(zhàn)果，有家長為孩子沒考好滿腹牢騷，甚至有家長為了孩子沒能評上三好學(xué)生，沖到學(xué)校理論，動手打傷老師！

早在上小學(xué)的時候，我和上初一的女兒曾就考試展開過討論。

考試到底是為了什么？

有人說，考試是為了區(qū)分好學(xué)生壞學(xué)生。

一次考試就能判斷好與壞嗎？請回想一下，你小時候身邊的“學(xué)霸”還有“學(xué)渣”，今在何處？

有人說，考試是為了考察整個學(xué)期或者學(xué)年的學(xué)習(xí)成果。

試問，一個階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，豈能一考定乾坤？有多少分數(shù)都是丟在馬虎，而不是真的對知識沒有掌握。

還有人說……

且慢，我們先要搞清楚一件事，考試是為了誰？老師，家長，還是學(xué)生？

考試當(dāng)然不是為了老師，也不是為了家長，假如家長比小朋友還著急，那要反省一下自己的虛榮心。

考試總該是為了孩子吧？假如不是為了孩子好，那還要考試干啥？！

問問你家里的小朋友，考試對他來說意味著什么？

如果他覺得考試是老師為了為難學(xué)生，那么，不妨再追問看看，考試對老師來說，到底有沒有好處？

如果覺得考試是為了劃分三六九等，好吧，我承認，現(xiàn)在確實有些這樣的考試，故意設(shè)置成一輩子也用不到的變態(tài)難。但絕大多數(shù)考試并非如此。

說到底，考試是為了抽查孩子們學(xué)習(xí)當(dāng)中有沒有需要復(fù)習(xí)或者加強的地方。用老師的職業(yè)術(shù)語來講，就是查缺補漏。

這一點想明白了，考試目的就清晰了，無非是為了測試你平時的學(xué)習(xí)情況。假如有不會的地方，恭喜你，考試的目的達到，把不會的重新溫習(xí)一下，學(xué)會就好。假如有很多不會，那么說明這個學(xué)科你沒有掌握得很好，原因在哪里呢？爸爸媽媽可以帶孩子平心靜氣地分析看看，找到原因，一起制訂“作戰(zhàn)方針”，從今天開始克服困難，考試也給了孩子們一個機會—鼓起直面困難的勇氣。培養(yǎng)這種態(tài)度，遠比糾結(jié)考試分數(shù)重要太多太多。

假如考了理想的分數(shù)，開心地慶祝一下吧，說明在這個學(xué)科上面，這個階段你的學(xué)習(xí)很有效。不過不要背著高分的包袱，明天又是新的一天，千萬別僅僅為了考出好成績，就忘記了你的很多興趣。生活，需要你學(xué)會的不僅僅是一個學(xué)科，更重要的你要有能力去尋找快樂。

最后，忘記已經(jīng)過去的成績吧，勇敢面對真實的自我，提起精神，開始一個全新的學(xué)期！

下面附上一篇早在女兒小學(xué)二年級時我寫的文章：

考試的那些雞零狗碎兒

說起考試，灑家頗有心得體會，不說逢考必過，也是十之八九，算是考試高手了。用毛爺爺?shù)脑拋碚f，就是“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”，也就是松緊有度。

這兩年，每逢期中期末考，三三同學(xué)就happy得不得了，因為作業(yè)好少，勝利在望了。小學(xué)低年級的知識點，在課堂上如果注意聽講的話，100%是能夠完全掌握的，所以我也不要求她復(fù)習(xí)，只是提醒一下，是否有需要看看的地方，比如容易忘記的單詞生字，如果她說不用看，那就不用看好了，給予她完全的信任，她也還可以完全的自主，這就是良性循環(huán)的開始吧。至于平時的小考，我是基本不關(guān)心的，無論是考了滿分還是考了低分，三三回來也從不向我們匯報，偶爾從其他家長口中，才聽說，原來又考試了呀？！其實這考試，跟平時做功課是一樣的，目的都是為了檢驗和督促孩子們記牢課堂上學(xué)到的知識點，所以如果每次考試都緊張得不得了，小學(xué)到大學(xué)，要經(jīng)歷無數(shù)場考試，得緊張到啥時候?。o怪乎有磚家表示，30%的中學(xué)生從踏進校門那一刻開始就覺得有壓力。成百上千次的小考，都給予無比的重視，那到了關(guān)鍵時刻的大考，恐怕已經(jīng)心態(tài)疲軟、不分輕重了。

貌似輕松的背后，是對自己能力和努力的完全把握。每一堂課、每一課知識點，平時是否都掌握了，這考驗的就是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力了。而考試技巧，嘿嘿，每一個中國家長估計都有自己的一套。

想我們這一生要經(jīng)歷了多少考試，從出生新生兒測評，到進了烤爐，一生的評語如果寫在一塊石碑上，會是什么呢？