河北省武邑縣第二中學(xué)　粘立曉

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淺談古典詩詞中頂針連環(huán)的運用

河北省武邑縣第二中學(xué)粘立曉

頂針在古典詩詞中是一種常見的修辭格，它的基本格式是：用上句末尾的字詞移作下句開頭的字詞。若用一連串的頂針的句子首尾相連，就構(gòu)成了連環(huán)套般的結(jié)構(gòu)形式。更有在組詩的連章之間，以整句的形式構(gòu)成頂針，首尾相連，蟬聯(lián)而下，構(gòu)成一種大連環(huán)，這又被人稱為連環(huán)法。頂針連環(huán)，使得詩中結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，環(huán)環(huán)相套，一氣流轉(zhuǎn)，音韻和諧。

根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，我把它歸為三種形式。

一、比鄰斷續(xù)式

在相鄰的句間某處采用頂針的修辭手法，或在斷續(xù)處采用頂針修辭的現(xiàn)象。我把它稱之為比鄰斷續(xù)式。前者如“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄?！保ǘ鸥Α侗囆小罚?；“游山只道尋高處，高處何曾見故鄉(xiāng)。”（宋代李遘《登越山》）“秋色連波，波上寒煙翠?！保ǚ吨傺汀短K幕遮》）后者如“青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道。遠(yuǎn)道不可思，宿昔夢見之。夢見我在旁，忽覺在他鄉(xiāng)。他鄉(xiāng)各異縣，展轉(zhuǎn)不相見?！保h代無名氏《飲馬長城窟行》）這種便是一種間歇式的斷斷續(xù)續(xù)的頂針，這種方法有助于綿密的情思和豐富的聯(lián)想。

二、通篇連環(huán)式

通篇運用一連串的頂針句環(huán)環(huán)相套的這種形式，稱之為通篇連環(huán)式。例如：李白的《白云歌送劉十六歸山》：“楚山秦山皆白云，白云處處長隨君。長隨君，君入楚山里，云亦隨君渡湘水。湘水上，女蘿衣，白云堪臥君早歸?！边@首具有民歌風(fēng)味的詩作，幾乎通篇運用頂針，環(huán)環(huán)相套，音調(diào)諧美。又如元代的周德清的《中原音韻?作詞十法定格》條《小桃紅》：“斷腸人寄斷腸詩，詞寫心間事，事到頭來不自由，自尋思，思量往日真誠志，志誠是有，有情誰似？似俺那人兒?！蓖ㄆ斸樀降祝粴庳炞?，層層轉(zhuǎn)折，圓轉(zhuǎn)如流丸。還有運用頂針手法，生動描繪出一幅“美人懷遠(yuǎn)圖”的，以周圍的靜物反襯美人內(nèi)心不平靜，將其相思病態(tài)刻畫的栩栩如生，這就是大家都熟悉的元代喬元吉的（越調(diào)）《小桃紅?效聯(lián)珠格》：“落花飛絮隔朱簾，簾靜重門掩。掩鏡羞看臉兒嬱（嬱，美貌），嬱眉尖。眉尖指屈將歸期念。念他拋閃，閃咱少欠，（欠，惦念），欠你病懨懨。”這是何等的惟妙惟肖呀！真是妙絕了，入木三分。

三、連章蟬聯(lián)式

連章蟬聯(lián)式是指在組詩中，下一章的首句與上一章的末句構(gòu)成頂針，蟬聯(lián)而下，直至末章的形式。如王安石的《憶金陵三首》：

覆月山下龍光寺，玄武湖畔五龍?zhí)?。想見舊時游歷處，煙云渺渺水茫茫。

煙云渺渺水茫茫，繚繞蕪城一帶長。蒿目黃塵憂世事，追思塵跡故難忘。

追思塵跡故難忘，翠木蒼藤水一方。聞?wù)f精廬今更好，好隨殘汴理歸艎（舟）。

小節(jié)與小節(jié)（首與首）之間，運用頂針，蟬聯(lián)而下，既能各自獨立成章，又緊密的聯(lián)系在一起，成為一個有機的整體，具有一唱三嘆，回環(huán)往復(fù)之巧妙，實在是妙不可言呀！

我們在實際創(chuàng)作詩詞時，一定要注意掌握好分寸，努力做到用得自然貼切，恰到好處。一般說來，頂針連環(huán)這種修辭宜用于局部，切記刻意通篇都用此種形式，如果用的不好那就有點嘩眾取寵的感覺了。