古人云：成也蕭何，敗也蕭何.對于當(dāng)今的江蘇新高考來說，此話改為“成也數(shù)學(xué)，敗也數(shù)學(xué)”一點(diǎn)不為過.可不，江蘇高考三門科目（語文、數(shù)學(xué)和外語）中，數(shù)學(xué)成績起伏最大，考試時稍不留意，答案就會千差百錯.我們只有冷靜思考，謹(jǐn)慎答題，跨越誤區(qū)，方可笑傲考場！那么在數(shù)學(xué)高考中有哪些誤區(qū)應(yīng)引起大家的高度重視呢？

誤區(qū)一、審題不清

每次考試以后，總有考生捶胸頓足，后悔莫及，因?qū)忣}失誤丟了不少分.有些考生自以為客觀題簡單，而對這些題不屑多看一眼，于是他們要么看錯題，要么不注意題目的附加條件，如角、參數(shù)的取值范圍，更有甚者，雖然做出準(zhǔn)確答案，但沒有按要求填寫等.

例1 集合A={x|-1

錯解1：（0，2）.

錯解2：{1}.

剖析：由于這是一道簡單的送分題，因而有些考生自以為能輕易拿下，根本沒有注意到x∈N這個條件，或者沒有注意到N和N*的區(qū)別.

正解：{0，1}

例2 設(shè)l，m表示直線，m是平面α的任意一條直線，則“l(fā)⊥m”是“l(fā)⊥α”成立的 條件（選填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”或“既不充分也不必要”）.

錯解：必要不充分.

剖析：這道題錯誤率很高，很多同學(xué)一看到題目馬上想到“線面垂直判定定理：如果一條直線和一個平面內(nèi)的兩條相交直線垂直，那么這條直線垂直于這個平面”，而沒注意到題目中m是平面α的“任意”一條直線，導(dǎo)致出錯.教材中線面垂直是這樣定義的：如果一條直線a與平面α內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們就說直線a與平面α互相垂直，記a⊥α.做這道題，就應(yīng)該依據(jù)這個定義.

正解：充要條件.

友情提示：審題是解題的開始，也是解題的基礎(chǔ)，一定要全面審視題目的所有條件和答題要求，力求正確、全面理解題意，在整體上把握試題的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)，以利于解題方法的選擇和解題步驟的設(shè)計，審題時要注意各種數(shù)學(xué)語言的識別與轉(zhuǎn)換，要注意去粗取精，由表及里，發(fā)現(xiàn)題目中本質(zhì)的數(shù)、形關(guān)系.

誤區(qū)二、對有關(guān)概念與定理認(rèn)識不清

誤區(qū)七、心態(tài)不穩(wěn)

很多考生考試時心情非常緊張，老是擔(dān)心時間不夠用，一直處于精神過度緊張的狀態(tài)，導(dǎo)致基礎(chǔ)題沒做對，而難題又不會做，這樣成績肯定不理想.

對此建議同學(xué)們：剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不宜匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒.答題時，見到簡單題，要細(xì)心，莫忘乎所以.面對偏難的題，要耐心，不能急.保質(zhì)保量拿下基礎(chǔ)題.基礎(chǔ)題通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要來源.誰能保質(zhì)保量地拿下這些題目，就已算是打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高難度題才會放得更開.

總之，高考是以考生解題能力的高低為標(biāo)準(zhǔn)的一次選拔，臨場發(fā)揮尤為重要，正確運(yùn)用數(shù)學(xué)高考臨場解題策略，能使我們跨越誤區(qū)，笑傲考場！最后祝大家在六月高考中旗開得勝，金榜題名！

（作者：單曉敏，太倉市明德高級中學(xué)）