周巧勇

重慶市農業(yè)廣播電視學校萬州區(qū)分校現(xiàn)有在職教職工21人，其中高級職稱4人、中級職稱9人，是重慶市農廣校系統(tǒng)職工人數(shù)最多的一所分校。為改善辦學條件，提升辦學能力，萬州區(qū)農廣校多方爭取培訓資金和辦學經費2000余萬元，擁有辦公和教學場地2000平方米，其中，多媒體教室、實作室、閱覽室、活動室等1500平方米。周邊配套有容納300人的餐廳、賓館，可開展校本部創(chuàng)業(yè)培訓、渝東北片區(qū)基層農技干部培訓、重慶市級重點班培訓等大中型培訓。學校先后被農業(yè)部認定為“全國A級縣級農廣?！薄ⅰ爸新毥逃購娦！薄ⅰ艾F(xiàn)代農業(yè)技術培訓基地”；是重慶市認定的農村勞動力轉移培訓基地、新型職業(yè)農民培訓基地，萬州區(qū)政府命名的移民技能培訓基地。

為充分發(fā)揮農廣校在農民科技教育培訓中的主渠道和主陣地作用，學校堅持面向農業(yè)、面向農村、面向農民，為農業(yè)生產服務、為農村經濟建設服務、為農民科技致富服務、為農村兩個文明建設服務的“三面向四服務”辦學宗旨。積極組織實施“新型農民科技培訓”、“綠色證書培訓”、“農業(yè)人才知識更新培訓”、“農村移民技能培訓”、“農村勞動力轉移培訓”、“新型職業(yè)農民培訓”等六大農民培訓工程，累計培訓農民和農村基層干部8萬余人，培養(yǎng)造就了一大批新型農村致富帶頭人和骨干青年農民，對發(fā)展一方生產、帶動一個產業(yè)、繁榮一圈經濟、富裕一片群眾作出了顯著貢獻。

一、科學管理，精心組織，始終把培訓質量放在首位

為實現(xiàn)教學管理科學化、規(guī)范化、制度化，確保教育教學質量，學校制定了教學管理、學員管理、檔案管理、考務考核管理、農民培訓等系列教育教學規(guī)章制度。尤其在教學管理上，狠抓各個環(huán)節(jié)，深入開展農民調研，認真制訂培訓方案，科學設置培訓內容，精心配置培訓師資，切實做到教學相長。

同時，學校加強內部管理，從制度、機制上培養(yǎng)人、鍛煉人，先后制定了《職工上下班制度》、《下鄉(xiāng)制度》、《工作量化考核》等，使學校各項管理及教學工作有據(jù)可依，靈活運轉，大大提高了工作效率，達到了“人人有事做，事事有人做”的工作狀態(tài)，形成了“教學有方，訓練有素，管理有序，培訓質量有保障”的工作局面。

二、創(chuàng)新農民學歷培養(yǎng)模式，促進新農村建設

幾年前，萬州區(qū)農廣校在調研中發(fā)現(xiàn)，隨著新農村建設的深入推進，農民學歷培養(yǎng)成為一個新課題。萬州區(qū)農廣校開全市先河，選取條件成熟的7個新農村示范村舉辦了7個現(xiàn)代農業(yè)中專學歷班，共招收學員300多人，建立了每月到村面授3～5天的培訓制度。此舉措得到黨委政府的充分肯定和農民群眾的普遍歡迎。通過培訓，這些學員現(xiàn)已成為當?shù)匦罗r村建設的中堅力量。

三、培育新型職業(yè)農民，促進特色效益農業(yè)發(fā)展

萬州區(qū)是重慶市的農業(yè)大區(qū)，農業(yè)發(fā)展具備一定的優(yōu)勢和基礎。萬州區(qū)農廣校順應產業(yè)發(fā)展需求，圍繞全區(qū)農業(yè)產業(yè)發(fā)展“一圈三帶多園”空間布局，堅持因地制宜，在培訓內容、形式、管理和效果上下功夫，組織開展有針對性的培訓。一是結合產業(yè)設置專業(yè)，實行理論授課、實地操作、經驗交流、跟蹤問效的四級教學法，增強了培訓的針對性和實效性；二是加強與農業(yè)企業(yè)、農民專業(yè)合作社以及農業(yè)科技示范園聯(lián)合開展培訓，形成了“企業(yè)+農戶”、“合作社+農戶”、“基地+農戶”的培訓模式。近幾年，先后在45個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、365個村舉辦“新型農民科技培訓”班195個，“農村勞動力培訓陽光工程”培訓班115個，“新型職業(yè)農民”培訓班58個，開設柑橘、蔬菜、畜禽等培訓崗位68個，建立教學實踐實習基地76個，培養(yǎng)優(yōu)秀青年農民達26000余人。經過培訓，學員們不僅學到了理論知識，提高了生產技能，而且更新了觀念，開拓了視野，增強了信心，他們依靠科技進行生產，依靠信息從事經營，依靠法律保護自己，很快成為當?shù)氐姆N植、養(yǎng)殖、加工專業(yè)大戶和科技致富典型。通過發(fā)揮他們的開拓、先導、示范作用，輻射帶動農戶學用技術120000余戶，戶均增收達20.7%，有力地推動了萬州現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展。

四、狠抓農民技能培訓，促進農村勞動力轉移

2004年以來，全國上下大力實施農村勞動力轉移培訓。萬州區(qū)農廣校按照“技能培訓促轉移，轉移勞力促增收”的工作思路，突出就業(yè)主題，結合萬州實際，以市場需求和職業(yè)需求為導向，加強與用人單位及勞動力市場的對接，以就業(yè)帶培訓，以培訓促就業(yè)，建立起技能培訓與轉移就業(yè)的聯(lián)動機制，大力推行“訂單”、“定向”、“聯(lián)合培訓”等模式，培訓農村勞動力13000余人，推薦就業(yè)11000余人，探索總結出了“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農民受益”，“公開招標定學校、直補農民發(fā)培訓券”等做法，被國家六部委向全國推廣。

五、創(chuàng)新移民培訓方式，促進移民安穩(wěn)致富

萬州區(qū)是重慶市最大的移民區(qū)縣，動態(tài)搬遷移民超過26萬人，占整個庫區(qū)的五分之一。農村移民由于移民搬遷后土地等生產資料大量減少，生活水平明顯下降，成為農民中的“弱勢群體”和不穩(wěn)定因素，安穩(wěn)致富壓力很大。移民培訓對萬州農廣校而言是一份沉甸甸的責任。萬州區(qū)農廣校通過深入調研和反復思考，提出了“圍繞產業(yè)，進村辦班，集中教學核心培訓，分戶指導包教包會，示范帶動全面覆蓋”的工作思路，精心設計授課內容，一是從移民最需要的技術入手，服務當前的農業(yè)生產；二是專業(yè)知識與法律法規(guī)、經營管理知識相結合；三是新技術與傳統(tǒng)種養(yǎng)技術相結合；四是制作培訓“菜單”，將農業(yè)增產增收的實用技術制成菜單，讓各培訓班“照單點菜”，再根據(jù)移民學員所點“菜單”，竭盡全力去炒好這道菜。通過靈活多樣的培訓模式全面開展培訓工作，擴大了培訓的覆蓋面，保證了培訓效果。萬州區(qū)農廣校先后在武陵、新田、太龍、大周、小周等重點移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)，舉辦農村移民實用技術培訓班206期，培訓移民19800人。據(jù)統(tǒng)計，90%的參訓移民掌握了1至2項實用技術，5%的學員成為當?shù)乜萍贾赂粠ь^人，5%的學員成為當?shù)胤N植、養(yǎng)殖、加工和營銷大戶，參訓移民戶均增收24%。帶出了如新田鎮(zhèn)五溪村冉振愛、溪口鄉(xiāng)大溪社區(qū)的曾紹武等一批移民致富先進典型。在培訓中，萬州區(qū)農廣校把推廣農業(yè)新技術、新成果和現(xiàn)代農業(yè)科技知識作為培訓重點內容，有力推動了移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色產業(yè)發(fā)展，造就了一批特色產業(yè)村、專業(yè)村。如鐘辦小巖村在萬州區(qū)農廣校開辦蔬菜技術培訓的助推下，全村發(fā)展蔬菜種植大戶24戶，一般蔬菜種植戶200余戶，蔬菜種植面積達3100畝，極大地推動了該村蔬菜產業(yè)的發(fā)展。通過開展移民技能培訓，有效提高了農村移民的生產水平和增收致富能力，實現(xiàn)了經濟效益和社會效益的有機統(tǒng)一，有力促進了庫區(qū)農村的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

六、提升基層農技人員素質，促進三農事業(yè)長遠發(fā)展

基層農技人員是服務農村群眾“最后一公里”的關鍵因素，其素質高低直接影響農技服務的質量和效果。為了抓住這個“牛鼻子”，萬州區(qū)農廣校十分重視對基層農技人員的培訓。通過承擔重慶市農業(yè)人才知識更新渝東北片區(qū)（八縣一區(qū)）及重慶市級重點班培訓，積累了開展此類培訓的經驗。截至目前，萬州區(qū)農廣校已累計開展農業(yè)人才知識更新培訓4000余人，有效提高了基層農業(yè)技術人員的專業(yè)知識和綜合素質，增強了服務“三農”的能力，收到了顯著的培訓效果。

近年來，萬州農廣校的工作得到了社會各界的充分肯定，學校年年被重慶市農廣校評為“先進集體”，2010年被中央農廣校表彰為“全國農業(yè)廣播電視教育先進集體”。校長付玲先后榮獲國務院三峽工程建設委員會“移民培訓先進工作者”“重慶五一巾幗標兵”“萬州區(qū)十大女杰”“全國十佳農技推廣標兵”等榮譽稱號。萬州農廣校從無到有，從小到大，農民教育培訓事業(yè)蒸蒸日上，靠的是國家對農業(yè)科教的重視，靠的是廣大農民群眾對土地的熱愛。

社會主義新農村建設賦予了農廣校新的歷史使命，萬州農廣校的全體教職員工將會繼續(xù)開拓創(chuàng)新，堅持“以農為根、以教為本、特色立校、育才強農”的辦學宗旨，積極開展教育培訓，大力培育新型職業(yè)農民，為現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展和社會主義新農村建設提供有力的人才保證和智力支持。