張思琪

編輯導(dǎo)語

本文是一篇敘事記敘文。出色又精準(zhǔn)的描寫使文章畫面感極強，也增加了文章出眾的“砝碼”。

寒假里的一天下午，叔叔拿出了他的 “寶貝” 空竹，表演給我看。

只見空竹隨著叔叔的抖動慢慢地轉(zhuǎn)了起來，發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。開始像幾只蚊子在叫，漸漸地，聲音越來越響，像狂風(fēng)呼嘯，空竹飛快地轉(zhuǎn)動著。當(dāng)叔叔一停下，我不由自主地鼓起掌來。我看了很眼饞，就請叔叔教我。叔叔告訴我，首先要把線繞在空竹上，然后在地上順著一個方向滾動并迅速提起。一只手擎（qíng）著，一只手用力抖。說完，就演示給我看。我心想：這還不容易？迫不及待地照著叔叔的樣子抖了起來?？墒?，空竹就像一個調(diào)皮的孩子，并不聽我的話。一會兒蹦到這兒，一會兒蹦到那兒，一會兒線又纏到了空竹上。

叔叔點評說是我太著急。我聽后，靜下心來，用心去抖，兩只手保持力度的均衡，抖著抖著空竹轉(zhuǎn)動起來了?！俺晒α?！”我大聲地喊著?？罩瘛拔宋恕钡仨憘€不停。我越抖越激動，由于用力過猛，繩子和棍子“分家了”……

時間長了，我抖空竹的本領(lǐng)也越來越大了，有一次，我抖著抖著，空竹竟順著繩子“爬”到了我的手上！真是有趣極了！

教師點評

用孩子的語言，寫自己的經(jīng)歷，是值得每一個習(xí)作者學(xué)習(xí)的。endprint