文/周雨琢（長郡雙語實驗中學(xué)1310班）

《死亡詩社》：我們口中的是非大多只是價值觀的異同

文/周雨琢（長郡雙語實驗中學(xué)1310班）

There is a war between the vanities, but all I see is you and me, the fight for you is all I really know.

——Come Home

一直偏愛這類文藝片。在這個開始思考人生又偏偏想不清楚的年紀，文藝片總能幫我找到一些成長的答案。至于這個答案，有深有淺，無關(guān)好壞，無關(guān)對錯，都是生命最真實最美麗的痕跡。

《死亡詩社》，我將它的主題理解為，人在夢想和現(xiàn)實間的生存狀態(tài)。

片中詮釋了三種生存狀態(tài)。第一種，徹底的現(xiàn)實主義者，代表便是校長和尼爾的父親，他們冷靜、客觀，關(guān)注現(xiàn)實的生活和前途，不會因沖動而犯錯；第二種，勇敢的夢想者，比如基廷先生，比如查理，他們有激情，敢夢想，堅定追尋著詩和遠方；而第三種人呢，他們在夢想和現(xiàn)實間游走，尋找可供生存的縫隙，這種狀態(tài)最危險，最痛苦，尼爾就囿于這種狀態(tài)無從逃脫，最終墜落于夢想和現(xiàn)實間的深淵。

我喜歡釋放自己天馬行空的想象，它為我創(chuàng)造了另一個世界，賜予我快樂，給予我熱情，賦予我渴望，給我?guī)憩F(xiàn)實生活從未給過我的詩意和美好。

但這想象最后都沒有變?yōu)楝F(xiàn)實?；脡羝茰绾?，留下的往往是更深的失落和悲傷。

幻想的支持需要資本，正如電影中，查理家境殷實，他擁有資本去盡情夢想，尼爾卻不然，他的父母做出犧牲才將他送到這個貴族中學(xué)，他身上背負了太多，注定不能毫無負擔(dān)地追夢。夢想與現(xiàn)實的鴻溝，才是他痛苦的根源。

同為在夢想和現(xiàn)實中掙扎的人，尼爾的痛苦，我感同身受。但我并沒有加入聲討校長和尼爾父親的大軍。我一直認為，不要去隨意評判對錯，我們口中的是非大多只是價值觀的異同。誰都不能將自己的價值觀強加于別人身上。我只愿去擦亮釀成這場悲劇的原因。讓校長和尼爾父親為尼爾的死負全責(zé)，是不公平的。從他們堅決的態(tài)度，我知道，他們只是在堅定不移地做自己認為正確的事情罷了。也沒有人會贊同片中卡梅隆的看法，將尼爾的死推為基廷先生的責(zé)任，實為荒謬。我們更不能說尼爾自己不夠堅強，“正如我們不應(yīng)該稱一個患寒熱病的人為膽小鬼一樣，我們沒有權(quán)利稱自殺者為懦夫”，尼爾的自殺，是對夢想和自由最忠誠的殉道。

生活從來不像童話那樣有分明的對錯。尼爾的死，無人可以指責(zé)，無人可以怪罪。這是一個理想和現(xiàn)實的悲劇，一場夢幻與現(xiàn)實的戰(zhàn)爭。這次戰(zhàn)爭中，每個人都在掙扎，每個人都在經(jīng)受折磨。要么賭上資本，當(dāng)一個浪漫主義者；要么丟棄夢想，當(dāng)一個現(xiàn)實主義者；要么經(jīng)受痛苦，在夢想和現(xiàn)實中求生。

生活中有太多的尼爾。你，我，我們，我們都是尼爾，我們沒有足夠的資本，卻也不甘心失去人氣和夢想。而我們必須做出選擇，因為我們必須有信仰。

我希望，我希望自己能當(dāng)一個勇敢的追夢人，我希望，自己的生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。

——寫在高中之前。謹以此文獻給所有奮斗在中考路上的朋友們，也是在勉勵自己：不要沉湎于過去的夢想而忘記了生活，如果你因錯過了太陽而流淚，你也會錯過滿天星光。