[摘 要] 隨著教育體制的不斷深化改革，民辦高職院校辦學(xué)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，學(xué)生管理作為民辦高職院校管理工作的重要組成部分，是民辦高職院校教學(xué)育人、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。但是從目前少數(shù)民辦高職院校學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)來(lái)看，卻有很多問(wèn)題逐步凸顯出來(lái)，從民辦高職院校學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀問(wèn)題，具體分析提高學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)的具體方法。

[關(guān) 鍵 詞] 民辦；高職院校；學(xué)生管理；隊(duì)伍建設(shè)

[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）18-0147-01

學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)之所以是民辦高職院校管理的重要組成部分，是因?yàn)槊褶k高職院校學(xué)生尤其區(qū)別于普通高校學(xué)生的特殊性，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差、自卑心理嚴(yán)重、道德認(rèn)知和道德行為脫節(jié)等，這種特殊性需要民辦高職院校建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、善于管理的學(xué)生管理隊(duì)伍。同時(shí)，近年來(lái)民辦高職院校在引進(jìn)人才和招生就業(yè)方面競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如何提高學(xué)生管理工作效率，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，是擺在每一個(gè)學(xué)生管理工作者面前的課題。所以，建立一支與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)生管理隊(duì)伍是民辦高職院校在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的必然選擇。

一、民辦高職院校學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

目前高職院校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，民辦高職院校在眾多競(jìng)爭(zhēng)激烈的高職院校中，辦學(xué)規(guī)模也在隨之壯大，學(xué)科設(shè)立、硬件設(shè)施也在提高與完善。但是從學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)上，民辦高職院校卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上高職院校發(fā)展的步伐，所以民辦高職院校管理隊(duì)伍建設(shè)與高職院校的發(fā)展之間存在不同步性，這種不同步性會(huì)阻礙民辦高職院校的發(fā)展。具體原因體現(xiàn)在四個(gè)方面：

1.民辦高職院校對(duì)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)的重視程度不足，高校學(xué)生管理隊(duì)伍是一支重要的教育管理力量，對(duì)整個(gè)高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起著非常重要的作用，但是民辦高職院校主要重視科研教學(xué)，忽視管理工作這一輔助性的工作，對(duì)管理人員的素質(zhì)、結(jié)構(gòu)和知識(shí)水平等問(wèn)題并不重視，直接影響著管理隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量提升。

2.管理隊(duì)伍缺乏專業(yè)性，很多民辦高職院校學(xué)生管理人員除了少數(shù)的專業(yè)性的管理人員外，大部分專業(yè)不對(duì)口，或者是非專業(yè)的其他崗位人員轉(zhuǎn)職過(guò)來(lái)的等，對(duì)學(xué)生管理知識(shí)不甚了解，學(xué)歷層次參差不齊，管理方式方法更是陳舊毫無(wú)創(chuàng)新。

3.缺乏對(duì)學(xué)生管理人員的再教育和再培訓(xùn)，民辦高職院校管理人員的素質(zhì)僅僅停留在事務(wù)性的工作上，相對(duì)于現(xiàn)代化的管理手段、管理知識(shí)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少，無(wú)法發(fā)揮管理人員的高效能。

4.學(xué)生管理隊(duì)伍不穩(wěn)定，流動(dòng)性大。民辦高職院校學(xué)生管理工作人員的待遇水平并不高，導(dǎo)致很多管理人員為了更好地謀求自身發(fā)展，紛紛離職轉(zhuǎn)崗，管理人才不穩(wěn)定也不利于學(xué)生管理工作水平的提升。

二、提高民辦高職院校學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)的具體方法

（一）提高對(duì)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)的重視程度

在各大高校競(jìng)爭(zhēng)越演越烈的背景下，民辦高職院校領(lǐng)導(dǎo)不僅僅要重視科研教學(xué)，還要認(rèn)知到學(xué)生管理在提高院?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要作用，要加大對(duì)學(xué)生管理隊(duì)伍方面的投入建設(shè)，注重對(duì)管理人才的培養(yǎng)，提升管理人才的待遇等，使學(xué)生管理崗位更加趨于專業(yè)化和職業(yè)化。

（二）建立選拔制度，提升學(xué)生管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力

民辦高職院校要有優(yōu)化學(xué)生管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力，通過(guò)選拔任用制度，對(duì)學(xué)生管理隊(duì)伍的質(zhì)量進(jìn)行層層把關(guān)。如，在招聘人才時(shí)，要求選取具備學(xué)生管理專業(yè)的人才，愛(ài)崗敬業(yè)、文化程度高，為民辦高職院校管理隊(duì)伍組建打好基礎(chǔ)。在日常管理中，要挖掘出學(xué)生管理隊(duì)伍中的有潛力的管理人員，做好年輕干部的人才儲(chǔ)備工作，從而改善民辦高職院校學(xué)生管理人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

（三）定期組織培訓(xùn)，提升學(xué)生管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)

民辦高職院校學(xué)生管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)需要不斷提升和完善，這就需要民辦高職院校要對(duì)其組織定期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如，可以組織學(xué)生管理隊(duì)伍培訓(xùn)基本理論知識(shí)，提升其政治素質(zhì)；培訓(xùn)崗位技能，讓學(xué)生管理隊(duì)伍區(qū)域?qū)I(yè)化；還可以采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，引進(jìn)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓學(xué)生管理隊(duì)伍的思想觀念，不斷提高高校學(xué)生管理水平。

（四）完善激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生管理隊(duì)伍的工作積極性

民辦高職院校要想保持學(xué)生管理隊(duì)伍的穩(wěn)定性，首先要從待遇中給予足夠的提升，如職稱、職務(wù)、校內(nèi)津貼、住房等，使管理人員與業(yè)務(wù)人員的待遇平等，從人員的配備、使用、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、晉升、待遇等方面制定相應(yīng)的政策和措施，建立相對(duì)公平的激勵(lì)機(jī)制，提高他們的待遇，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生管理隊(duì)伍的工作積極性，提升學(xué)生管理隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

面對(duì)高校在人才引進(jìn)和就業(yè)率方面的激烈競(jìng)爭(zhēng)，民辦高職院校學(xué)生管理工作者應(yīng)該引起高度的重視，建立選拔制度，提升學(xué)生管理工作者的業(yè)務(wù)能力，定期組織培訓(xùn)，提升學(xué)生管理工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生管理工作者的工作積極性，從而建立健全一支完善的學(xué)生管理隊(duì)伍，使其走向職業(yè)化和專業(yè)化，這也是民辦高職院校在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的重要保障。

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