別開(kāi)生面講黨課

【開(kāi)篇的話】

2016的春夏，一項(xiàng)旨在嚴(yán)肅黨內(nèi)教育、嚴(yán)格黨內(nèi)生活的重大政治任務(wù)——“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正在全黨深入開(kāi)展，8000多萬(wàn)黨員正在參加一場(chǎng)新的時(shí)代大考。這場(chǎng)考試，目的就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員，使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以?xún)?yōu)良作風(fēng)把人民群眾緊緊凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)而努力拼搏。

在這一宏大進(jìn)程中，一個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”就是講黨課，其目的就是使廣大黨員干部持續(xù)加油補(bǔ)“鈣”、立根固本。因此，一次黨課就是一次黨性的檢驗(yàn)、一次靈魂的錘煉、一次行動(dòng)的檢修。

回顧歷史，講黨課歷來(lái)是我們黨加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨統(tǒng)一思想、形成合力的一條成功經(jīng)驗(yàn)。烽火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東等老一輩革命家經(jīng)常為身邊的黨員、戰(zhàn)士講黨課，鞭辟入里、生動(dòng)精彩，讓聽(tīng)課的同志大受其益，乃至受用終生。通過(guò)講黨課，培養(yǎng)了一大批信念堅(jiān)定的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為黨和國(guó)家的革命事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。

和平年代，講黨課的傳統(tǒng)仍然延續(xù)，在培養(yǎng)干部、錘煉黨性上繼續(xù)發(fā)揮著無(wú)可替代的重要作用。然而，一段時(shí)間以來(lái)，有些黨員干部對(duì)講黨課陌生了，甚至出現(xiàn)了一些不會(huì)講、不愿講、不敢講的現(xiàn)象。其實(shí)，越是挑戰(zhàn)艱巨、越是任務(wù)繁重，越要用好講黨課這個(gè)傳家寶，特別是在“兩學(xué)一做”的時(shí)代大考面前。

講什么？怎么講？新的形勢(shì)對(duì)講黨課提出了更高要求。

要有鮮明的主題。黨課必須突出黨性特征，要站在黨性原則的立場(chǎng)上講黨課，講政治、有原則，講規(guī)矩、有分寸，始終聚焦宣傳黨的路線方針政策選定主題，深刻理解掌握黨的相關(guān)理論的新提法、新解讀，在講課中弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，把黨的理論、綱要、意愿講清楚、講具體、講透徹。

要有新穎的形式。講好黨課，內(nèi)容為本，形式為要，要在創(chuàng)新形式上下功夫，既可把精深的黨的理論與案例、資料、圖表等結(jié)合展現(xiàn)，又可結(jié)合實(shí)際倡導(dǎo)互動(dòng)式、研討式、體驗(yàn)式的教學(xué)方法，還可讓黨課通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)行廣泛傳播，使黨課更具吸引力、影響力，更可以把課堂放到田間地頭、工廠車(chē)間、社區(qū)農(nóng)家等基層一線。

要有生動(dòng)的內(nèi)容。黨課的效果如何，內(nèi)容是第一位的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。黨課內(nèi)容照搬照抄、泛泛而談?dòng)炔豢扇。o密結(jié)合實(shí)際，注重在基層一線、在實(shí)踐鍛煉中選取黨課素材，把黨的理論與群眾身邊的典型事例結(jié)合起來(lái)，把上級(jí)的精神與本地區(qū)本單位的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，使抽象理論具體化，寓情寓理于黨課中，增強(qiáng)黨課的貼近性。又要根據(jù)講課對(duì)象、目標(biāo)需求的差異性，充分考慮黨員群眾的文化程度、行業(yè)差別，分類(lèi)合理設(shè)置黨課內(nèi)容，做到因人而異、因事而異、因需而異。

黨課講得好不好，不僅要看“課堂”上的功夫，還得看“課外”的效果；不僅要看一次的吸引力，更要看長(zhǎng)久的感召力。讓我們別開(kāi)生面講黨課，用黨課來(lái)檢驗(yàn)我們的黨性、錘煉我們的靈魂吧?。ㄘ?zé)編： 裴佩）