“專題討論”——體育教學(xué)質(zhì)量

第10期 論體育課教學(xué)質(zhì)量的事與例

理論研究思路提示：每個研究者心中肯定都有一個“高質(zhì)量課”的標(biāo)準(zhǔn)，手頭也都有“高質(zhì)量課”的案例，相反，也有對“低質(zhì)量課”的認(rèn)識和案例。那么，就讓我們在此以小見大，把這些課例都一起拿出來曬一曬，分析分析，讓我們一起比較具象地剖析一下體育教學(xué)質(zhì)量的各種表征，并與前面的理論研究碰撞一下。那我們就一定會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。

實踐研究思路提示：（1）小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量的案例描述、質(zhì)量研判與說理分析；（2）初中體育課堂教學(xué)質(zhì)量的案例描述、質(zhì)量研判與說理分析；（3）高中體育課堂教學(xué)質(zhì)量的案例描述、質(zhì)量研判與說理分析。

第11期 論體育課教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)與的

理論研究思路提示：提高體育教學(xué)質(zhì)量是途徑、是工作，但不是目的本身。完成國家對體育教育的總體要求，實現(xiàn)體育學(xué)科價值才是提高教學(xué)質(zhì)量的根本目的。那么，國家當(dāng)前對體育學(xué)科的要求和期待是什么，體育學(xué)科在當(dāng)今社會中的價值在哪里？是優(yōu)秀體育人才的發(fā)現(xiàn)、是終身體育的基礎(chǔ)、是學(xué)生體質(zhì)的全面增強(qiáng)，還是健康意識的建立？只有搞清楚體育學(xué)科的目的和目標(biāo)，體育教學(xué)質(zhì)量才是清晰和具體的。

實踐研究思路提示：（1）舉例分析體育教學(xué)課堂質(zhì)量與增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的關(guān)系；（2）舉例分析體育教學(xué)課堂質(zhì)量與學(xué)生課外自覺參加體育鍛煉的關(guān)系；（3）舉例分析體育教學(xué)課堂質(zhì)量與培養(yǎng)學(xué)生運動興趣的關(guān)系；（4）舉例分析體育教學(xué)課堂質(zhì)量與發(fā)展學(xué)生社會適應(yīng)能力的關(guān)系；等等。

第12期 論體育課教學(xué)質(zhì)量的道與理

理論研究思路提示：經(jīng)過前面十一期有關(guān)提高體育教學(xué)質(zhì)量的討論，至此，我們一定發(fā)現(xiàn)了一些提高體育教學(xué)質(zhì)量的“道”和“理”，所謂“道理”就是規(guī)律、就是新路、就是蹊徑，也是正路、也是捷徑。讓我們在此對提高體育教學(xué)質(zhì)量的方略做一個全面的概觀，對在新時期提高體育教學(xué)質(zhì)量“路線圖”甚至是“時間表”做一個展望，讓我們大家一起對黨中央“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的偉大號召做一個比較清晰的回答。

實踐研究思路提示：（1）要提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，你有哪些可借鑒的成功經(jīng)驗。（2）要提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，你周邊的優(yōu)秀老師有哪些可借鑒的成功經(jīng)驗。（3）要提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，你們學(xué)校、地區(qū)、省市有哪些可借鑒的成功經(jīng)驗。

《教研園地》欄目選題指南

《教研園地》欄目將以教研為主題，從何為教研、為何教研、如何教研的層面展開討論，稿件來源分為約稿和自然來稿，歡迎廣大專家、學(xué)者、教研員、一線教師積極投稿。

撰稿提綱：

第10期：專家、學(xué)者、教研員多從學(xué)理與教研、教理與教研、情理與教研分別談或綜合談，由易到難，由淺入深，由高到低，給一線教師厘清教研的“理道”，從而開闊視野，提升認(rèn)知程度，明晰學(xué)科發(fā)展、個人發(fā)展，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力等，通俗的說：即明理、激勵、支招、出彩，有益于教研前行。

一線教師可以結(jié)合自己的選題，對縣（區(qū)）教研管理部門布置的教研計劃、要求進(jìn)行評價（與校本、個人的接軌）反思、建議。

第11期：談?wù)勀銓萄羞^程的認(rèn)識，一次教研活動的感悟、案例，如：激烈爭議之后，艱難止步再三而又繼續(xù)前行的甜蜜等；專家、優(yōu)秀教師引領(lǐng)、指引、激勵趣談。

第12期：我心目中理想的教研活動，教研活動之我見，本學(xué)期您參加過哪些教研活動，有何教研心得，如：教研是我的良師益友或發(fā)展平臺等。

《實案選登》欄目選題計劃

第9期～第10期：

高中：選項課（籃球、足球、排球技戰(zhàn)術(shù)配合設(shè)計，各種技術(shù)的組合設(shè)計）。初中：籃球、足球、排球，球類基本技術(shù)教學(xué)設(shè)計，通過2～3個技術(shù)動作組合來發(fā)展體能，鞏固技能的設(shè)計。小學(xué)：發(fā)展各種身體能力的游戲，小足球、小籃球、軟式排球教材游戲化處理，使其適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計。各種主題以外的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計以及讀者對文章的點評和反饋。

第11期～第12期：

高中：選項課（武術(shù)套路，田徑：跨欄跑、背越式跳高、挺身式跳遠(yuǎn)）。初中：田徑（投擲實心球、發(fā)展跳躍能力的多種內(nèi)容開發(fā)、發(fā)展有氧耐力集體跑的內(nèi)容、練習(xí)形式開發(fā)）、武術(shù)套路、健身操（發(fā)展有氧耐力）。小學(xué)：武術(shù)操，發(fā)展身體能力的各種游戲，水平一、二、三各種發(fā)展體能的教材游戲化處理。各種主題以外的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計以及讀者對文章的點評和反饋。

《場地器材》欄目選題計劃

2016年場地器材欄目，還是在原來基礎(chǔ)上延續(xù)，主要圍繞以下五點進(jìn)行征稿，歡迎各位有志于場地器材研究的體育教學(xué)工作者積極撰稿，將教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為文字，以更好的服務(wù)于體育教學(xué)實踐。

1.新器材介紹及使用方法； 2.常規(guī)場地器材的設(shè)計方法；

3.常規(guī)場地器材的有效利用；4.生活物品的有效多樣運用；

5.自制小器材的方法及利用。

《游戲百花園》欄目選題計劃

第10期：簡約有效的親子、師生互動游戲。

第11期：校園體育教學(xué)專項游戲與拓展。

第12期：冬季奧運會主題的冰雪類實用創(chuàng)新游戲。