楊旭凡
奶奶的手又干又黑又皺巴,爸爸的手又厚又硬,媽媽的手又白又軟,我的手又胖又小……我們老師的手看似普普通通、中等大小,但她的手有兩種顏色。
老師的手很奇怪,一上課就變白了,不是一般的白,而是雪一般的白。我們的老師上課總不停用粉筆往黑板上寫(xiě)字,粉筆末不停落在她的手上。有時(shí)擦黑板她圖省事直接用手擦,所以她的手一上課就變白了,是被粉筆染白的。一次下課老師用手撫摸我的臉,因?yàn)槟谴挝疑×?,身上難受極了。老師一摸我的臉,同學(xué)們都笑了。原來(lái)老師把自己手上的粉筆白灰抹到我臉上了。老師見(jiàn)狀趕緊拿來(lái)手巾給我擦去了臉上的粉筆白灰。
老師的手不只有白顏色,也有紅顏色。老師每天都用紅筆給我們批改作業(yè),紅墨水總不聽(tīng)話地跑到她的指尖上、指頭肚上,于是她的手就變成了紅的。一天下課,我發(fā)現(xiàn)老師左右手上都有紅色的墨跡,于是就勸她洗一洗。她洗了一遍沒(méi)洗干凈,加了一些洗衣粉,費(fèi)了很大勁兒才把手上的墨跡洗凈??磥?lái)她手上的墨跡是日積月累沾上去的,很多墨跡已經(jīng)深入皮肉了。
很多時(shí)候老師的手既白又紅,手背、手掌是白的,是被粉筆染白的;指尖、指頭肚是紅的,是被紅墨水染紅的。看著她既白又紅的手,我想她用這雙手寫(xiě)了多少粉筆字,批改了多少作業(yè)呀!
老師的手有兩種顏色,兩種傳授知識(shí)、傳遞正能量的顏色。老師真辛苦!她經(jīng)常寫(xiě)粉筆字、批改作業(yè),在這里我要向她致敬。以后我要用好成績(jī)來(lái)回報(bào)她,讓她的心血不白費(fèi)。
指導(dǎo)老師 曲貞文