包太平

摘 要：本文就財會專業(yè)畢業(yè)生應具備的基本素質進行了分析闡述，指出合格的財會專業(yè)畢業(yè)生應當具備會計專業(yè)素質和會計專業(yè)技能，工作中應該遵守法紀，堅持原則，鉆研技能，嚴把職業(yè)操守。

關鍵詞：職業(yè)道德 會計技能 從業(yè)資格

技工學校培養(yǎng)出來的財會畢業(yè)生如何適應市場的需求，如何在人才市場中從劣勢轉向優(yōu)勢，是值得認真研究的課題。從近幾年畢業(yè)生就業(yè)反饋的信息來看，各行業(yè)用人單位對財會專業(yè)的畢業(yè)生提出了更高的要求。

一、要具有高尚的財會職業(yè)道德素質

企業(yè)的資金是現代企業(yè)的“血液”，如何管好、用好資金是財會人員的主要職責，同時也對財會人員職業(yè)道德提出了較高的要求。財會人員職業(yè)道德是財務工作者在會計實務中正確處理人與人之間關系的行為規(guī)范，是會計人員在從事會計工作中應遵循的準則。會計人員的職業(yè)道德水平關系到整個行業(yè)的生存和發(fā)展，一旦會計職業(yè)道德缺失就會使會計信息失去靈魂，導致信用短缺、假賬泛濫。因此，在技工學校的品德素質教育中，要加強財會專業(yè)學生的會計職業(yè)道德教育，從以下幾個方面入手。

1.樹立敬業(yè)愛崗的精神

加強職業(yè)道德教育，教育學生熱愛本職工作。會計工作不僅要為相關部門提供重要的會計信息，還擔負著促進企業(yè)降低成本、改善經營管理、提高經濟效益的任務，為企業(yè)當好家、理好財。因此會計人員要端正思想、兢兢業(yè)業(yè)、堅守崗位，以高度的事業(yè)心做好本職工作。

2.堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)

反對大手大腳、鋪張浪費的不良作風，少花錢多辦事辦好事，為企業(yè)節(jié)約每一分錢，保證企業(yè)以最少的投入產出最大的成果。

3.樹立依法辦事、客觀公正的工作作風

會計人員必須學法守法，熟練掌握國家財經法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一頒布的財務會計制度，做到在處理各項經濟業(yè)務時知法依法，知章依章，依法把關守口，維護規(guī)章制度的嚴肅性、科學性和完整性，堅決按照國家法律、規(guī)章嚴格審查財務收支，維護國家和投資者利益，做到實事求是、客觀公正，如實反映經濟活動。

4.搞好服務，保守秘密

應當熟悉各行業(yè)的生產經營和業(yè)務管理情況，運用掌握的會計信息和會計方法，為改善單位內部管理、提高經濟效益服務。在社會主義市場經濟條件下，現代企業(yè)都有屬于自己的商業(yè)秘密，財務信息資料更是秘密之中秘密。畢業(yè)生在走上會計工作崗位后，應保守崗位秘密，除法律規(guī)定的外，不能私自向外界提供或泄露單位的會計信息。

二、初步掌握并靈活運用會計專業(yè)技能

財會專業(yè)的畢業(yè)生必須熟練掌握財務核算和成本核算的基本理論和方法，并能獨立承擔審核編制憑證、登記賬簿、編制會計報表等會計崗位工作。其基本職責是負責審核和辦理單位的財務收支，能夠正確處理整個會計循環(huán)過程中的會計事項。

首先，要熟練掌握基本會計理論，主要學好基礎會計學、財務會計學、成本會計學。在透徹掌握會計基本理論和基本方法后，學生就可憑借堅實的理論基礎，在畢業(yè)后經過一段時間的實踐，完全可以勝任各種行業(yè)、不同形式所有制企業(yè)的會計業(yè)務。

其次，在學好基本會計理論的基礎上加強對財務管理、管理會計、經濟活動分析等更深層次管理理論的學習，學生走上崗位后，就已經具備了一定的財務分析技能，為現代管理者提供預測、決策資料，參與現代企業(yè)的經營管理。

再次，財會專業(yè)的畢業(yè)生應該是既精通專業(yè)又通曉法律的通用型人才，因此要加強對學生的法律知識教育。這樣走上會計工作崗位后，既能夠依法辦事，又可以充分利用國家給予的政策，為提高企業(yè)的管理水平和企業(yè)的經濟效益服務。

第四，畢業(yè)生還要初步掌握會計軟件操作。運用會計軟件進行會計賬務處理，使會計數據的處理集中化、自動化程度大大提高。同時也讓會計人員從日常繁瑣的賬務處理手工操作中解脫出來，把更多的時間和精力投入到財務分析、財務預測、財務決策活動中，參與企業(yè)經營管理，為提高企業(yè)的現代化管理水平和企業(yè)的經濟效益服務，更好地發(fā)揮會計人員的作用。

三、上崗前進行會計模擬實習，取得會計從業(yè)資格證書

會計實習是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是教學計劃的一個重要部分。至少進行為期一個月的全封閉式會計模擬實習，配備專門的實習老師指導，進行較完整的實驗程序，模擬一個會計循環(huán)時期，從企業(yè)設立新建賬簿開始，讓學生們分別充當會計、出納、主管等角色，然后在各自崗位上根據審核鑒別過的原始憑證填制記賬憑證。登記總賬、明細賬，進行成本核算、結轉損益等相關會計事項，經過試算平衡后，編制會計報表及附表，完成整個會計循環(huán)，最后撰寫實習報告。通過模擬實習，可以增強學生的實務感和實際操作能力，同時增加了許多會計工作的基本常識，為今后學生能夠很快上崗奠定了實務基礎。學生選擇一種或幾種財政部評審通過的財務軟件進行上機操作。

在整個會計理論與實踐學習過程完成之后，學校組織學生參加會計從業(yè)資格考試，使每一位學生在畢業(yè)時都能拿到會計從業(yè)資格證書。

（作者單位：安徽省蚌埠技師學院）