張之路

學(xué)校來(lái)了三位實(shí)習(xí)老師，一男兩女，其中一位分到了徐彎彎的班上，她的名字叫李玉蘭。方老師給大家介紹的時(shí)候，有點(diǎn)小小的議論。因?yàn)檫@位老師白白凈凈、瘦瘦小小，個(gè)子就和徐彎彎差不多。如果在大街上看見(jiàn)，你會(huì)覺(jué)得她是個(gè)初中生。

李見(jiàn)吉這時(shí)候就議論說(shuō)：“??！李玉蘭——好土的名字呀！”他的聲音有點(diǎn)猖狂，估計(jì)李老師都能夠聽(tīng)見(jiàn)，但是徐彎彎看見(jiàn)李老師只是咧嘴微笑了一下。

方老師說(shuō)：“以后，李老師就是我們班的副班主任，我不在的時(shí)候，大家就要聽(tīng)李老師的?！?/p>

實(shí)習(xí)這些日子，李老師就教大家信息技術(shù)課，簡(jiǎn)稱電腦課，一個(gè)星期一節(jié)，但是六年級(jí)有六個(gè)班，平均每天上一節(jié)課?？臻e的時(shí)候李老師就在彎彎的班上待著，其他老師來(lái)講課，她就坐在后面——像個(gè)小學(xué)生。自習(xí)課的時(shí)候她在班上來(lái)回“巡視”，為大家答疑解惑。

這些天方老師來(lái)班上的時(shí)間明顯少了。

剛來(lái)的第二天就是玉蘭老師的電腦課，李老師在課堂上突然問(wèn)：“有哪位同學(xué)叫小姨姥嗎？”

班上哄堂大笑。大家都指著徐彎彎。

李見(jiàn)吉站起來(lái)說(shuō)：“老師，這是外號(hào)，全稱叫小姨姥姥?！?/p>

大家又笑。

“玉蘭老師，我叫徐彎彎?！睆潖澱f(shuō)。說(shuō)完了，彎彎發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有稱呼李老師，而是稱呼玉蘭老師，是不是心眼里覺(jué)得這個(gè)老師和自己差不多大呢。

“以后不要叫同學(xué)的外號(hào)好不好？”玉蘭老師對(duì)大家說(shuō)。她的那句“好不好”特別客氣和溫柔，就像哄幼兒園的小朋友。

徐彎彎心想，玉蘭老師這樣客氣的口氣以后肯定會(huì)受欺負(fù)的。

果然，富小龍就蹬著鼻子——上臉了。

“玉蘭老師，你有外號(hào)嗎？”

玉蘭老師歪了一下頭說(shuō)：“有啊！我的外號(hào)叫大俠！”

全班同學(xué)都愣住了，誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)小小的弱不禁風(fēng)的老師外號(hào)叫大俠。

“不相信！”富小龍肆無(wú)忌憚地說(shuō)。

彎彎也有點(diǎn)不相信，但是她喜歡聯(lián)想，那些貌不驚人的但是關(guān)鍵時(shí)刻出手不凡的人才是大俠。彎彎想起了幾天前拔河把鐘老師都贏了的拔河大媽。

玉蘭老師沒(méi)準(zhǔn)真是個(gè)深藏不露的練家子呢。

玉蘭老師既不爭(zhēng)辯也不生氣，她還是微笑著。這個(gè)表情讓徐彎彎更覺(jué)得奇怪，心中還有幾分解氣的感覺(jué)——能把富小龍那些家伙的邪氣壓一壓也好。

外號(hào)是大俠！沒(méi)準(zhǔn)是說(shuō)反話呢，可能是個(gè)帶有諷刺意味的外號(hào)。

玉蘭老師開(kāi)始上課，今天她要講的是兔子分蘿卜的事情。這可不是說(shuō)童話，而是利用小兔子的故事說(shuō)科學(xué)的。話說(shuō)有兩只兔子合伙種蘿卜，收獲時(shí)節(jié)，一大堆蘿卜分成兩份，每個(gè)兔子都覺(jué)得自己的那堆小。怎么分呢？

就在這個(gè)時(shí)候，玉蘭老師停住話頭。大家也立刻安靜了。

玉蘭老師指指女生竇小櫻：“你怎么能上課吃瓜子呢？”

竇小櫻學(xué)習(xí)中等，有時(shí)候有點(diǎn)不講理，最大的特點(diǎn)就是愛(ài)吃零食，就像肚子里有條饞蟲(chóng)。

“我就嘗了一個(gè)。”果然，竇小櫻又開(kāi)始矯情。

“你說(shuō)怎么辦？”玉蘭老師不笑了。

“怎么辦都成！”竇小櫻今天有點(diǎn)不高興，也可能覺(jué)得實(shí)習(xí)老師好欺負(fù)。在方老師面前，她絕對(duì)不敢這態(tài)度。

“你的面前有三個(gè)選擇：做十個(gè)仰臥起坐，或者唱一首歌，或者寫(xiě)一百字的檢查?！崩罾蠋熀芷届o地說(shuō)。

大家愣了，咦——哪有這么處罰的？接著開(kāi)始議論紛紛，有人開(kāi)始起哄。

“千萬(wàn)別讓她唱歌呀！那就是處罰大家了。”李見(jiàn)吉說(shuō)。

方老師常說(shuō)，李見(jiàn)吉長(zhǎng)大了一定是個(gè)寫(xiě)相聲的作家。

竇小櫻說(shuō)：“還有別人在吃呢，為什么光說(shuō)我一個(gè)？”

李老師問(wèn)竇小櫻：“你說(shuō)還有誰(shuí)吃了？”

“后腿也吃了……”

“后腿？后腿是誰(shuí)？”李老師問(wèn)。

大家又笑起來(lái)。全班同學(xué)都知道“后腿”就是范大鵬的外號(hào)。彎彎真的很為李老師著急，可她又不好告訴老師。讓她高興的是，李老師憑著大家的目光看到了范大鵬。

“好，我們一視同仁，請(qǐng)這位吃瓜子的同學(xué)也站起來(lái)?！?/p>

沒(méi)有人站起來(lái)，李老師又說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)有點(diǎn)怪，有吃瓜子的膽量，但是沒(méi)有承認(rèn)的勇氣?！?/p>

范大鵬忽地一下從座位上站起來(lái)。

“我要謝謝你！”李老師走到范大鵬跟前，拍拍他的肩膀，“你是唱歌呀，還是仰臥起坐呀？”

“我做俯臥撐行嗎？”

“行呀！”李老師的神色顯得很調(diào)皮。

范大鵬很豪爽地走到講臺(tái)前面，趴下開(kāi)始做俯臥撐。同學(xué)們好像忘了這是對(duì)吃瓜子行為的處罰，一面起哄一面數(shù)數(shù)。范大鵬果然厲害，十個(gè)俯臥撐很快就做完了。

李玉蘭老師還帶頭鼓掌。

接下來(lái)該竇小櫻了，可是李老師就好像沒(méi)有那么回事似的說(shuō)：“好，我們接著上課?！?/p>

彎彎和同學(xué)們都有些奇怪，老師把竇小櫻給忘了吧？

李老師說(shuō)：“正在兔子爭(zhēng)執(zhí)得不可開(kāi)交的時(shí)候，一只烏鴉飛過(guò)來(lái)說(shuō)，你們由其中一個(gè)兔子分，另外一個(gè)來(lái)挑，就公平了。于是，甲兔子開(kāi)始分，它仔仔細(xì)細(xì)地分，生怕哪堆分多了，被乙兔子挑了去……”

教室里很安靜，大家都在思考，老師沒(méi)有講笑話，但是大家都很專注，這就是智慧的力量吧。彎彎看看竇小櫻，發(fā)現(xiàn)她有些局促不安的樣子。

快下課的時(shí)候，李老師的課講完了，當(dāng)她問(wèn)大家還有什么問(wèn)題的時(shí)候，竇小櫻舉起了手。

“這個(gè)同學(xué)有什么問(wèn)題？”李老師問(wèn)。

竇小櫻低著頭不說(shuō)話，不要說(shuō)李老師，全班同學(xué)都明白了什么意思。

李見(jiàn)吉大喊：“你懂的……”

“哦——”李老師恍然大悟的樣子，“那么，你是選擇仰臥起坐還是唱歌呀？”

“我唱歌吧！”

“哇——饒了我們吧——”李見(jiàn)吉和幾個(gè)同學(xué)起哄。

看來(lái)，竇小櫻今天決心已定，她開(kāi)始唱歌。徐彎彎沒(méi)有捂耳朵，她發(fā)現(xiàn)今天竇小櫻的歌唱得還不錯(cuò)。

——節(jié)選《彎彎的辛夷花》