愛米粒

2016年7月，上海樂隊學(xué)院第一批學(xué)生的畢業(yè)典禮在上海交響樂團(tuán)音樂廳演藝廳舉行。

上海樂隊學(xué)院由上海交響樂團(tuán)、紐約愛樂樂團(tuán)和上海音樂學(xué)院三方合作創(chuàng)辦，是上海音樂學(xué)院的二級學(xué)院。學(xué)院以培養(yǎng)職業(yè)樂團(tuán)演奏人才為辦學(xué)目標(biāo)，聘請國內(nèi)外頂尖師資團(tuán)隊，將室內(nèi)樂、聲部訓(xùn)練等重奏課程作為教學(xué)重點(diǎn)，以上海交響樂團(tuán)為實(shí)踐中心，構(gòu)建國際合作交流平臺，并為學(xué)生提供多元化、職業(yè)化的樂團(tuán)演出機(jī)會。

盡管幾乎每一位學(xué)習(xí)樂器的學(xué)生都渴望成為獨(dú)奏家，但是獨(dú)奏家的數(shù)量畢竟有限，而與此同時，對樂隊演奏員的需求卻與日俱增。長久以來，中國的音樂教育總是更偏重于獨(dú)奏，在樂隊演奏方面的訓(xùn)練可以說是一個薄弱項，而這是兩種截然不同的演奏思路和方式。于是，在這樣的背景下，上海樂隊學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生，有著世界一流師資團(tuán)隊和教學(xué)設(shè)備的它成為了大陸第一家，也是目前唯一一家以培養(yǎng)交響樂團(tuán)演奏員為主要目的的學(xué)校。

上海樂隊學(xué)院成立于2012年11月，于2014年正式開學(xué)。學(xué)院的課程包括專業(yè)主課、室內(nèi)樂、樂隊實(shí)踐課、樂隊藝術(shù)指導(dǎo)課、職業(yè)規(guī)劃教育等。在專業(yè)主課上，紐約愛樂樂團(tuán)和上海交響樂團(tuán)的首席演奏員按照其共同編寫的教學(xué)大綱和實(shí)踐課程，指導(dǎo)與訓(xùn)練學(xué)生演奏樂隊曲目片段；在樂隊藝術(shù)指導(dǎo)課上，老師會結(jié)合對樂隊片段、聲部和重奏表演的學(xué)習(xí)以及識譜能力的訓(xùn)練，使學(xué)生對樂隊演奏有更為深入和系統(tǒng)的理解和運(yùn)用；職業(yè)規(guī)劃教育則主要由模擬考試、音樂普及和拓展、職業(yè)規(guī)劃與舞臺心理學(xué)組成。

學(xué)院致力于多國多元化的藝術(shù)文化交流，邀請國際頂尖交響樂團(tuán)的首席演奏員開設(shè)大師班，包括洛杉磯愛樂樂團(tuán)、倫敦愛樂樂團(tuán)、悉尼交響樂團(tuán)、新加坡交響樂團(tuán)等，并為學(xué)生提供國際職業(yè)樂團(tuán)的實(shí)踐演出機(jī)會。2015年，上海樂隊學(xué)院與 NDR易北愛樂樂團(tuán)簽訂合約，開展五年的教育合作項目：自2016年起至2020年，NDR易北愛樂樂團(tuán)每年安排多名首席演奏員參與學(xué)院教學(xué)，課程著重于德奧曲目的排練演出，學(xué)生可以通過與首席們的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，領(lǐng)略到職業(yè)樂團(tuán)的系統(tǒng)性和標(biāo)志性。此外，學(xué)院每年都會舉辦單一樂器的藝術(shù)節(jié)，如2015年的長號藝術(shù)節(jié)和2016年的圓號藝術(shù)節(jié)等，邀請全國各個音樂藝術(shù)院校的師生以及職業(yè)演奏團(tuán)體的演奏員們共同參與，為中國的藝術(shù)工作者提供一個具有國際水準(zhǔn)的交流平臺。

上海樂隊學(xué)院的文憑包括藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位和演奏證書兩種，學(xué)制分為兩年和三年，上課形式則有全日制和非全日制，靈活多變，以滿足各類學(xué)生的不同需求。2014級的班上共有十六位學(xué)生，他們大多已經(jīng)是中國各大交響樂團(tuán)的演奏員了，為了進(jìn)一步提高自己的專業(yè)技藝而來上海樂隊學(xué)院就讀。全日制學(xué)生自不必多言，非全日制學(xué)生一年有四次集中授課的課期，每次為期兩周，也就是每年八周。每次課期先由上海交響樂團(tuán)的各聲部首席進(jìn)行授課，為時一周；隨后紐約愛樂樂團(tuán)的各聲部首席和資深演奏員專程飛到上海為學(xué)生上課，為時一周。

在畢業(yè)典禮上，上海樂隊學(xué)院的創(chuàng)辦人、院長余隆先生回顧了這幾年來學(xué)院的迅速發(fā)展。他說：“三年前我們第一次招生，跑到國內(nèi)外各個城市去宣講、介紹上海樂隊學(xué)院是一所什么樣的學(xué)校。今年，很多頂尖音樂學(xué)府的畢業(yè)生都主動來報考，包括美國朱利亞音樂學(xué)校和科蒂斯音樂學(xué)院。”自建校以來，學(xué)院在教學(xué)上取得了令人矚目的成績，幾乎全部非在職學(xué)生在就讀期間都考入了國內(nèi)外的職業(yè)樂團(tuán)，這也是學(xué)院成為了業(yè)內(nèi)最受關(guān)注的職業(yè)樂團(tuán)演奏家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育品牌之一。

2016年6月中旬，有四位上海樂隊學(xué)院的學(xué)生在選拔考試中脫穎而出，成功入選紐約愛樂樂團(tuán)的實(shí)踐項目。選拔過程分為兩輪：首先，由紐約愛樂樂團(tuán)的老師們根據(jù)演出曲目的編制和學(xué)生平時的表現(xiàn)給出了大約十個人的名單；其次，通過一系列的模擬考試，包括專業(yè)演奏以及英語聽力和口語水平的測試等，最終選出四名學(xué)生，去紐約參加為期一周的培訓(xùn)活動。據(jù)說，由于各個學(xué)生的水平非常接近，導(dǎo)致紐約愛樂的老師們一度難以做出決定。

在紐約愛樂樂團(tuán)的安排下，這四位優(yōu)秀的學(xué)生參觀了林肯藝術(shù)中心、卡內(nèi)基音樂廳等紐約著名的演出場所，與紐約愛樂的演奏員們一起排練，并在中央公園和布魯克林展望公園舉行了露天公共演出，演奏了貝多芬的《第三“英雄”交響曲》和《菲岱里奧序曲》。大管演奏家張慧生于黑龍江省哈爾濱市，曾在上海音樂學(xué)院學(xué)生交響樂團(tuán)中擔(dān)任大管首席，原本就職于上海歌劇院，目前辭職了打算赴美學(xué)習(xí)。她表示，哪怕是不售票的公園演出，所有的觀眾也都保持著音樂廳音樂會的高素質(zhì)，幾萬人的公園草坪上，大家都深深地沉浸在音樂里，這讓她印象最為深刻?！爱?dāng)然，同樣的，紐約愛樂樂團(tuán)的每一位演奏員都拿出最佳的演奏水平對待每一場音樂會，也讓我們見識到了教科書般的職業(yè)化態(tài)度?！?/p>

雙簧管演奏家呂爽生于浙江省杭州市，畢業(yè)于上海音樂學(xué)院，和一般人進(jìn)入交響樂團(tuán)不同，他目前在上海滬劇院就職。面對我們的疑問，他說，如今滬劇已經(jīng)越來越交響化，要求樂隊有著更加豐富的色彩，因此加入了大量的西洋樂器?！半m然在滬劇中樂隊更多的時候是伴奏，但一些基本的演奏要求和交響樂團(tuán)是一樣的，比如尋找平衡、音準(zhǔn)和節(jié)奏，同時需要我們更多地去聆聽彼此的聲音?！?/p>

小提琴演奏家武奧列生于中國新疆，在就讀于上海音樂學(xué)院附中期間師從俞麗拿，曾擔(dān)任上海音樂學(xué)院學(xué)生交響樂團(tuán)的首席，并加入過亞洲青年樂團(tuán)。他說自己從高中就開始癡迷于室內(nèi)樂和交響樂，“能夠在上音畢業(yè)后有樂隊學(xué)院這樣一個專門的地方系統(tǒng)地學(xué)習(xí)這一類音樂，我感到非常高興”。他在上海樂隊學(xué)院師從上海交響樂團(tuán)首席Guillaume Molko、紐約愛樂樂團(tuán)前首席Glenn Dicterow、北德廣播交響樂團(tuán)樂隊首席Stefan Wagner等，而作為一名全日制的學(xué)生，他也有著自己固定的重奏組合。

中提琴演奏家巴桐生于中國遼寧省，早在上海音樂學(xué)院本科學(xué)習(xí)時，就獲得過國內(nèi)多項中提琴比賽的獎項。她曾以獨(dú)奏家身份參加歐洲青年古典音樂節(jié)，并受日本小提琴家今井信子（Nobuko Imai）之邀參加Viola Space Japan。2011年，巴桐以一等榮譽(yù)獲得上海音樂學(xué)院碩士學(xué)位，并于同年考入上海交響樂團(tuán)工作至今。雖然并不是第一次去紐約了，但這次的紐約之行仍然讓她大呼“太難得了”。“我們每天坐在一起排練和演出，很自然地留意到他們很多意識和習(xí)慣層面的東西，同時也有一個特別強(qiáng)烈的整體性感受，一下子就能把我們帶動起來?！彼X得參觀紐約愛樂樂團(tuán)的音樂廳和資料館也很有意義，“里面陳列了很多歷代音樂總監(jiān)和指揮的照片，還有很多指揮大師使用過的總譜和指揮棒等，當(dāng)和這些珍貴的歷史資料近距離地觸碰時，我無法用語言形容當(dāng)時內(nèi)心的感受”。