李岳秋

【摘 要】高校管理是促進(jìn)高校發(fā)展的一個(gè)重要途徑，隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新，高校的管理水平也不斷提升。高校是學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，在信息化時(shí)代，對(duì)高校學(xué)生以及高校的教育教學(xué)工作的管理也應(yīng)該要契合時(shí)代背景。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，高校的管理變得更加智能化、信息化。本文對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的高校管理進(jìn)行分析和探討，旨在提高高校的管理水平。

【關(guān)鍵詞】高校管理 大數(shù)據(jù)時(shí)代 信息管理

大數(shù)據(jù)是信息技術(shù)領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要的變革，隨著大量非結(jié)構(gòu)化與半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，大數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息價(jià)值越來越大，社會(huì)上關(guān)于大數(shù)據(jù)的研究也越來越多。高校是學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，在信息化時(shí)代，對(duì)高校學(xué)生以及高校的教育教學(xué)工作的管理也應(yīng)該要契合時(shí)代背景。在新的環(huán)境下，高校的管理也要不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不再適用，在高校的管理過程中，對(duì)此，要積極加強(qiáng)對(duì)各種新的信息技術(shù)的應(yīng)用，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)開發(fā)自身潛力，加強(qiáng)對(duì)高校發(fā)展過程中的各種數(shù)據(jù)的挖掘，從而借助新媒體平臺(tái)加強(qiáng)各種消息的有效傳遞，從而使得高校高校的管理效率不斷提升，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、信息化發(fā)展。

1大數(shù)據(jù)時(shí)代及在該時(shí)代背景下下高校的管理現(xiàn)狀

1.1何為大數(shù)據(jù)時(shí)代

大數(shù)據(jù)時(shí)代是當(dāng)前信息技術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)熱詞，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們?cè)谏睢⒐ぷ?、學(xué)習(xí)過程中對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越大，我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量還在不斷增加。大數(shù)據(jù)就是在這樣的背景下產(chǎn)生的一個(gè)概念，大數(shù)據(jù)也叫做巨量資料，可以將大數(shù)據(jù)時(shí)代理解成為一個(gè)海量信息的時(shí)代，從字面意義來講是指有大量豐富的數(shù)據(jù)存在，但是數(shù)據(jù)量的規(guī)模并不是大數(shù)據(jù)存在的真正意義，大數(shù)據(jù)存在的真正意義就是在于應(yīng)用，是要將這些信息挖掘出來，發(fā)揮其真正的作用。

1.2大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校的管理現(xiàn)狀

隨著大數(shù)據(jù)的不斷應(yīng)用，當(dāng)前各個(gè)領(lǐng)域?qū)Υ髷?shù)據(jù)的使用頻率也比較高，高校是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是科研聚集的地方，很多教授、教研人員都在積極加強(qiáng)科學(xué)研究，在各個(gè)領(lǐng)域中隨時(shí)都有新信息的出現(xiàn)。作為教育的場(chǎng)所，其本身就蘊(yùn)含了豐富的信息，加強(qiáng)對(duì)高校信息的挖掘，可以有效地將高校的信息呈現(xiàn)出來。在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，高校管理變得更加快捷、方便，大數(shù)據(jù)是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的，可以借助互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)快速的信息挖掘以及傳播目的。在高校的發(fā)展過程中，數(shù)字高校成為一個(gè)重要的趨勢(shì)，數(shù)字高校為高校管理過程中利用大數(shù)據(jù)提供了有力的條件。學(xué)生在學(xué)習(xí)生活以及工作過程中對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)的依賴程度更高，數(shù)字化管理也成為高校管理過程中的一個(gè)重要趨勢(shì)，而且各種電子資源也可以通過新媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)廣泛的傳播，促進(jìn)各種資源的共享，對(duì)于高校的管理水平的提升有很大的幫助。盡管大數(shù)據(jù)時(shí)代為高校的創(chuàng)新發(fā)展提供了機(jī)遇，但縱觀傳統(tǒng)高校管理可以發(fā)現(xiàn)，高校在創(chuàng)新發(fā)展的過程中依舊面臨許多挑戰(zhàn)，最明顯的就是信息化程度不夠，對(duì)各種現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用不足，這些信息滯后問題在大數(shù)據(jù)不斷應(yīng)用的過程中得到了一些解決，比如很多高校當(dāng)前都已經(jīng)開始加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)的建立，并且借助大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，對(duì)高校的信息進(jìn)行深入挖掘和分析，比如對(duì)高校的歷年就業(yè)情況的匯總和分析、對(duì)高校各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的人才發(fā)展情況的匯總和分析等，都是在大數(shù)據(jù)時(shí)代創(chuàng)新高校管理的一個(gè)實(shí)踐，從而為高校的學(xué)生以及社會(huì)機(jī)構(gòu)推送更多有效的資源，促進(jìn)高校的信息資源得到有效的利用。但需要注意的是，大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校中的使用狀況并不樂觀。

2大數(shù)據(jù)時(shí)代高校創(chuàng)新管理的策略

2.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的高校管理觀念

加強(qiáng)高校管理模式創(chuàng)新，是在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下對(duì)高校發(fā)展提出的一個(gè)全新的要求，也是提高高校管理水平的重要途徑。信息化時(shí)代，承載信息、知識(shí)傳遞功能的高校，必須要對(duì)傳統(tǒng)的管理理念進(jìn)行改革。當(dāng)前很多高校的工作人員對(duì)高校的管理的理念還比較傳統(tǒng)，使得高校的發(fā)展不能適應(yīng)信息化時(shí)代。對(duì)此，高校應(yīng)該要結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)高校提出的全新的要求，采取各種手段對(duì)高校管理體系進(jìn)行全新的設(shè)計(jì)，對(duì)高校管理人員的管理理念進(jìn)行改革，從而在高校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)字化管理，加強(qiáng)對(duì)各種大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用。

2.2基于學(xué)生需求實(shí)現(xiàn)個(gè)性化管理

大數(shù)據(jù)時(shí)代最大的一個(gè)特征就是信息泛濫，面對(duì)如此巨大的信息量，很多學(xué)生都會(huì)考慮如何才能找到自己想要的信息。在高校的圖書館中，有很多豐富的信息，比如學(xué)術(shù)資料、文學(xué)資料等，在大數(shù)據(jù)時(shí)代應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)高校圖書館的利用，但是在這個(gè)過程中，高校需要在研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)來分析學(xué)生在使用高校檢索功能時(shí)產(chǎn)生的一些訪問記錄，從而對(duì)學(xué)生的閱讀需求進(jìn)行有效地掌握，根據(jù)這些信息挖掘出學(xué)生的行為方式和興趣愛好，給學(xué)生推送更多感興趣的信息，比如有的學(xué)生通過高校的圖書館系統(tǒng)搜索古典文學(xué)的比例較大，因此當(dāng)學(xué)生在搜索資料的時(shí)候，應(yīng)該要為學(xué)生推送更多與古典文學(xué)相關(guān)的材料，從而使得學(xué)生可以接受到更多的信息。通過大數(shù)據(jù)分析，高校在推送消息的時(shí)候是一種個(gè)性化管理，這種推送方式有較強(qiáng)的針對(duì)性和指向性，被學(xué)生接受的成功率更高，也能幫助高校更好地實(shí)現(xiàn)管理。

2.3利用新興媒體實(shí)現(xiàn)高校管理過程中的信息傳遞與反饋

新興媒體相對(duì)于傳統(tǒng)教育更加直接、快捷、方便，也很符合當(dāng)前大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，新興媒體的發(fā)展也是大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下的一個(gè)顯著特征。因此在未來的發(fā)展過程中，應(yīng)該要對(duì)新興媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)的利用，當(dāng)前新興媒體最明顯的一個(gè)特征就是及時(shí)性和快捷性，消息的傳遞速率十分快，因此在教育 過程中應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)新興媒體的傳播優(yōu)勢(shì)的利用，實(shí)現(xiàn)師生之間、生生之間的溝通和交流，從而促進(jìn)高校學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以對(duì)各種消息進(jìn)行有效地反饋。比如微信、微博等，都可以實(shí)現(xiàn)信息推送，在未來的發(fā)展過程中，應(yīng)該要借助各種新媒體使得高校的信息傳遞更加便捷，更加契合大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息傳播特點(diǎn)。

3結(jié)語

綜上所述，大數(shù)據(jù)是當(dāng)前時(shí)代的特征，大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域也十分廣泛，教育、軍事、農(nóng)業(yè)等，都有大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)可以使得高校的管理變得更加精準(zhǔn)，使得高校的管理工作可以更好地開展，能夠不斷調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略。在未來的發(fā)展過程中應(yīng)該要根據(jù)大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征以及要求，加強(qiáng)對(duì)高校的管理范圍的拓展，使得高校的管理水平不斷提升。

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