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論銀環(huán)角色形象在歌劇表演學習中肢體的塑造

2016-05-14 05:40周曉雯
文藝生活·下旬刊 2016年7期
關鍵詞:銀環(huán)形象塑造

周曉雯

摘 要:現(xiàn)代民族歌劇《野火春風斗古城》是新世紀以來最成功的一部中國民族歌劇,銀環(huán)角色立體、豐滿,為大家留下了深刻的印象,銀環(huán)角色的塑造是歌劇表演學習的經(jīng)典,本文以表演學習中運用眼神、動作表達角色的內心情感為視角,對銀環(huán)角色塑造的學習總結出切身體會,對音樂表演的學習具有參考價值。

關鍵詞:銀環(huán);歌劇表演;形象塑造

中圖分類號:TB47 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2016)21-0109-01

演唱是一門視聽藝術,它的感染力來源于演唱和表演,演員通過聲音和形體塑造人物的心理動態(tài)和藝術情感,肢體上的表演可以提高演員這種舞臺表現(xiàn)的能力。肢體表演還能夠消除舞臺帶給演員的緊張心理,使人物形象更加豐滿、立體,也使歌聲的展現(xiàn)更加完美。想要塑造完美的人物形象,必須將形體動作與人物的藝術風格、藝術形象統(tǒng)一,提高表演所需的藝術素養(yǎng)。

眼睛是心靈的鏡子,是我們身體最敏感的器官,它們最先對外界的現(xiàn)象做出反應。眼睛的語言也是復雜的,它可以表現(xiàn)人的所有精神世界,所以眼神總是與表現(xiàn)人物內心最隱蔽的一面聯(lián)系在一起。銀環(huán)與高自萍對唱的一段《吸引力》,是他們表達各自心聲的唱段,對于眼神的運用,要有層次。前段的歌詞“像一束光影投下來,從遠方飄進心海?!闭f的是楊曉冬如同一束光影將銀環(huán)的世界照亮,表現(xiàn)出了銀環(huán)對楊曉冬的欣賞和對愛情感覺到來的歡快、興奮之情,需要讓眼睛直接與心靈對話表達出銀環(huán)內心的欣喜。銀環(huán)要表達的對象是楊曉冬和愛情,但他們都不在自己眼前,而是在內心之中。所以我認為不要用特定看某人的眼神,而要用虛指某人的眼神,望出去望向遠方,眼神也可以虛一點、飄渺一些。銀環(huán)作為一個傳統(tǒng)的中國少女,在描述了心上人,表達了自己的愛情之后,稍微有一些不好意思。只偷偷看一下,又怕別人察覺自己的內心,轉過眼神去看別處了,這種眼神與前一個眼神連貫起來樹立起銀環(huán)溫柔的形象。

后段的歌詞“誰是吸引心靈的主宰,我會聽從誰的安排?!闭f的是銀環(huán)內心已經(jīng)打定主意、做好決定,要聽從心靈的指揮,去追求美好的愛情。這時候銀環(huán)的眼神與前段描述心境的眼神相比要確定一些,把遠處的眼光收回來,看的稍近一些,可以用實指某物的眼神,告訴別人自己做好的決定是一個具體的事情,那就是聽從心靈的主宰去愛一次。這種眼神與前段溫柔的形象銜接,還需要加入一些對愛情的期待,對美好生活憧憬的眼神。這段練習的時候要對著鏡子多次糾正,直到表現(xiàn)出設計好的意思。

肢體語言是歌劇的重要表現(xiàn)手段,有時它看似無聲,卻如情感的大力士能深刻、形象的表現(xiàn)出作品的思想感情?!对娊?jīng)-大序》中所述:“情動于中而形于言,言之不足,故嗟嘆之,嗟嘆之不足故歌詠之,歌詠之不足,不知手之舞之,足之蹈之也?!?①肢體語言更能豐富我們的表演,以便于我們更好地表達作品的內涵。肢體語言是大腦對肌肉的調控指揮,最初登上舞臺因為緊張而遇到手腳不知往哪里放;腿腳如同鉛鑄般移動不便;甚至那種肌肉的不隨意、機械、緊張等,都是舞臺表演的大敵。

在對《野火春風斗古城》第十二場的學習中,我發(fā)現(xiàn)銀環(huán)的詠嘆調《心追風雨》是這一場的高潮。這一唱段講述的是銀環(huán)在天主教堂開槍打死高自萍后,銀環(huán)立刻趕往關帝廟,在路途唱的唱段。唱段有大量走動、跑動的動作。最初在舞臺上可能放不開,不知道怎么走步,移動。那么首先要認識自己的身體。走步時,運用到腿部的三個關節(jié),盆骨和大腿的連接可以使雙腿隨意擺動。站的時候,髖關節(jié)自由放松就可以穩(wěn)穩(wěn)的站在舞臺上了。其他動作也要找到身體的中心軸,慢慢將動作練習到熟練,連貫。

其次,銀環(huán)這一段唱的心境非常的復雜,肢體語言是幫助她抒發(fā)內心情感的關鍵。高自萍已將楊曉冬下落通報敵方,銀環(huán)又悔又急。從銀環(huán)看清高自萍叛徒的嘴臉之后,就要與之前的純真、柔美形象告別,設計的動作應該增大幅度,在身體周邊進行動作發(fā)揮,甩手、跺腳,都要要顯得有力度、大氣且不能拖泥帶水。由于銀環(huán)性格的柔弱和復雜的心境,她在這一唱段中還保留有后悔和柔弱這一性格的影子,例如:“用我的靈魂向你負荊”是帶有乞求、著急的味道,所以動作從身體周邊收回到心臟附近,能較好的抒發(fā)其人物的內心想法,另外,此時身體由于激動、著急和無助的顫抖也是合理的,這樣的動作雖然不是普通意義上的美感,卻更能讓表演者貼近戲劇人物。

最后,肢體語言表演這一唱段還要注意理智與情感的辯證關系。在練習的最開始階段,我完全的投入其中,我的情緒非常的激動,假如沒有理性的控制,我會在三分三十五秒的歌曲中情緒一直非常激動,走動也夸張,最終由于到了某方面的極限而影響了詠嘆調演唱。所以理想的做法應該是理性與感性的結合,不是純粹的感性,而是有所控制的感性,這樣才能達到音樂的整體美,和歌唱、表演的統(tǒng)一。

注釋:

①朱志榮,中國古代文論名篇講讀,北京大學出版社,2006.

參考文獻:

[1]李英儒.野火春風斗古城[M].北京:人民文學出版社,2005.

[2]斯坦尼斯拉夫斯基(俄),鄭雪來(譯).演員創(chuàng)造角色[M].北京:中國電影出版社,2006.

[3]曹艷艷.歌劇《野火春風斗古城》中楊母人物形象及唱段分析[D].開封:河南大學,2007

[4]曹彥莉.歌劇《野火春風斗古城》的演唱特征[D].武漢:武漢音樂學院,2009.

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