王楚媛 劉丹丹

【摘要】充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，不僅是大學(xué)生黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，更是黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和高校和諧校園建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。出于大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)在高校建設(shè)中的特殊性和重要性，立足于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育背景下，開展高校大學(xué)生黨員先鋒工程，高校和學(xué)界都應(yīng)重視發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生黨員；先鋒模范；機(jī)制建設(shè)

青年興則國(guó)家興，大學(xué)生黨員是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍中的領(lǐng)導(dǎo)者或骨干力量，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要組成部分。在新的歷史時(shí)期，大學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的程度，將直接關(guān)系到黨在大學(xué)生群體中的影響力和號(hào)召力，不僅關(guān)系到大學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)，更關(guān)系到是高校的校園建設(shè)、黨的建設(shè)和國(guó)家社會(huì)發(fā)展的需要。因此，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，不僅是大學(xué)生黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，更是黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和高校和諧校園建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。出于大學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)在高校建設(shè)中的特殊性和重要性，立足于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育背景下，開展高校大學(xué)生黨員先鋒工程，高校和學(xué)界都應(yīng)重視發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用。

一、當(dāng)前大學(xué)生黨員群體中存在的典型問題

1、入黨動(dòng)機(jī)不端

入黨動(dòng)機(jī)是否端正，關(guān)系到黨員和組織的純潔性、先進(jìn)性。有些大學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)還存在著狹隘的功利性，把黨員的身份當(dāng)成一種炫耀的資本和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，存在功利、虛榮、盲目等問題。甚至一些已經(jīng)入黨的學(xué)生，在經(jīng)過黨內(nèi)的長(zhǎng)期教育后，仍然不能擺脫狹隘的入黨動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致其不僅不能發(fā)揮模范帶頭的作用，仍在群眾中引起不良影響。

2、理論知識(shí)匱乏

由于物質(zhì)文化生活飛速發(fā)展，有很多新鮮事物吸引大學(xué)生眼球，導(dǎo)致部分大學(xué)生黨員不重視理論學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家的大政方針以及黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)還不夠，只是在形式上入了黨，在思想上還沒有成為一名合格的黨員，無法從根本上發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用。

3、理想信念不堅(jiān)定

在復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和各種思潮的沖擊下，學(xué)生黨員的理想信念、價(jià)值觀等都遭到挑戰(zhàn)，一部分歷史責(zé)任感較弱的大學(xué)生黨員的思想觀念和政治立場(chǎng)受到影響。在思想上不能夠和黨保持一致性，個(gè)人主義和享樂主義有抬頭趨勢(shì)，導(dǎo)致大學(xué)生黨員的責(zé)任感缺失，喪失了先鋒模范的帶頭作用。

二、發(fā)揮大學(xué)生黨員先鋒模范作用的具體要求

1、大學(xué)生黨員要有堅(jiān)定的理想信念

理想信念宗旨是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的精神支柱。正是因?yàn)橛辛诉@樣的精神支柱，我們黨才能永葆先進(jìn)性，才能為歷史、為人民所選擇，才有統(tǒng)一思想、凝聚人心的光輝旗幟，才有戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的力量源泉。

2、大學(xué)生黨員要有崇高的思想覺悟

大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量，而大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的先進(jìn)分子，提高大學(xué)生黨員的思想政治覺悟和歷史責(zé)任感關(guān)乎到民族的偉大復(fù)興和祖國(guó)的繁榮昌盛。

3、大學(xué)生黨員要有服務(wù)他人的奉獻(xiàn)精神

要成為當(dāng)代大學(xué)生的先鋒隊(duì)，引領(lǐng)大學(xué)生共同進(jìn)步，學(xué)生黨員就要具有甘于奉獻(xiàn)、敢為人先的精神，認(rèn)真踐行群眾路線，心里時(shí)時(shí)刻刻都裝著群眾，將為同學(xué)辦實(shí)事、解困難當(dāng)成歷史使命，用行動(dòng)引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣。

三、發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒帶頭作用的對(duì)策

1、加強(qiáng)黨員思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

定期開展基層學(xué)生黨支部的民主生活會(huì)，進(jìn)行理想信念教育，用中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義理論武裝大學(xué)生的思想，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育內(nèi)容，幫助大學(xué)生黨員樹立牢固的中國(guó)特色社會(huì)主義信念，幫助大學(xué)生黨員樹立符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過思想政治理論課學(xué)習(xí)黨的方針路線和政策，學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，提高學(xué)生黨員的思想政治素養(yǎng)。

2、嚴(yán)抓黨員發(fā)展，提高學(xué)生黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)

要從根本上提高學(xué)生黨員的素質(zhì)，就要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，在黨員發(fā)展階段就要在品學(xué)兼優(yōu)的積極分子中選拔后備黨員，層層選拔機(jī)制可以提高黨員的整體素質(zhì)，又能讓學(xué)生黨員就有更強(qiáng)的自豪感。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的背景下，發(fā)展學(xué)生黨員的全過程都要綜合考量積極分子的入黨動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)成績(jī)、政治素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)等。

3、健全量化考核、可進(jìn)可出的嚴(yán)格制度

在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的背景下，可以通過科學(xué)的考核方案對(duì)學(xué)生黨員和積極分子進(jìn)行量化考核，提高大學(xué)生黨員的危機(jī)意識(shí)和積極性，幫助學(xué)生黨員提高責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，促使他們積極主動(dòng)地服務(wù)群眾，進(jìn)而使得學(xué)生黨員具備更加堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。同時(shí)，通過可進(jìn)可出的流動(dòng)機(jī)制，使學(xué)生黨員更具危機(jī)意識(shí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，對(duì)考核不合格的進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)多次考核不合格和行為造成惡劣影響屢教不改者，要嚴(yán)肅處理。

4、充分發(fā)揮民主生活會(huì)的作用

民主生活會(huì)是我黨長(zhǎng)期以來保持生機(jī)和活力的秘訣，是黨在長(zhǎng)期建設(shè)過程中形成的良好制度，面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生黨員存在的問題，完全有必要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，通過有計(jì)劃的定期組織民主生活會(huì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨支部和積極分子中存在的問題，并有針對(duì)性的予以解決。確保廣大學(xué)生黨員能夠經(jīng)常自我反省，發(fā)現(xiàn)自身問題與不足，保持黨員的先進(jìn)性。

大學(xué)生黨員是高等學(xué)校黨組織的重要組成，更是未來我黨的骨干力量，增強(qiáng)大學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用是我黨能夠保持良好發(fā)展的基礎(chǔ)。確保學(xué)生黨員的先進(jìn)性，必須嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格黨員發(fā)展機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想政治教育，提高學(xué)生黨員綜合素質(zhì)，保持學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用是黨和國(guó)家對(duì)學(xué)生黨員的基本要求，更是當(dāng)代大學(xué)生黨員的歷史使命。

本文是2015年度遼寧省高校黨建研究課題《“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育背景下推進(jìn)高校大學(xué)生黨員先鋒工程實(shí)踐研究》（項(xiàng)目編號(hào)：GXDJ2015-C038）的階段性研究成果

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