于洪仁

摘 要：漢字負(fù)載著我們中華民族的文化，傳承給一代又一代的中國人。漢字高擎著中華文明的火炬像璀璨的繁星在宇宙間輝映！漢字的弘揚(yáng)需要讀寫來傳承。教育家陶行知說過：“寫好漢字是中國青少年最基礎(chǔ)的素質(zhì)教育”。

關(guān)鍵詞：書法 教育

一、弘揚(yáng)漢字文化，傳承中華精神

書法是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓之一，是祖先傳下來的中華民族的精神魂魄！俗話說：字如其人。一手好字，可以給人留下好的印象，字里行間會閃現(xiàn)著你的人格魅力。工工整整寫字，堂堂正正做人，這種品質(zhì)會改變你的人生。當(dāng)今社會中，鋼筆書法的重要性顯而易見，無論是簽合同、簽協(xié)議、考職稱等等，一手好字會有良好的效果?？扇缃瘢献孀趥飨聛淼臅ň璞淮蠖鄶?shù)年輕人拋在了腦后，令人扼腕痛心，所以更顯得難以可貴！對于青少年來說更為重要，清晰的試卷，工整的作業(yè)，規(guī)范的字體，會使人心悅誠服。因此，練好硬筆書法，是對中華民族文化的一種傳承！

二、現(xiàn)實(shí)狀況，令人惋惜

通過多年的調(diào)查得知，寫出一手漂亮字體的年輕人真是如鳳毛麟角。近二十年來，青少年的近視率呈上升趨勢，佩戴近視鏡的孩子多了起來。這一大弊端，除了無節(jié)制地看電視，玩手機(jī)，學(xué)習(xí)壓力大，與看書寫字的姿勢勢必有著必然的聯(lián)系。大多數(shù)學(xué)生從小握筆、寫字坐姿極差，又沒有良好的運(yùn)筆方法。出現(xiàn)寫字時(shí)，爬在桌子上眼睛距離書本太近，握筆尖，倒插筆像堆火柴棍等現(xiàn)象，造成了硬筆書法的癱瘓狀態(tài)。應(yīng)該及時(shí)挽救，在全社會要重視書法教育，為青少年的身心健康發(fā)展，起著一定的推動作用。

三、實(shí)施改善，全力以赴

1.家長好示范、孩子好習(xí)慣

父母是孩子的第一任老師，父母良好的讀書寫字學(xué)習(xí)習(xí)慣會直接影響著孩子的成長。應(yīng)該做好孩子的表率，另外，在培養(yǎng)教育孩子時(shí)，要遵循兒童的年齡特征進(jìn)行，不要拔苗助長，而望子成龍、望女成鳳心切，在上學(xué)前，就盡早讓孩子動筆寫字，急于求成，又不注意執(zhí)筆和坐姿，造成了小孩書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。呼吁社會、學(xué)校：為了讓孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，從娃娃抓起之前，應(yīng)從娃娃的父母家長抓起。在孩子上學(xué)之前，為學(xué)生家長舉辦一期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣》，齊抓共管，一定會收到良好的效果。為孩子樹立從小寫好中國字，長大做好中國人的崇高信念。

2.言傳身教、責(zé)任重大

萬丈高樓平地起，學(xué)前和小學(xué)教師對學(xué)生學(xué)寫漢字肩負(fù)著重大的責(zé)任。教師的舉止言行會直接影響著學(xué)生。教師首先應(yīng)從自身做起，身先士卒，寫好三筆字（粉筆字、毛筆字、鋼筆字），潛移默化，時(shí)時(shí)影響著、培養(yǎng)著學(xué)生的硬筆書法技巧，讓學(xué)生親其師信其道。教師在教育教學(xué)中，要先教唱《寫字歌》，使學(xué)生了解、懂得正確的執(zhí)筆、寫字姿勢和運(yùn)筆方法。掌握和運(yùn)用好寫字的三個一原則（一寸、一尺、一拳）。希望每一位教師，每時(shí)每刻都要關(guān)注著學(xué)生的寫字習(xí)慣。

2.1 正確的執(zhí)筆方法：拇指、食指、中指分別用第一節(jié)手指從三個方向合力捏住筆桿下端，距離筆尖約一寸遠(yuǎn)。無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起到運(yùn)筆協(xié)調(diào)作用。筆桿上端斜靠在食指第三節(jié)的最高骨處，向右后方傾斜，和紙面呈50度左右的角度。執(zhí)筆要做到“指實(shí)掌空”，古人云：“凡學(xué)書者，先學(xué)執(zhí)筆”。可見執(zhí)筆方法正確與否，關(guān)系到筆的控制能力，運(yùn)筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。

2.2 正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足安。身坐端正，兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳遠(yuǎn)；頭正、微向前傾，眼睛與紙面的距離應(yīng)保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右手握筆，放在正前方；兩腳自然平放在地上，與肩同寬。正確的寫字姿勢，不僅能保持書寫自如，充分發(fā)揮書寫技能，提高書寫水平，而且還能促進(jìn)青少年的正常發(fā)育，預(yù)防近視、脊椎彎曲等疾病的發(fā)生，有益健康。

2.3 良好的運(yùn)筆方法：鋼筆的運(yùn)筆方法不像毛筆那樣，逆鋒起筆，回鋒收筆，而是起筆稍按，收筆稍頓即可。運(yùn)筆關(guān)鍵是運(yùn)腕，要寫出力度和節(jié)奏，尤其要寫出筆勢，才能使寫出的字筋絡(luò)相連，血脈流通，富有生命感。

3.合作交流自主提升

每一位學(xué)子，在老師的精心培養(yǎng)下，要勤奮好學(xué)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在掌握正確的坐姿、執(zhí)筆、運(yùn)筆方法的基礎(chǔ)之上，還要運(yùn)用好漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆順規(guī)則，做到堅(jiān)持不懈、始終如一。讓學(xué)生學(xué)會在集體中成長，通過自主探究，合作交流，會欣賞、借鑒別人的書法技巧，改進(jìn)、提升自己的書法技能。常言道：寫字無捷徑，久練則自達(dá)。世界上，每一種成功都離不開堅(jiān)忍不拔的毅力，因此，寫字需要持之以恒，專心致志，心、眼、手全部投入，才能練好鋼筆字。并樹立少年強(qiáng)則中國強(qiáng)的理想。

4.強(qiáng)化管理激勵上進(jìn)

在電視上，我們會看到《中華漢字聽寫大賽》這一經(jīng)典節(jié)目，它標(biāo)志著國家倡導(dǎo)國人要傳承和弘揚(yáng)中華文化，號召我們學(xué)好漢子，寫好漢字，用好漢字。為了寫好漢字，學(xué)校應(yīng)該多組織一些書法藝術(shù)大賽，評展、激勵師生積極參與，開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動，共同發(fā)展。教育機(jī)構(gòu)還要加強(qiáng)書法教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青少年書法教育逐步走向正軌。

綜上所述，為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展的人才，書法教育也同樣重要。學(xué)習(xí)書法是中國青少年的必修課，書法進(jìn)課堂政策已落地。近日教育部在官網(wǎng)公布《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》。將調(diào)整課標(biāo)，修訂教材，并增加書法在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中、高考升學(xué)考試中的比重。這就明確提高了母語在學(xué)校教育的重要程度，正如黑格爾所言：“中國是特別的東方，中國書法最鮮明地體現(xiàn)了中國文化精神”。讓我們共同努力為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)華夏民族精神，為中華民族漢字書法文化的偉大復(fù)興而奮進(jìn)！