何雨濛

我身邊的朋友啊，對(duì)寫(xiě)作文望而生畏、避而遠(yuǎn)之的大有人在。每當(dāng)老師布置寫(xiě)作文的作業(yè)時(shí)，他們總是愁眉苦臉、唉聲嘆氣的。為什么呢？經(jīng)過(guò)我的一一走訪(fǎng)及深入了解，終于明白了他們的困惑：要么沒(méi)有素材，要么有了素材沒(méi)感悟，要么有了感悟不會(huì)寫(xiě)！為此，我特地回顧漫漫寫(xiě)作之路，提煉出以下幾顆“靈丹妙藥”，簡(jiǎn)稱(chēng)“兩多一癡”?，F(xiàn)與你們分享，拯救深陷作文深淵的同學(xué)們?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家“洗耳恭聽(tīng) ”吧。

多觀(guān)察生活

許多同學(xué)寫(xiě)作文往往要幾個(gè)小時(shí)，他們咬著筆頭冥思苦想，可是卻毫無(wú)頭緒，不知從何下筆。之所以寫(xiě)不出來(lái)呢，無(wú)非是沒(méi)素材這個(gè)問(wèn)題嘍！別急別急，這時(shí)，第一顆“靈丹妙藥”就派上了用場(chǎng)：多觀(guān)察！“觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察?！边@是巴普洛夫的一句名言。其實(shí)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，生活中的素材其實(shí)多了去了，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。例如：學(xué)校里發(fā)生的趣事是素材，發(fā)呆時(shí)的幻想是素材，墻角邊開(kāi)出的幾朵小花是素材，與大自然的接觸也是素材……只要你多出去走走，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀(guān)察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)素材就在你身邊！瞧，沒(méi)素材這個(gè)“攔路虎”不就解決了嗎？

多積累材料

有些同學(xué)的作文，雖然也認(rèn)真去寫(xiě)了，卻總是得不到老師的青睞。為什么呢？原因就在于作文語(yǔ)言過(guò)于蒼白、單調(diào)！一篇好的作文，是需要一些優(yōu)美句段來(lái)點(diǎn)綴的，從而抓住讀者的眼球，讓人有讀下去的欲望。也許看到這里，有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：“我又不是創(chuàng)造家，哪來(lái)這么多好詞好句好段呢？”第二顆靈丹妙藥閃亮登場(chǎng)：多積累！大家一定要養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣！

癡迷于寫(xiě)作

曾經(jīng)有過(guò)太多的癡迷，但唯一不變的是我對(duì)寫(xiě)作的癡迷，它如一把火燃燒著我的心靈，我被推進(jìn)了迷宮般的“文?！薄傞_(kāi)始我迷茫，我恐懼，但我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了寫(xiě)作，瘋狂地寫(xiě)。我會(huì)感覺(jué)我的靈魂不翼而飛到了故事中的情節(jié)：故事恐怖，我也害怕；故事有趣，我會(huì)笑出聲；故事感人，我也會(huì)潸然淚下。我愿做一個(gè)完美自由的故事達(dá)人，穿越時(shí)空，在一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)宇宙間穿梭行走。這種快感激發(fā)了我，我便不停地寫(xiě)，在一兩個(gè)月后再去修改以前寫(xiě)的，不管多少遍，也依舊會(huì)煥然一新，仿佛在看自己心里的一朵花，永遠(yuǎn)綻放、永遠(yuǎn)芬芳。