美國(guó)學(xué)校一直都很重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和思辨精神。從小學(xué)三年級(jí)到高中三年級(jí)，學(xué)生們會(huì)一直上音樂課，所有的學(xué)生都會(huì)彈奏至少一種樂器。在美術(shù)課上，老師通常會(huì)給出一些異想天開的主題，要求學(xué)生根據(jù)自己的理解來畫畫。比如，畫外星人長(zhǎng)什么樣、自己未來會(huì)從事什么職業(yè)、自己想象中的外太空等。此外，學(xué)生們上自然課時(shí)，老師并不會(huì)把他們困在教室里，而是經(jīng)常帶他們?nèi)ド帧⒑?、公園等地進(jìn)行環(huán)境考察，讓學(xué)生們身臨其境地接觸到書本中提到的動(dòng)植物。

在高中的英語(yǔ)課上，學(xué)生們雖然沒有固定的教材，但每個(gè)學(xué)期都要閱讀2～5本世界名著，閱讀量是中國(guó)學(xué)生的6倍。每讀完一本名著，他們都要根據(jù)老師的要求，對(duì)書中提到的一些著名人物、歷史事件、交際禮節(jié)等撰寫論文并在課堂上討論。因此，他們除了要查閱大量的資料，還要充分論述自己的觀點(diǎn)。老師一般不會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)做出好壞的評(píng)價(jià)，而是評(píng)判其是否充分閱讀及理解書中的內(nèi)容。

另外，美國(guó)的名校在錄取學(xué)生時(shí)，要綜合興趣愛好、對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)及思考能力等，不僅僅參考其考試成績(jī)作為錄取標(biāo)準(zhǔn)。

一句話點(diǎn)評(píng)：這樣的教育理念也很適合我們，我們也要多讀書，多培養(yǎng)愛好。