吳文昌
壯別青春一曲歌,廢墟回望淚婆娑。
媽媽莫怪兒先去,震后天堂稚子多。
【伍錫學(xué)薦評】袁文婷犧牲后,被譽(yù)為最美教師。而作者代她的英魂發(fā)出由衷的肺腑之言:媽媽,你別傷心女兒先走了。地震后,天堂里的許多孩子需要我去照看。小詩催人淚下,勝過一篇長篇通訊。
鳴沙山
鄧世廣
舉步維艱陟嶺巔,躬行無徑覓終南。
歸程傾盡鞋中物,縱是金沙亦不貪。
【伍錫學(xué)薦評】攀登山嶺過后,將鞋中泥沙空出,本是一件極其普通細(xì)小的事情,詩人卻能寫出“不貪金沙”的箴言,可見詩人襟懷坦蕩無私。此詩叫人一讀,就能記住。
豫西行
侯孝瓊
平山遠(yuǎn)水幾家村,好景遙觀自有神。
紅袖倚門閑看我,不知已作畫中人。
【伍錫學(xué)薦評】旅游途中,作者當(dāng)然要觀賞沿途美景。而一個穿紅衣服的姑娘卻在倚門慣看游客。她哪里知道,自己已成為構(gòu)成美麗圖畫的一個重要元素。能道出此中味道,絕妙!
憶 舊
詹驍勇
無邊春色抱村莊,埂直河彎綠間黃。
放學(xué)兒童田里沒,只聞歌帶菜花香。
【伍錫學(xué)薦評】前兩句樸實(shí)無華,后兩句出奇制勝。放學(xué)兒童被油菜花遮住了。讀者怎么得知的呢?因?yàn)樗麄冊谔镩g唱歌,而且那歌聲還帶著菜花香味。通感手法的運(yùn)用,叫人嘆為觀止。
京郊述寫
何 鶴
雁點(diǎn)青天花正黃,新秋擠進(jìn)小山莊。
一肩背簍農(nóng)家女,巧手枝頭摘太陽。
【伍錫學(xué)薦評】想不到田園詩有如此寫法的。農(nóng)家姑娘,肩背背簍,心靈手巧,忙于采摘。作者說她們在采摘太陽,當(dāng)然不是。但巧就巧在“摘太陽”三字。想象到她們獲得了沉甸甸的豐收果實(shí)。
耕耘暮歸
沈 云
耕耘不等雨情催,汗灑禾苗葉更肥。
長發(fā)牽霞飄壟上,荷鋤挑起彩云歸。
【伍錫學(xué)薦評】我喜愛田園詩,又讀到一首好田園詩。你看,這一位農(nóng)村婦女,汗灑禾苗,耕耘直到日暮。秀美的長發(fā)牽著晚霞,輕巧的銀鋤挑著彩云,笑意盈盈從壟上歸來,好一幅鄉(xiāng)村美景。非高手而不能臻此妙境。
水庫舟中浣衣女
伍錫學(xué)
紅妝綠鬢映初陽,風(fēng)拂粼粼細(xì)浪香。
笑浣羅裳云錦動,輕舟一葉水中央。
【伍錫學(xué)薦評】人家的《浣衣圖》所畫,《浣衣詩》所寫,都是女子在岸邊浣衣。而此詩為作者親眼所見,剪裁了一幅異乎尋常的美麗。風(fēng)吹水庫,細(xì)浪粼粼,在旭日映照下,愛美的青春女子竟然劃船在水庫中央浣洗美麗的衣裳,反映了新農(nóng)村的美好生活。妙在末句才點(diǎn)明小船在水中央。若依常理,寫成“水庫中央小舟泊,姑娘含笑浣羅裳”,則意寡味淡矣。
秋夜讀書
伍錫學(xué)
小院幽涼丹桂香,關(guān)門靜坐讀文章。
空中明月潛心聽,夜半忘形跳進(jìn)窗。
【伍錫學(xué)薦評】這是作者青年時代在農(nóng)村所作。真的,“丹桂添香夜讀書”比“紅袖添香夜讀書”,更能讓人靜下心來,讀書讀到半夜而不覺。好在不說自己讀到半夜,而說月亮聽到半夜,增加了浪漫情調(diào)。
早 秋
郭榮錦
露重風(fēng)涼始覺秋,垂楊裊裊拂溪流。
魚兒也喜當(dāng)先進(jìn),搖尾昂頭爭上游。
【伍錫學(xué)薦評】青少年上進(jìn)心強(qiáng)。詩人筆下的魚兒,上進(jìn)心也強(qiáng)。你看它們在如詩如畫的初秋景色中喜當(dāng)先進(jìn),力爭上游。青少年讀了,定會激勵自己勤奮好學(xué),努力成才。
詠 夏
高求志
雨余天氣蔚紅霞,點(diǎn)暈黃昏綠葉紗。
如此清新人不管,閑將菡萏一池花。
【伍錫學(xué)薦評】雨濕紅霞,點(diǎn)暈綠葉,滿池菡萏,閑在水中,風(fēng)景令人流連忘返。說無人管是假,自有詩人在管。否則就沒有這一首清新可喜的小詩。
細(xì)雨溪邊梅
彭 湃
一樹紅梅多多妍,清風(fēng)細(xì)雨石溪邊。
怡然不探時人意,管自開花管自閑。
【伍錫學(xué)薦評】古往今來,詠梅詩數(shù)以萬計(jì)。而作者獨(dú)具只眼,寫出了梅花不媚世俗、自得其樂的清淡情懷。我真想在細(xì)雨中跑到溪邊去與這一樹紅梅做伴。
打水漂詠石
希國棟
別笑輕微一片身,低飛也似燕穿云。
自知終是沉河底,只盼多留幾點(diǎn)痕。
【伍錫學(xué)薦評】打水漂也屬于一種游戲,比賽誰用力拋出的石片漂得遠(yuǎn),漂出的水紋多。這里,作者獨(dú)具匠心,代水漂石抒懷:人一生最后總要離開塵世,但希望在世上多留下一些故事,多創(chuàng)建一些業(yè)績。
上海金沙灘
伍思涵
醉美陽光浴海灘,萬人匯集盡情歡。
我和祖父手拉手,踏著浪花奔向前。
【伍錫學(xué)薦評】此詩語言淳樸自然。大場景開闊,小鏡頭精彩。祖孫倆牽手踏浪奔向前方,表現(xiàn)出歡快的氣氛,昂揚(yáng)的精神。是詩出自一個女中學(xué)生之手,難能可貴。