宋敏

“中國古代經(jīng)濟史”是中國古代文明史的重要組成部分，從歷年高考試題來看，中國古代經(jīng)濟史的考查具有面廣、題型全的特點。因此在學(xué)習(xí)該部分知識點的時候必須深入挖掘、認真滲透。

學(xué)習(xí)過程中要把”中國古代經(jīng)濟史“學(xué)好，必須認清以下四個問題；

問題一：中國古代經(jīng)濟中心的南移有何影響？

1、對城市交通貿(mào)易：推動了南方沿海城市的迅速發(fā)展，海上交通和運輸有了很大的改善，促進了海上貿(mào)易的發(fā)展；元明清時期工商業(yè)城市增多，商品經(jīng)濟發(fā)達。

2、對人口分布：人口的轉(zhuǎn)移一定程度上導(dǎo)致了經(jīng)濟重心由北向南遷移，而經(jīng)濟中心的南移又反過來促使北方人民進一步南遷。南方的人口迅速膨脹，我國南部、東南部人口在全國總?cè)丝谥械谋戎夭粩嘣鲩L。

3、對人才教育：經(jīng)濟重心的南移，導(dǎo)致了人才教育的相應(yīng)變化，推動了科舉制度的發(fā)展，也促進了南方地區(qū)教育的發(fā)展。

4、對民族交流：各民族之間有了更深、更廣泛的交流和合作，北方人民的南遷，使游牧民族和漢族有了更深更廣泛的交流和合作，促進了民族的多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展。

5、對生態(tài)環(huán)境：經(jīng)濟中心的南移，導(dǎo)致南方某些地區(qū)過度開發(fā)，如“防火燒荒、圍湖造田”等，一定程度上破壞了生態(tài)環(huán)境，影響了經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

問題二：中國古代手工業(yè)技術(shù)世代傳習(xí)——“為何傳兒不傳女，傳媳不傳女”？

1、手工業(yè)的保守性、封閉性。手工業(yè)市場狹小，行業(yè)之前相互隔絕，具有保守性，技術(shù)工藝的傳承也是封閉性的，采取這種方法是防止技術(shù)競爭的自衛(wèi)措施。

2、手手相傳保證了技術(shù)的完整性與持續(xù)性。

3、通過實踐來進一步更新技術(shù)，將經(jīng)驗匯聚給下一代，更利于技術(shù)的更新。

問題三：“重農(nóng)抑商” 與“海禁” 或“閉關(guān)鎖國” 的政策關(guān)系怎么樣？

1、相同之處：目的都是鞏固東南海防，鞏固政權(quán)。（明：抵制倭寇海盜。清朝：抵制海外反清勢力）作用：一定程度上維護國家安全，抵制外來侵略。但也造成與外界聯(lián)系中斷，阻礙資本主義萌芽發(fā)展，使中國逐步落后于世界潮流?！?）都為了維護統(tǒng)治。（2）都在一定程度上促進社會穩(wěn)定。（3）但都對社會產(chǎn)生不利影響。

2、主要差別：

（1）時間：前者始于戰(zhàn)國，貫穿于整個封建社會；后者只發(fā)生在清明時期。

（2）含義：“重農(nóng)抑商”強調(diào)發(fā)展農(nóng)耕，限制手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展。重農(nóng)抑商政策是中國封建王朝基本的經(jīng)濟政策；后者是一種經(jīng)濟和外交政策，它嚴格限制對外交通、對外貿(mào)易和對外交往。

（3）原因：前者封建土地所有制的確立和小農(nóng)經(jīng)濟的形成發(fā)展、商業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)爭奪勞動力，危及封建政權(quán)；后者統(tǒng)治者擔心流亡海上的敵時勢力勾結(jié)倭寇，危及明朝的統(tǒng)治——①為了對付東南沿海的抗清斗爭，擔心沿海人民同外國人交往會危及自己的統(tǒng)治；②受統(tǒng)治者盲目自大的觀念，認為天朝大國物產(chǎn)豐盈，無所不有，無需與外國進行貿(mào)易；③新航路開辟后，西方殖民者向東方擴張，侵擾我國東南沿海；④根本原因是由自然經(jīng)濟的封閉性所決定的。

（4）作用：前者在封建社會前期，促進了農(nóng)業(yè)以及社會經(jīng)濟的發(fā)展，對地主階級政權(quán)的鞏固起了積極作用，有利于社會穩(wěn)定；后者一定時期上阻止了西方殖民勢力對中國的侵略，一定程度上維護了國家的安全。

啟示：中國只有實行對外開放，才能發(fā)展進步，才能趕超世界先進國家。

問題四：為何中國古代農(nóng)耕經(jīng)濟無法實現(xiàn)向近代工業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型？

1、制度性因素——土地私有制

古代中國最基本的土地制度是土地私有制。戰(zhàn)國時期，各國通過變法廢除了井田制，確立了土地私有制。土地私有制貫穿封建社會的始終，延續(xù)兩千多年，成為古代中國封建專制統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

2、土地私有制的負面影響

土地私有制必然導(dǎo)致土地兼并。土地兼并現(xiàn)象使得古代中國的農(nóng)耕經(jīng)濟始終在低水平的狀態(tài)下運行，很難實現(xiàn)社會財富的積累，無法使財富轉(zhuǎn)化為商業(yè)資本。

3、政策性因素：

（1）重農(nóng)抑商政策。重農(nóng)抑商政策產(chǎn)生于戰(zhàn)國時期。其目的在于鼓勵農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展，以促進國家財富的積累，服務(wù)于當時兼并戰(zhàn)爭的需要。后來為歷代王朝所沿用，成為古代中國的基本國策。

（2）“海禁”與閉關(guān)鎖國政策。這兩種政策阻礙了國內(nèi)資本主義萌芽的發(fā)展；使中國日漸脫離世界發(fā)展的大趨勢，失去了利用國際貿(mào)易的優(yōu)勢開辟海外市場、刺激資本擴張、推進工業(yè)化的契機。

（3）經(jīng)濟結(jié)構(gòu)因素。古代中國經(jīng)濟是以小農(nóng)經(jīng)濟為核心的自給自足的自然經(jīng)濟。其主要特點是封閉性、分散性等，不利于市場的發(fā)展。小農(nóng)經(jīng)濟的生產(chǎn)主要是滿足自我消費和交納賦稅。由于沉重的賦稅，小農(nóng)經(jīng)濟無法實現(xiàn)量的積累，也無法實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的商品化。

（4）思想觀念因素。自戰(zhàn)國以來，古代中國以“農(nóng)本”為立國的經(jīng)濟思想，歷代統(tǒng)治者大都對工商業(yè)采取壓制政策，導(dǎo)致民間資本大量流向土地，而非用來經(jīng)營工商業(yè)。

隨著新課改的展開和深入，積極對古代史學(xué)研究已經(jīng)形成一種潮流，這些年來高考文綜在內(nèi)容上既考物質(zhì)生產(chǎn)和再生產(chǎn)的活動史，又考經(jīng)濟制度、經(jīng)濟政策、經(jīng)濟改革，以及經(jīng)濟思想、經(jīng)濟上的主張等，是高考歷史復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容。

以上四個問題僅作為更好學(xué)習(xí)“中國古代經(jīng)濟史”的參考，我們還需要不斷深入滲透，用新史觀來指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)史學(xué)的新視角、新理念。