這是我少年時(shí)期校園生活的一段真實(shí)經(jīng)歷，20多年過去了，但20多年前的那個(gè)節(jié)日，那些為了排練節(jié)目敲鑼打鼓的酸澀和喜悅卻歷歷在目。這些細(xì)節(jié)有如一泓清泉，一直在我的精神原野里汩汩流淌，歷久彌新。

學(xué)生寫作的素材無(wú)非是校園、家庭、有局限性的社會(huì)經(jīng)歷以及與時(shí)代有關(guān)的媒介等。如何把握素材？如何使素材鮮活生動(dòng)？如何使故事情節(jié)一波三折引發(fā)共鳴？如何在同類作文中脫穎而出？這都需要我們用一顆敏感的心感知生活的豐富，表達(dá)出自己的情感和思想認(rèn)識(shí)。

一篇文章是否飽滿，是否具有現(xiàn)場(chǎng)感，就需要用一些細(xì)節(jié)來支撐。從大處著眼，從小處入手，表達(dá)成長(zhǎng)過程中難忘的事情，突出成長(zhǎng)這個(gè)主題。此文以較多的筆墨進(jìn)行場(chǎng)面描寫、心理描寫，寫鄉(xiāng)村少年的喜樂哀愁，心理描寫逼真，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，還原了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，我想很多讀者會(huì)有身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)感。作文，打動(dòng)自己才能打動(dòng)別人。一個(gè)人沒有真誠(chéng)的態(tài)度是寫不出飽含情懷的文字，這種情懷就是以敏感的心關(guān)照自我，關(guān)照成長(zhǎng)，找到成長(zhǎng)之路中的共同點(diǎn)，和少年朋友同頻共振，交心共鳴。

如果平鋪直敘，此文未免顯得單薄，如何使情節(jié)在情理之中意料之外起伏？這是我在寫作過程中致力思考的問題。文章的后半部分，我筆鋒一轉(zhuǎn)，寫自己沒有被老師選中，但內(nèi)心還是憧憬自己能成為表演隊(duì)伍中的一員，涂上被他人使用過后殘留的化妝粉給自己自信，安慰自己也安慰母親，從而激勵(lì)自己。這是苦澀的感情，但能感知苦澀本身就是一種力量。實(shí)際上后半部分，我在挫折中汲取力量，汲取不斷改變現(xiàn)實(shí)、改變自我的力量，讓夢(mèng)想的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的空間，超越自己，給自己加油鼓氣，立志成為“舞臺(tái)上的一員”。

寫作需要敏感，正是在這種敏感觀察生活、把握生活的習(xí)慣的滋養(yǎng)下，我一步一步接近夢(mèng)想。盡管沒有成為舞臺(tái)上被鮮花圍攏的一員，但敏感中勃發(fā)出的文字，讓我成為一名出過多本書的作家，成為中國(guó)作協(xié)會(huì)員、江蘇省作協(xié)簽約作家，我想，這其中就有少年往事的滋養(yǎng)吧。

少年生活是多彩的、豐富的，青春往事，只是成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)截面，還有很多的截面等著我們?nèi)グl(fā)掘和捕捉。生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寫作，而寫作正是從生活這股源泉中汲取水分的精神通道。功夫在詩(shī)外，我愿與讀者朋友一起做生活的有心人，不斷以自己的敏感，讓豐富的生活更有精神質(zhì)感。

馬國(guó)福簡(jiǎn)歷

男，1978年生，青海省樂都縣人，現(xiàn)定居江蘇省南通市。中國(guó)作協(xié)會(huì)員、江蘇省作協(xié)簽約作家、《讀者》《青年文摘》等刊簽約作家。出版有《無(wú)限鄉(xiāng)愁到高原》《給生命一個(gè)完美備份》等散文隨筆集十部。曾獲全國(guó)孫犁散文獎(jiǎng)、江蘇省南通市政府文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。多篇文章被選為全國(guó)多個(gè)城市中高考閱讀文試題。