張俊宇

2016年廣東高考使用全國(guó)卷，語(yǔ)言運(yùn)用題型——嵌入式（主觀）銜接題目備受關(guān)注，其考查重點(diǎn)為內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)。在只有兩道語(yǔ)言運(yùn)用題的情況下，這一題型自2012年開始，4年不間斷地出現(xiàn)在高考試卷中，這種暗示性不言而喻。僅就我所在的珠海一中的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，“莫名其妙”是他們描繪看到答案時(shí)經(jīng)常使用的一個(gè)詞匯。經(jīng)過大量實(shí)戰(zhàn)，本人初步總結(jié)了該類題型的解題思路，學(xué)生反饋指導(dǎo)清晰，可操作性強(qiáng)，有助于做題速度與精準(zhǔn)度的提升。該思路分為三步：

一、理清文章層次，明確句子類型

由于銜接語(yǔ)段多選用科普文或文藝?yán)碚撔哉撐?，一般都思路清晰，層次明確。所以快速劃清文章層次很關(guān)鍵。 而劃清層次前提是明確這類文章中常出現(xiàn)的四種句子類型及其功能。觀點(diǎn)句多處于句首或句尾，簡(jiǎn)明扼要地陳述作者觀點(diǎn)，告訴讀者段落線索和范圍。闡述句是用來(lái)支持或說(shuō)明觀點(diǎn)句的，是觀點(diǎn)句的延伸和發(fā)展。材料句常常是一些事實(shí)、數(shù)據(jù)或者某個(gè)人的議論。過渡句就是觀點(diǎn)和層次之間的銜接句，它是劃分文章層次的重要標(biāo)志。明確四種句子類型，層次一目了然。

例1. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。

美國(guó)有一種蟬，每17年才叫一次，像①。這種蟬為什么選擇在地下生活那么多年？原來(lái)，周期蟬最早出現(xiàn)在大約180萬(wàn)年前，那個(gè)時(shí)候北美正處于冰河期，氣候極不穩(wěn)定，經(jīng)常會(huì)遇到冷夏。②，假如它們出土后正好遇到低溫，就死定了?？茖W(xué)家經(jīng)過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，假如在1500年的時(shí)間里每50年出現(xiàn)一次冷夏，那么7年蟬的成活率是7%，11年蟬的成活率是51%，17年蟬則是96%。顯然，③。

例1中，“美國(guó)有一種蟬，……像①” 是觀點(diǎn)句，“這種蟬為什么……就死定了”是闡述句，“科學(xué)家經(jīng)過計(jì)算發(fā)現(xiàn)…… 17年蟬則是96%”是材料句，“顯然，③”是觀點(diǎn)句。提示學(xué)生做題時(shí)快速區(qū)分句子類型，用“//”將文章自動(dòng)依據(jù)句子類型劃分層次，這種層次劃分是為下一步做準(zhǔn)備。

二、依據(jù)上下文暗示，尋找關(guān)鍵詞

這種題型重在考查語(yǔ)意連貫，文段一般都邏輯嚴(yán)密。這就為我們提供了線索，所空缺語(yǔ)句的內(nèi)容一定可以在上下文中尋找到蛛絲馬跡，所以思維運(yùn)轉(zhuǎn)到這個(gè)階段，不要急于求成，先通過上下文的暗示鎖定“關(guān)鍵詞”——即空缺處最有可能出現(xiàn)的詞語(yǔ)，找到采分點(diǎn)。尋找關(guān)鍵詞要關(guān)注句子類型，如果空缺處是觀點(diǎn)句，其關(guān)鍵詞最有可能在下文的闡述句中出現(xiàn)，或者是材料句的核心詞。如果是闡述句，關(guān)鍵詞一般在觀點(diǎn)句中。如果是過渡句，其關(guān)鍵詞可能會(huì)有兩個(gè)，上下文各一個(gè)。如果是材料句，就是變相的仿寫題目。

如例1，①是觀點(diǎn)句，其核心暗示詞是闡述句中的“周期蟬”，②是闡述句中的過渡句，上下文出現(xiàn)了“冷夏”“低溫”，暗示關(guān)鍵詞為“溫度”。③句明顯是觀點(diǎn)句，承接材料句，是對(duì)材料的總結(jié)概括，其核心詞一定在材料句中，鎖定“周期”“成活率”。

例2. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。

人是群體性的，任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生存下去，尤其是在這個(gè)全球化的時(shí)代，人與人之間的關(guān)系更加密切，脫離群體就意味著將被社會(huì)無(wú)情的拋棄。個(gè)體的夢(mèng)想也必須在社會(huì)框架中才能有更多實(shí)現(xiàn)的可能性，所以對(duì)于每個(gè)人而言， ①，還應(yīng)該是群體性的。我們常常對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不公正義憤填膺，②，對(duì)道德淪喪痛心疾首，因此，從這個(gè)角度看，越是社會(huì)有病，③，有了夢(mèng)想才有奮斗的方向，才能促進(jìn)社會(huì)向更好的方向發(fā)展。

例2中“人是群體性的，……被社會(huì)無(wú)情的拋棄”是觀點(diǎn)句，“個(gè)體的夢(mèng)想……， ①，還應(yīng)該是群體性的”是闡述句，“我們常?！冢瑢?duì)道德淪喪痛心疾首”是材料句，“因此，……更好的方向發(fā)展”是觀點(diǎn)句，語(yǔ)段自動(dòng)分為四個(gè)層次。闡述句從“夢(mèng)想”角度論證觀點(diǎn)句，①作為闡述句中結(jié)論性的句子之一，“夢(mèng)想”是關(guān)鍵詞，②在材料句中，上下兩個(gè)句子結(jié)構(gòu)一致，屬于仿寫。③是觀點(diǎn)句中的過渡句，必須完成承上啟下的任務(wù)，下句暗示“夢(mèng)想”為該空關(guān)鍵詞。

三、依據(jù)模板和關(guān)鍵詞，整合句子

找到“關(guān)鍵詞”只能保證找到部分采分點(diǎn)，將關(guān)鍵詞融入句子，整合成與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密的句子才是關(guān)鍵步驟，這個(gè)階段有2點(diǎn)原則，依據(jù)從優(yōu)選擇原理排序。

首先，確認(rèn)是否有句子模板，關(guān)注“關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”，依據(jù)模板替換個(gè)別詞語(yǔ)即可完成任務(wù)。這種情況一般出現(xiàn)在“不是、而是”“不但、而且”等關(guān)聯(lián)詞形成的句子群或?qū)φ?、排比結(jié)構(gòu)中。先看例3：

例3. 在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。

在人類文明進(jìn)程里，城市的產(chǎn)生和發(fā)展是關(guān)鍵的一步。一般而言，城的發(fā)展往往早于市。①，城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施，封閉是其主要特征。市的功能主要是流通，交易場(chǎng)所、街道是主要設(shè)施，②。③，反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向。

“在人類文明進(jìn)程里，……城的發(fā)展往往早于市”是觀點(diǎn)句，其余為闡述句，語(yǔ)段分兩個(gè)層次?！阿佟凇笔且唤M相對(duì)工整的對(duì)仗句，①的句子模板是“市的功能主要是流通”，只需替換“市”“流通”，依據(jù)層次關(guān)系推斷①處關(guān)鍵詞是“城”，“流通”的替換詞語(yǔ)從下文“城墻、堡壘、護(hù)城河構(gòu)成防御設(shè)施”中提取關(guān)鍵詞“防御”，答案為“城市的主要功能是防御”。②的句子模板是“封閉是其主要特征”，只需要替換“封閉”，依據(jù)上文的句義暗示和兩組句子對(duì)立的原則，會(huì)想到“開放”，帶入原文符合語(yǔ)境，答案為“開放是其主要特征”。③句模板相對(duì)靈活，模板為“反映了由軍事和政治意義的城鎮(zhèn)向現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)、文化為主的城市的發(fā)展走向”，基本確定為“**向**過渡（變化、轉(zhuǎn)換、發(fā)展）” 上文尋找關(guān)鍵詞，答案為“從城到市的變化（從封閉走向開放、從防御趨向流通）”。

并不是所有句子都有模板，但是如果有模板一定要識(shí)別并做到精準(zhǔn)替換。如例2中三句話都有模板。 ①的模板是“還應(yīng)該是群體性的”，它應(yīng)該是“**不只是**的”。②的模板是“對(duì)道德淪喪痛心疾首”，它應(yīng)該是“對(duì)**-**”，前一個(gè)詞是與“不公正”“道德淪喪”同一屬性的詞，后一個(gè)詞是一個(gè)表示痛苦的“成語(yǔ)”。③的模板是“越是社會(huì)有病”，它應(yīng)該是“**越是應(yīng)該**”，結(jié)合關(guān)鍵詞整合句子，答案為“①夢(mèng)想不只是個(gè)體性的；②對(duì)貪污腐敗憤恨不已；③我們就越要有夢(mèng)想”。

其次，整合沒有模板的句子時(shí)，注意提示點(diǎn)，盡量做到與上下文銜接緊密，因?yàn)檫@類題目還會(huì)關(guān)涉“表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)”，所以要注意嵌入句子與整個(gè)文段語(yǔ)言風(fēng)格的一致性。

如例1中的“美國(guó)有一種蟬，每17年才叫一次，像①。”“像”提示這是一個(gè)比喻句，關(guān)鍵詞暗示“周期蟬”，所以答案為“①鐘表一樣準(zhǔn)確”。②的答案根據(jù)語(yǔ)義和“溫度”整合為“成年蟬需要很高的氣溫（圍繞“高氣溫”即可給分）”。③根據(jù)關(guān)鍵詞“周期”“成活率”及語(yǔ)義整合為“周期越長(zhǎng)，成活率就越高”。

例4. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

前人有詩(shī)說(shuō)：國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工。此語(yǔ)當(dāng)然有理，不過，在過去的時(shí)代里，不僅是國(guó)家不幸，①，才能寫出血淚交迸與蒼生息息相通的詩(shī)文。如果屈原得意于廟堂之上，李白淪為供奉之臣，杜甫也居畫屋高樓，②，如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失敗，生活也坎坷困頓，但為他的政敵所始料不及的是，他們把他拋向了生活的底層，陷阱與荊棘造就的，卻是中唐第一流的哲學(xué)家、思想家、散文家和詩(shī)人。在“永貞革新”中，柳宗元是敗軍之將；但在精神領(lǐng)域，③，特別是中國(guó)的詩(shī)歌史與散文史，他都擁有黃金鑄就的一章。

例4“前人有詩(shī)說(shuō)；……與蒼生息息相通的詩(shī)文”是觀點(diǎn)句，余下的是兩組材料句。①的模板是“不僅是國(guó)家不幸”，它的形式應(yīng)該是“而且是**不幸”，答案為“①而且詩(shī)人自己也有不幸”。②句“如果”暗示關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)為“那么”，“如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席”是比喻句，②句是他本義還原的一個(gè)結(jié)論性句子，答案為“那中國(guó)詩(shī)歌定將黯然失色”。③在對(duì)仗句子中，模板為“柳宗元是敗軍之將”，語(yǔ)義取其相反，應(yīng)該是“他卻是**”。很多同學(xué)的答案是“他卻是大贏家”，被扣掉一分。 因?yàn)椤按筅A家”這一詞匯口語(yǔ)化，與整個(gè)文段典雅的風(fēng)格不一致，不符合“表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)”的要求，答案為“他卻是可以高視闊步的王者”。

決勝此類題目要求思路清晰靈活，只要依據(jù)上文步驟，反復(fù)操練定會(huì)有所收益。

責(zé)任編輯 彭 琳