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論《聊齋志異》中“異史氏曰”的史傳傳統(tǒng)與敘事功能

2016-05-14 03:31李韻羽
知音勵志·社科版 2016年5期
關鍵詞:聊齋志異

李韻羽

摘 要 《聊齋志異》的獨特之處不僅在于奇特詭譎的故事情節(jié),異彩獨放的人物形象,其片段式評論的“異史氏曰”更是微言大義。本文主要探索“異史氏曰”的史傳傳統(tǒng)及敘事功能,看“異史氏曰”對史傳傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新,透過《聊齋志異》的志怪外衣觀照“異史氏曰”的敘事功能

【關鍵詞】異史氏曰;史傳傳統(tǒng);敘事功能

1 “異史氏曰”的史傳傳統(tǒng)

1.1 史官文化

《聊齋》是蒲松齡的發(fā)憤之作,他借“異史氏曰”發(fā)表自身的看法、評價,他繼承了司馬遷發(fā)憤著書的藝術傳統(tǒng),也繼承 “太史公曰”的敘事方式—歷史敘事。司馬遷在《史記》中大膽地抒發(fā)個人之幽憤,或闡明創(chuàng)作題旨,或評價歷史人物,總之成一家之言,凸顯出史家的主體意識,形成了新的史官文化—作家在史書中自覺流露主觀情感、一抒己意。“異史氏曰”正是繼承了這種史官文化,不同之處在于司馬遷是對真實的史實發(fā)表論贊,而蒲松齡卻寫虛幻的狐妖鬼魅,借助迷離恍惚的幻想寄托自己的情志,在與自己情志契合的自由境界中尋求心靈的滿足。他自由的發(fā)表自己的態(tài)度與信念,是有意要以非正史的立場反映當時荒謬的現(xiàn)實,更具獨創(chuàng)性。

1.2 私人修史

“異史氏曰”另一方面是明清私人修史傳統(tǒng)的反映,明朝之時,史學盛行,“明季野史,不下千家”,晚明士人如此熱衷于私人修史,一方面是因為當時士人迫于清軍入關,痛恨統(tǒng)治者的剝削,因此想通過文章以吐露心中的憤懣,同時用以警戒將來。另一方面,明清正史代表統(tǒng)治階級的立場,涉及到其利益的許多史實不寫或者是歪曲事實,所以士人們?yōu)檠a充矯正明清正史的不祥或不實之處而修史。而明清私人修史數(shù)量之多,據(jù)謝國楨先生所寫《增訂晚明史籍考》記錄,清朝廷為壓制人民,鞏固其統(tǒng)治,開始“焚銷野史”,“當時禁書之舉,江浙尤甚,自乾隆三十九年至五十三年,據(jù)兵部所報,銷毀之書共二十四次,五百三十八種,一萬三千八百六十二卷”。而在其后,禁書之舉仍然存在,但謝國楨先生搜集到的稗史仍有很多。所以足見當時士人修史人數(shù)之眾,數(shù)量之多。

2 “異史氏曰”的敘事功能

“異史氏曰”不僅僅是對史傳傳統(tǒng)的繼承,蒲松齡稱自己為“鬼董狐”,他也想作為一個真正的史學家針砭時弊,為史作傳,但受當時社會環(huán)境的影響,為了能曲折寫出他內(nèi)心的隱秘,他只能為鬼狐作傳,用“異史氏曰”評價志怪之事來抒發(fā)孤憤之情,這是在史傳傳統(tǒng)上的創(chuàng)新。

雖然“志怪”是“異史氏曰”在史傳傳統(tǒng)上的創(chuàng)新,但《聊齋志異》并不像魏晉志怪小說一樣只是搜集花妖狐媚故事作簡短的筆錄,“異史氏曰”片段式的評論蘊涵著作者的精神內(nèi)涵,不僅是“形式有意仿史”,而且在小說內(nèi)容和思想上也秉筆直書,發(fā)憤而作,有著其深刻而獨特的敘事功能。

2.1 揭露與諷刺功能

蒲松齡關注社會現(xiàn)實,抨擊官府豪紳,對邪惡勢力深惡痛絕,他用“異史氏曰”揭露了當時的強梁世界。他滿腔憤怒的揭示貪官污吏的吃人本性,貪吏似狨,民似彌,在貪官“吃人”的時候,百姓只能“戢耳聽食,莫敢喘息”。官府窺知小二家富有,便“肉視之”,抓了丁生,小二賄賂官府重金才幸免于難;商三官因父親冤死報官,可官吏只保護豪紳利益,幾次申訴未果,一個女子只能拼上性命為父報仇。“余美欲上言定律:凡殺公役者,罪減平人三等,蓋此輩無有不可殺者”是蒲松齡對于為虎作倀公役們的全盤否定。

除了對官府酷吏的揭露,還有對豪紳罪惡的控訴,“異史氏曰”就像鋒利的匕首,使富豪鄉(xiāng)紳們虛偽狡詐的真面目撕開來。就如《辛十四娘》中的楚銀臺公子,輕薄十四娘,陷害馮生,他們虛偽狡詐,與官府串通一氣,他們敗壞德行,落井下石?!断狡健分懈粦粞蛐召I通陰間鬼吏,買通郡司閻王,誣告與他有過節(jié)的席廉父子。蒲松齡以志怪的形式,揭露諷刺官府酷吏,富豪惡紳。以“異史氏曰”的議論文字,痛斥害民的官宰是“為盜不操矛弧”的“屠伯”;為虎作倀的衙役是一群“非血肉不活”的“惡獸”,蒲松齡在當時那個道路以目的時代,對社會的黑暗直接口誅筆伐,是怎樣的義憤填膺才賦予他這樣的膽識。

2.2 排遣功能

蒲松齡雖然才智過人,文有異香,卻一直懷才不遇,從政無望。所以每談及科第舉業(yè),更使他孤憤郁郁。“異史氏曰”成為他派遣自身苦悶的一個途徑,深刻地寫出他自己以及和他相同經(jīng)歷者被封建科舉制度所桎梏的憤懣之情,同時他通過寫士人們科考經(jīng)歷批判了科舉考試對士人之毒害。蒲松齡自身經(jīng)歷寫照的《葉生》,故事中蒲松齡用振聾發(fā)聵的語句反映了當時士人們的普遍命運,雖然才高八斗,才學過人,但考官們只懂得八股濫調(diào),使得真正的才學之士被埋沒,控訴了封建科舉對人們思想的窒息與對有真才實學之人的扼殺?!袄渑畱B(tài),仙凡固無殊哉”,神鬼之境也是世態(tài)炎涼社會的真實寫照,他借此稍稍渲泄一下他內(nèi)心的苦悶與孤獨。

《聊齋志異》借“異史氏曰”抒發(fā)對社會的批判,是作者的“孤憤”之作。他對社會針砭時弊,把批判鋒芒指向了整個社會,但為了他的作品能流傳下去,他的思想能被人理解,他釀造了合適的表現(xiàn)方式,用“鬼狐史”隱約而又曲折地展示那個時代重大歷史事件,寫出內(nèi)心的隱秘。所以其文題意境就高于晉之志怪,是為了表現(xiàn)情志,有意識的抒寫孤憤,他借“志怪”抒發(fā)非正統(tǒng)的思想,擅于利用小說強大的政治教化功能,這也是“異史氏曰”總體的敘事功能。

參考文獻

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