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深耕竹文化 掀起德育風(fēng)
——句容市袁巷中心幼兒園

坐落在九龍山下的句容市天王鎮(zhèn)袁巷中心幼兒園，近年來，依托本地豐富的竹資源，以“竹”為載體，積極挖掘竹文化內(nèi)涵，通過聘請(qǐng)宜興竹制品技師打造“竹系”教學(xué)設(shè)施產(chǎn)品，組織幼師開發(fā)“竹趣”課堂教學(xué)等，從小培養(yǎng)學(xué)生“正直、有節(jié)、虛心、向上”的人格品質(zhì)，逐步培育起獨(dú)具特色的校園“竹”文化。

一、校園處處沐“竹”風(fēng)

特色環(huán)境是讓特色文化得以落地生根的基礎(chǔ)載體。袁巷幼兒園充分開發(fā)園內(nèi)每一寸教育空間，聘請(qǐng)宜興竹制品技師打造“竹系”教學(xué)設(shè)施產(chǎn)品，用心打造“竹韻飄香”的“竹文化”環(huán)境。別具一格的竹制運(yùn)動(dòng)區(qū)域、古色古香的竹亭和長(zhǎng)廊，清新雅致的竹屏風(fēng)、獨(dú)具“竹”色的互動(dòng)游戲區(qū)，一進(jìn)入園內(nèi)，所有人都會(huì)被濃厚的“竹”文化“符號(hào)”所吸引。

在教學(xué)樓的樓梯過道兩邊，徽派建筑裝飾的屋頂和孩子們精心布置的竹片畫交相輝映，老師們也別出心裁，用廢舊竹片轉(zhuǎn)圈、竹末制作相框”，在戶外大草坪內(nèi)的竹制運(yùn)動(dòng)區(qū)域，這里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)器械都是用竹子制作而成，竹制蕩橋、竹制滑梯、竹制秋千、竹制爬梯，尤其是四個(gè)竹子做成的運(yùn)動(dòng)人物造型，栩栩如生，是幼兒園一道充滿魅力的竹文化特色風(fēng)景線。

二、課程建設(shè)寓“竹”趣

幼兒園為顯出“竹”文化的魅力，創(chuàng)意性地開展了一系列特色活動(dòng)。跳竹竿這一古老的游戲深受孩子們的歡迎，孩子們不僅會(huì)跳，還跳出了花樣、跳出了智慧，他們可以輕松嫻熟地跳出十種以上不同的跳法。幼兒園的大型舞蹈《竹竿樂》曾獲句容市首屆集體舞評(píng)比一等獎(jiǎng)。除此以外，幼兒園還自主創(chuàng)編了一套富有竹文化氣息的竹蓮香操，孩子敲起蓮香、跳起舞步，蓮香敲出了童年的快樂，舞步跳出了健康的身體。還有踩高蹺、快樂運(yùn)球等經(jīng)典游戲，無(wú)不滲透著“竹”文化的氣息。

與此同時(shí)，幼兒園秉承“一草一木皆課程”的理念，特意劃出一篇“青青竹林”的“識(shí)竹區(qū)”，讓孩子從小認(rèn)竹、懂竹、學(xué)竹、愛竹。竹林內(nèi)竹子品種多達(dá)10余種，包括金鑲玉、四季竹、金竹、紅葉竹、慈孝竹、紫竹等。孩子們一邊通過觀察、比較不同竹子的不同特征，一邊聽老師講竹子的故事，感受竹子“未出土?xí)r先有節(jié)，及凌云處尚虛心”的品格。如今，竹林的竹文化課已成為入園兒童必修的德育課程，孩子們也能對(duì)竹子所蘊(yùn)含的高尚品質(zhì)脫口而出。

隨著“竹”文化內(nèi)涵建設(shè)的不斷加強(qiáng)，幼兒園的辦園聲譽(yù)得到了顯著提高，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可。先后獲得“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“鎮(zhèn)江市安全文明校園”“鎮(zhèn)江市綠色幼兒園”等榮譽(yù)稱號(hào)。此外，幼兒園評(píng)其開發(fā)的《竹文化游戲課程建設(shè)》，被評(píng)為江蘇省首批課程游戲化項(xiàng)目園和鎮(zhèn)江市第二批《指南》實(shí)驗(yàn)園。