孫江磊　呂楊　程一超

【摘 要】裝備維修保障能力建設在部隊現(xiàn)代化建設和人才培養(yǎng)中具有重要地位，本文先分析院校新裝備保障現(xiàn)狀，后從院校新裝備建設、管理兩個方面淺談幾點提升院校新裝備保障能力的一隅之見。

【關鍵詞】院校新裝備；建設；管理

隨著裝備信息化進程不斷深入，越來越多的新裝備配發(fā)部隊，部隊戰(zhàn)斗力得到有效提高。但由于新裝備科技含量高、工藝技術新，而裝備保障人才培養(yǎng)、設施設備等配套建設比較滯后，難以滿足新裝備保障需求，嚴重影響裝備作戰(zhàn)效能發(fā)揮。因此，瞄準未來信息化作戰(zhàn)任務需求，加強院校教學裝備保障能力建設，將是夯實基礎、確保“打贏”的必由之路。

1 院校新裝備保障現(xiàn)狀

1.1 建設現(xiàn)狀

近年來，部隊新型武器裝備器材不斷更新?lián)Q代，部隊新裝備發(fā)展速度很快。但由于種種因素，院校教學用新裝備一直補充較少且不配套，致使院校新裝備教學手段落后于部隊新裝備的發(fā)展，不能滿足新裝備教學的需要，部分專業(yè)的新裝備教學只能從理論到理論，嚴重影響了院校新裝備教學能力的形成和教學質量的提高。

1.2 管理現(xiàn)狀

新裝備是高新技術的結晶，雖然操作使用更趨簡單，但維護保養(yǎng)卻更加復雜。目前，院校教學裝備管理人員主要由年輕教員兼職擔任，大多未參加所執(zhí)掌裝備對應的新裝備系統(tǒng)培訓，對新裝備的認知主要靠說明書和廠家技術人員的只言片語，再加上新裝備配套的設備、工具匱乏，難以真正做到對新裝備的正確使用和專業(yè)化的維護保養(yǎng)。

2 以軍事改革為契機加強院校新裝備建設

2.1 統(tǒng)一思想認識，加大院校教學裝備保障建設投入力度

要充分認識院校在新裝備教學中的地位和作用，達成共識，以部隊戰(zhàn)斗力的形成為最終目標，形成全軍共同辦院校的氛圍。不僅主管院校的機關要管院校建設，其他領導機關也要像管部隊建設那樣注重院校建設，切實解決對院校新裝備保障建設“舍得”問題，舍得將最新、最好的武器裝備優(yōu)先配備到院校。

一是，在實裝調撥方面予以傾斜，努力做到凡是部隊有的裝備院校都有。使學員在院校學習期間，就能夠熟練地掌握本專業(yè)武器裝備的原理、構造、使用及維修技術。二是，大力加強訓練模擬器材建設，保持超前或同步于實裝的發(fā)展。這里需要機關的支持，也需要各院校合理安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，集中優(yōu)勢，多快好省地建設好任職教育院校訓練模擬器材。三是，加大院校虛擬教學軟件建設的力度。以軟手段代替硬設備，提高新裝備教學效率和效益，彌補新裝備及模擬訓練器材的不足，盡快形成教學能力。

2.2 拓寬教學裝備保障渠道，努力改善教學裝備保障條件

在當前經(jīng)費緊張的情況下，院校教學裝備建設面臨著較大的壓力，要改善教學裝備保障條件，需要機關的關心與支持，同時也需要我們院校本身努力實踐，大膽創(chuàng)新，探索教學裝備建設的新思路、新方法、新渠道。

一是，對部分國產(chǎn)裝備，通過加強與機關協(xié)調，加大調撥力度，實現(xiàn)實裝調撥；經(jīng)費需求較大，無法為院校調撥的，可以調撥科研用的樣品進行補充。二是，對在建、在研及引進裝備，通過建設模擬器予以解決，主要模擬實裝的功能、操作、顯示、工作流程等，與實裝的主要區(qū)別在于建造工藝標準低于實裝。三是，對已升級改進的裝備，可以通過申請換下的原型號裝備，進行維修和改造，構建實裝訓練系統(tǒng)。四是，對一些教學急需裝備，短時間內無法解決的，可以通過虛擬現(xiàn)實方式解決急需。

2.3 加強院校、科研單位與部隊的橫向聯(lián)合

院校教育應遵循“服務部隊，介入研制，多向交流”的指導思想，加強與部隊和科研、生產(chǎn)單位的橫向聯(lián)合，充分發(fā)揮部隊新裝備的優(yōu)勢，以作戰(zhàn)需求牽引院校新裝備教學。因此，需要建立相應制度，每年有計劃地安排院校部分專業(yè)教員，到新裝備科研、生產(chǎn)單位介入研制、生產(chǎn)，收集第一手資料，到部隊對口崗位進行見習或代職鍛煉，使他們成為理論根底厚實、專業(yè)技術精湛、實作技能高強的高技術人才；同時還應注意把部隊優(yōu)秀指揮員調到院校任職或任教，通過多向交流，使院校和部隊共同促進、共同發(fā)展。

3 以新裝備管理要求為依據(jù)加強新裝備科學管理

3.1 在人才培養(yǎng)上求專業(yè)

一是，要抓好教育引導。要使裝備管理人員認清新裝備科學管理的重要性和必要性，增強其具體推進使用管理的責任感和緊迫感。要強化相關制度規(guī)定的宣傳，使人人明確管理職責和目標，形成上下一體、全員參與、合力抓落實的局面。二是，要抓好技能訓練。在抓好崗位自訓的基礎上，利用科研院所、配套廠家技術人員對新裝備機構性能、功用特點比較熟悉，精通新裝備使用管理和維修保養(yǎng)的特點，進一步加強與地方生產(chǎn)廠家、科研院所、維修單位的溝通協(xié)調，“走出去、請進來”，不斷拓寬裝備管理人員的視野，改善知識結構，打牢素質基礎。三是，抓好裝備管理人員的管理。要定期組織對管裝人員的考評認證，獎優(yōu)罰劣。

3.2 在管理方法上求精細

新裝備科學管理的重點就是要求精細。主要應從以下三方面著手：一是，要提前介入、做好資料收集工作。認真做好裝備的跟研、試用、交接等工作，全過程全要素的掌握新裝備的第一手資料，為后續(xù)管裝奠定基礎。二是，統(tǒng)籌全局、做好計劃協(xié)調工作。新裝備到校后，往往是大家研究、試驗的重點，使用頻率高、教學保障任務重，因而必須做好統(tǒng)籌管理，特別是把裝備使用、裝備維護、裝備維修、管理教育、軍事訓練、基層全面建設很好的結合起來，相互促進、相得益彰，提高裝備管理的整體效益。三是，要正確引導裝備管理人員做好科學管裝。對新裝備，一方面要克服“恐高癥”以及由于怕?lián)熑尾桓遗觥⒉幌胗?、不主動維護保養(yǎng)的錯誤認識，自覺做到主動的用、正確的用、積極的用；另一方面，也不能為了表現(xiàn)對新裝備管理的“熱愛”與“重視”，無節(jié)制的使用維護，因為過度的維護保養(yǎng)很可能導致裝備戰(zhàn)技性能的退化和壽命的縮短。因此，必須嚴格按照裝備管理的要求和相關規(guī)定，做到精確無誤，防止不足和過度。

3.3 在管理制度上求規(guī)范

目前裝備管理的制度已經(jīng)比較完善，最重要的就是在落實制度上求規(guī)范，重點做到“四從”：一是，黨委支部議裝要從實。黨委要切實發(fā)揮新裝備管理的核心領導作用，黨委成員要深入調查研究，掌握裝備管理第一手材料，定期分析裝備管理形式，帶頭落實裝備管理制度，研究解決裝備管理問題，明確裝備管理方向和措施，同時靠前督促抓好終端落實。二是，堅持日常保養(yǎng)制度從嚴。要嚴格落實新裝備日常維護保養(yǎng)的規(guī)章制度，做到按時檢查、按時保養(yǎng)、按時維修，使裝備始終保持良好的工作狀態(tài)，完好率達到規(guī)定標準。三是，堅持檢查指導從全。重點做到“四全”：即檢查裝備全，要對新裝備武器系統(tǒng)的所有組成、設備及工具器材進行檢查，不漏一件，不漏一處，不顧此失彼；檢查標準全，針對不同裝備制定不同的檢查標準；檢查人員全，要涵蓋裝備機關、受檢單位、使用單位等不同單位和部門；檢查方法全，要綜合運用“千分制查”、“結合查”、“動中查”等多種檢查方法；四是，堅持獎優(yōu)罰劣。要綜合運用精神、物質的力量，獎要獎得讓人動心，罰要罰得讓人揪心。

【參考文獻】

[1]葛濤，古平，葉術青.裝備保障生成能力模式影響因素分析[J].裝備指揮技術學院學報，2008，04.

[2]李婧，魏軍，陳浩.艦員級維修知識管理問題的思考與對策[J].海軍工程大學學報，2012，9.

[3]付大海.艦船裝備保障人才建設探討[J].船海工程，2011，04.

[責任編輯：楊玉潔]