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巧妙扮靚文章語言

2016-05-26 15:44
文理導(dǎo)航·閱讀與作文 2016年2期
關(guān)鍵詞:反語神馬蠕蟲

文章的語言如果詼諧幽默,富有時代氣息.理趣盎然,就能給評卷老師留下深刻印象.從而取的高分.

【名家片段】

他在第十二家的門口拉了鈴,未了一個女房東,她的模樣使他聯(lián)想到一條不健康的,吃得太飽的蠕蟲:蠕蟲吃空了果仁,只留下一層空殼,現(xiàn)在想找一些可以充饑的房客來填滿這個空間。

他打聽有沒有房間出租。

“進來?!迸繓|說。她的聲音來自喉頭,而喉頭也仿佛長遍了舌苔。“我有一間三樓后房,剛空了一個星期。你想看看嗎?”

歐·亨利——《帶家具出租的房間》

【技法點評】

“幽默”其實是一種生活的態(tài)度,一種特殊的生活觀。歐·亨利的幽默是一種喜劇特有的“黑色幽默”.可笑而意味深長,歐·亨利善于運用夸張的手法,擅長于將人物進行變形,并且達到極端,如“她的模樣使他聯(lián)想到一條不健康的,吃得六飽的蠕蟲:蠕蟲吃空了果仁,只留下一層空殼,現(xiàn)在想找一些可以充饑的房客來填滿這個空間”,這里將一個活脫脫的“房東”形象荒誕而生動地描繪了出來。

【仿寫片斷】

我還記得,那時的語文課上要求學(xué)習(xí)漢語拼音。漢語拼音在那時的我眼里是最無聊、最小兒科的東西了,似乎,那一個個飽滿的漢語拼音是由許多枯燥乏味堆積起來的。自然我不尊敬那時的語文學(xué)科,甚至有些鄙薄。我的魂似乎已經(jīng)飛到了丹麥作家安徒生的筆下,那時的我,技術(shù)非常高明,“明修棧道,暗度陳倉”,將《安徒生童話故事》放在課本下面偷偷地看。當(dāng)然,田老師的目光像槍彈穿透了甲胄,金剛鉆切開玻璃一般瞧出了我的機關(guān),射中了我的心臟,我的手,只在不停地發(fā)抖

(學(xué)生習(xí)作《我記憶中的老師》)

【點評】

這篇學(xué)生習(xí)作成功運用了反語與夸張的技法,如”技術(shù)非常高明”,無疑是對不專心聽講行為的一種否定,這里褒詞貶用,取得了一定的幽默效果;再如“田老師的目光像槍彈穿透了甲胄”“射中了我的心月莊”等夸張手法的運用.生動形象地揭示了我當(dāng)時的慌亂與無措,使語言理趣盎然,生動活潑。

【技法導(dǎo)航】

幽默既然能取得如此的表達效果,那么,如何才能讓作文語言幽默起來呢?

一是運用反語。正話反說,或是反話正說,用與詞語本文恰恰相反的話來表達詞語本文的一種方法。其特點是:說話時表面是一種意思,而實際所要表達的卻是另外一種完全相反的意思。如《我記憶中的老師》片段中寫道“那時的我,技術(shù)非常高明”就是典型的反語。

二是使用夸張。這種手法即將人物進行變形,并且達到極端,讓人忍俊不禁,以便營造出喜劇的氛圍,也就是通常盧斤謂的荒誕的藝術(shù)手法。比如歐·亨利的《忙碌經(jīng)紀(jì)人的浪漫史》,其中塑造了一個主人公叫哈維·麥克斯韋爾,他是證券公司的經(jīng)紀(jì)人,由于事業(yè)的忙碌,荒謬地將自己昨天才結(jié)婚的新娘給“忘”了,很夸張地設(shè)置了“第二天又狂熱再向她求婚”這一情節(jié),主人公哈維·麥克斯韋爾的形象完全變了形,使他成為在金融戰(zhàn)爭中一個為金錢瘋狂而忙碌的作狂”。這一形象雖屬虛構(gòu),但達到了藝術(shù)的真實。

三是自我解嘲。這種手法即要拿自身的失誤、不足甚至生理缺陷來“開涮”,對丑處、羞處不予遮掩、躲避,反而把它放大、夸張、剖析,然后巧妙地引申發(fā)揮、自圓其說,取得輕松和諧的氛圍。據(jù)說,希臘哲學(xué)家蘇格拉底的妻子姍蒂,是有名的潑婦,動不動就作河?xùn)|獅子吼。有一天,姍蒂在家里吵鬧不休,蘇格拉底忍無可忍,只好出門。正走到門口,老婆從樓上倒下一盆污水,淋在蘇格拉底的頭上。蘇格拉底心平氣和地說:“我早就曉得,雷霆過后必有甘霖?!币粋€自我解嘲,把一腔怒火沖個煙消云散。

【名家片段】

近年來,雷人、神馬、浮云等網(wǎng)絡(luò)詞語大行其道,一時間各種媒體言必稱“給力”,甚至一些主流報刊也放下高雅身段,將“神馬”“浮云”這些詞語糅進標(biāo)題、塞進內(nèi)容,痛痛快快“潮”個夠,以此彰顯前衛(wèi),取悅受眾。雖然神馬樣的網(wǎng)絡(luò)詞語都是浮云,卻始終逃不過火爆、沉寂、湮滅的宿命,但就是這些飄去飄來的浮云,遮蔽了語言文字應(yīng)有的嚴(yán)肅與規(guī)整。

——摘自“鳳凰網(wǎng)”

【技法點評】

這里,作者就網(wǎng)絡(luò)語言的運用來說事,針貶時弊,列舉了大量的網(wǎng)絡(luò)語言,仿擬改編了一些約定俗成的語言,顯得生動活潑,時尚新穎。

【仿寫片段】

語言文化要包容開放,兼收并蓄,但絕不能討巧媚俗,喪失了應(yīng)有的尊嚴(yán)與厚重。像“哥只是一個傳說…不要迷戀姐,姐會讓你鼻出血…織圍脖”等網(wǎng)絡(luò)語言蔚然成風(fēng),痛痛快快地“秀”個夠,深受大家的喜愛;但也有一些低俗、惡搞的詞語,千奇百態(tài),搞笑風(fēng)聲,甚至令人噴飯,不得不說是文化危機與精神悲哀。因此,網(wǎng)絡(luò)詞語不是洪水猛獸,但也不是救世良藥。網(wǎng)絡(luò)詞語宜疏不宜堵,但須規(guī)范而不應(yīng)放縱。網(wǎng)絡(luò)語言,想說愛你不容易!

(學(xué)生習(xí)作《網(wǎng)絡(luò)語言,想說愛你不容易》)

【點評】

這篇短文靈活運用了一些網(wǎng)絡(luò)語言,顯得時尚,生動;活用詞語,如本來為形容詞語的“秀”活用為動詞,給人以耳目一新的感覺;化用歌詞,“網(wǎng)絡(luò)語言,想說愛你不容易!”化用了歌曲《想說愛你不容易》,但都給人以生動活潑、時尚新鮮的感覺。

【仿寫技巧】

我們?nèi)绾尾拍茏寱r尚的血液流進你的作文,為作文的語言增添亮點呢?

1.活用網(wǎng)絡(luò)語言。只要貼切自然能取得意想不到的效果即可。名家片段中的“雷人”“神馬”“浮云”“給力”等詞,都是最近十分流行的時尚語言,給人以耳目一新的感覺。

2.大詞小用。即把常常用于重大事件、莊重場合的一些詞語,用在一些小事件、小場合上。如:

當(dāng)慣了“皇帝”的媽媽“圣旨”一下,便準(zhǔn)備“攤袖退朝”。

此例把“皇帝”“圣旨”“拂袖退朝”這些寫宮庭的詞語臨時移用,來寫家庭生活,大詞小用,寫出了家庭生活的情趣。

3.活用詞語。有些詞語如果有意改變它的詞性,看起來好像不符合語法規(guī)則,但在特定的語境中能收到簡潔生動、形象含蓄、幽默風(fēng)趣的藝術(shù)效果。例如:

送你一個“吉祥”,送你一個“如意”,送你一個“幸?!保湍阋粋€“甜蜜”……

例子中的“吉祥”“如意”“幸?!薄疤鹈邸笔切稳菰~活用為名詞,使句意具有可感性,既生動又活潑。

4.仿擬改編。即把一些詩詞、歌曲、名言、網(wǎng)絡(luò)語等進行改換,以取得耳目一新的表達效果。例如“名家片段”中的“言必稱‘給力”就是根據(jù)“言必稱希臘”這一成語改編而來,“神馬樣的網(wǎng)絡(luò)詞語都是浮云”就是根據(jù)“神馬不是浮云”擴寫而成,但都給人以生動活潑、時尚新鮮的感覺。

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