宋雨昕
書架上靜靜地放著一本書,破舊的書皮包裹著泛黃的、薄而皺褶的書頁,我走近這本書,撫摸著它的標(biāo)題——《小王子》。
這本書,我讀了兩遍。第一遍讀時(shí),我知道了它的主要內(nèi)容:住在小行星上的小王子和他的玫瑰花;其他小行星上荒唐可笑的大人們;成為了小王子朋友的狐貍和遇險(xiǎn)的飛行員。這是一篇美麗的童話,幽默的開頭、奇妙的內(nèi)容、感人的結(jié)尾。第一遍讀完,我就喜歡上了這本書,并把它帶在身邊,隨時(shí)翻閱。
最令我難忘的,還是我的第二遍閱讀。那天,我們一家人正在外出旅游,我坐在火車上讀著這本書?;疖嚸康揭徽?,透過車窗,我都可以看見匆匆下車的人群,看見維持秩序的保安叔叔……我第一次有了不一樣的感受,體會到了離開家鄉(xiāng)(自己的星球)是什么感覺。我似乎變成了書中的小王子,正乘著一群遷徙的鳥漂泊在一個(gè)陌生的世界。
我開始想念起我的家鄉(xiāng)、我的親朋好友和那些已經(jīng)離去的親人,我深切理解了小王子在地球上對玫瑰花的思念和回家的決心。我還清晰地體會到了小王子與狐貍分別時(shí)的感受——那種酸澀的、無法用語言形容的寂寞。
《小王子》是一部應(yīng)該用生命去體會的童話。每一次讀它,我的感受都會更多一些。第一次讀,我欣賞到了美麗的故事;第二次讀,我找到了生活,找到了對愛的思念。
【編輯評點(diǎn)】
小作者以遞進(jìn)的方式,將自己兩次閱讀《小王子》后越來越深的感悟依次呈現(xiàn)在讀者面前。文章語言優(yōu)美,充滿哲理。
洪 胄
作文評點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級2016年25期