黃志強(qiáng)

這位主人公我稱他為甲君，他是我讀碩士時(shí)期的同學(xué)，在眾多同學(xué)中他是比較有個(gè)性的，身高約175cm，常年板寸頭，身材偏向富態(tài)，行為舉止偏娘（我班女生一致認(rèn)為）。甲君當(dāng)過(guò)老師，搞過(guò)餐飲，據(jù)說(shuō)擁有一個(gè)山莊的部分股權(quán)。據(jù)甲君自己介紹：其今年約31歲，未婚。在貴州銅仁地區(qū)某高中從事政治老師一職約5年。授課之余，與幾個(gè)朋友合作開了一家山莊，山莊經(jīng)營(yíng)的有聲有色的時(shí)候，他覺得內(nèi)心“空虛”了所以來(lái)考研，希望多讀點(diǎn)書。（后來(lái)才知道，甲君考研考了兩次，第一次因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)候一個(gè)問(wèn)題慘遭淘汰。）

耐克

甲君穿著比較有特色，呈現(xiàn)兩個(gè)極端。要么全身樸素，一身職業(yè)的教師裝；要么一身耐克，從上至下全身是“勾”。通常這種穿著預(yù)示著他與我們所談的話題比較”運(yùn)動(dòng)風(fēng)”。甲君：“班長(zhǎng)喜歡打球不？”班長(zhǎng)“恩?！奔拙骸敖M織一下我班的男生和其他專業(yè)打打球嗎！”班長(zhǎng)：“你有時(shí)間嗎？”甲君：“你組織好了喊我嘍！這樣可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活，也可以促進(jìn)我們班的團(tuán)結(jié)，同時(shí)也可以和其他專業(yè)的同學(xué)搞好關(guān)系。你不曉得，當(dāng)你運(yùn)球突破對(duì)方防守把球放入籃筐的時(shí)候，就是那個(gè)瞬間，那個(gè)感覺，才是人生中最享受的。”甲君嘴角上揚(yáng)，雙手環(huán)抱于胸前，十分享受。當(dāng)班長(zhǎng)組織籃球賽喊其參賽時(shí)，甲君通常表示工作繁忙抽不開身。更有一次我校舉行“犀?！北@球賽報(bào)名時(shí)甲君積極表示參加。但是在籃球賽的前一天，甲君請(qǐng)假說(shuō)周末有生意要談不能出席?！跋！睍r(shí)間之后甲君絕口不提籃球一事。

二郎腿

甲君在我看來(lái)是我們班最牛的——他喜歡翹二郎腿。甲君不論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)只有一只腳著陸。不論是哪位導(dǎo)師上課，我們只能“望其項(xiàng)背”——他永遠(yuǎn)做第一排（帶著那招牌式的二郎腿）。聽講時(shí)，翹著二郎腿，雙手環(huán)抱于胸前，后仰側(cè)身靠在椅背上，一副省委書記聽下級(jí)官員匯報(bào)的官樣。在上課向老師提問(wèn)時(shí)，與同學(xué)討論時(shí)很少看到他雙腳著地的時(shí)候。發(fā)言時(shí)的動(dòng)作與神態(tài)儼然就是高中老師批評(píng)學(xué)生的口吻。我不禁疑問(wèn)：甲君的山莊沒有禮儀培訓(xùn)這一項(xiàng)嗎？作為山莊股東甲君也就是翹著二郎腿與客戶交流的？我們都不得而知。

托舉

左手托舉動(dòng)作又是其標(biāo)志性動(dòng)作之一，上課分享課件講解時(shí)、放下二郎腿起身后、伸懶腰時(shí)，左手必成托舉狀，我一直認(rèn)為他手里是抓了什么，還是在練魔術(shù)？筆者想弱弱的問(wèn)一句，這是高中老師的職業(yè)病嗎？還是山莊在給客人領(lǐng)位是的特色動(dòng)作？

“我當(dāng)過(guò)政治老師這個(gè)我知道”

這句話我們?cè)谡n上討論政治問(wèn)題時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是討論到中國(guó)教育時(shí)通常作為他發(fā)言時(shí)的開頭語(yǔ)。一次上課討論高考制度，他再次以這句話開頭。導(dǎo)師評(píng)價(jià)時(shí)說(shuō)：“一年前以為考生復(fù)試面試時(shí)也說(shuō)過(guò)同樣的話，我就問(wèn)了一句‘高中政治教學(xué)內(nèi)容包含那幾大塊？該考生沒有回答上來(lái)，所以面試沒有通過(guò)?！痹瓉?lái)是因?yàn)檫@句話他第一次考研被淘汰了。不得不說(shuō)，有時(shí)候一個(gè)人最有把握的事，反而會(huì)成為這個(gè)人的軟肋。

“這本書我讀過(guò)，這個(gè)問(wèn)題我清楚”

這是甲君面對(duì)評(píng)論所有書籍時(shí)的開篇話，與他在一起的時(shí)光我們討論過(guò)《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《娘家與婆家》、《努爾人》等等，不論課余時(shí)間是否真的讀過(guò)，甲君都能拿起這些書與我班諸君侃侃而談。結(jié)合其人生經(jīng)歷，幾近潸然淚下。大有相見恨晚之感，令本人自愧不如。每當(dāng)情欲抒盡之時(shí)。導(dǎo)師必奪其發(fā)言權(quán)，令其恭聽他人之拙見。

每當(dāng)他人的意見與之相一致時(shí)，甲君必會(huì)點(diǎn)頭以示同感。

“這本書是好書，我要推薦給我的女朋友”

“這本書是好書，我要推薦給我的女朋友?！泵柯劥搜裕厥且黄瑖W然。本人亦欲捧腹，顧其顏面，以微笑回應(yīng)。我認(rèn)為成為甲君的女友是該女人生一大幸事。開門不管七件事，談笑之中育紅顏。本人想從理科生的角度求甲君女友的心理陰影面積。

“同學(xué)們我們聚在一起不容易，走向社會(huì)要互相幫幫忙”

每個(gè)月我班都有班級(jí)聚會(huì)，每次都推選一位同學(xué)為負(fù)責(zé)人。從經(jīng)濟(jì)和路程角度考慮我們會(huì)遵循“就近原則”在學(xué)校附近搞活動(dòng)。一次活動(dòng)定在距學(xué)校直線距離400米的對(duì)面的山莊。步行大概15分鐘。待我們將時(shí)間地點(diǎn)告訴甲君，甲君卻帶其女友舍近求遠(yuǎn)，在我等電話炸彈狂轟濫炸之后，約30分鐘，才悠然而至。問(wèn)其原因，一說(shuō)路上堵車；一說(shuō)駕駛技術(shù)不到位，不敢開快。雖眾人內(nèi)心已經(jīng)憤怒，但礙于情面一笑而過(guò)。觥籌交錯(cuò)之后，甲君常有感而發(fā)：“我們同學(xué)一場(chǎng)聚在一起不容易，走向社會(huì)要互相幫幫忙?！本蹠?huì)之后，我們?cè)谝黄鹫勂鸺拙男袨?，諸君都表示不滿。

我對(duì)甲君看法，甲君出生于單親家庭，與母親相依為命。山溝里長(zhǎng)大，后來(lái)追求過(guò)一個(gè)女生，因?yàn)樗菃斡H家庭，家里經(jīng)濟(jì)條件一般，所以追求失敗，甲君倍受打擊。S師范畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校成為一名高中老師，加上我國(guó)教育體制的原因，使得甲君在當(dāng)?shù)赜悬c(diǎn)聲望，造成個(gè)人自卑后的膨脹。甲君嘴上常常說(shuō)要融入我們，了解我們90后，可是事實(shí)上甲君卻常用60后視角看待90后。這是其被我們孤立的原因之一。再者甲君常常用高中老師的口吻命令同學(xué)們做一些事情，導(dǎo)致了較色扮演的失敗。甲君種種炫耀行為背后透露出的自卑心理，更是被我們孤立的重要因素。