今年8月中旬，廣東省教育研究院組織著作的《中國(guó)教育問(wèn)題的哲學(xué)解析》由廣東高等教育出版社出版發(fā)行，并被列入“嶺南教育文庫(kù)”首批出版書目。該書是廣東省委教育工委、廣東省教育廳機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)研究工作小組立項(xiàng)課題“教育哲學(xué)研究工程”的重要成果，歷時(shí)三年多，其出版發(fā)行恰逢習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)發(fā)表重要講話不久，彰顯廣東教育系統(tǒng)對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作的高度重視和科學(xué)求索精神。

全書共計(jì)4篇12章，近40萬(wàn)字，第一篇是“中國(guó)傳統(tǒng)教育哲學(xué)思想的現(xiàn)代價(jià)值尋求”，第二篇是“近現(xiàn)代中國(guó)教育問(wèn)題的哲學(xué)探究與啟示”，第三篇是“有關(guān)國(guó)家教育改革發(fā)展的哲學(xué)啟示”，第四篇是“中國(guó)教育現(xiàn)代化的曲折進(jìn)程及其哲學(xué)追問(wèn)”。

全書以馬克思主義哲學(xué)為指導(dǎo)，以古今中外教育實(shí)踐與教育哲學(xué)相互關(guān)系的發(fā)展為主線，以中國(guó)教育問(wèn)題的哲學(xué)解析為主題，將教育哲學(xué)與中國(guó)教育改革發(fā)展及人才培養(yǎng)問(wèn)題緊密對(duì)接，引領(lǐng)教育哲學(xué)與教育問(wèn)題深度對(duì)話。它不僅全面梳理了教育哲學(xué)演進(jìn)的歷史脈絡(luò)及其思想價(jià)值，而且運(yùn)用教育哲學(xué)思想，多側(cè)面、多維度、理性而通俗地解析了中國(guó)教育的主要問(wèn)題及其破解之道，是一本關(guān)于古今中外教育哲學(xué)關(guān)系研究的論著，同時(shí)也是一本理性務(wù)實(shí)分析中國(guó)教育問(wèn)題的著作，對(duì)中國(guó)教育改革發(fā)展及人才培養(yǎng)有著現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和戰(zhàn)略引領(lǐng)性。感興趣的讀者，可與廣東高等教育出版社營(yíng)銷發(fā)行中心聯(lián)系，電話：020-87553335。

（廣東省教育研究院供稿）