張東成

【摘要】：正所謂“教育為本，德育為先”，不管在什么時候，都要重視德育建設(shè)。小學(xué)生德育建設(shè)是一項“功在當(dāng)代、利在千秋”的偉大工程，需要學(xué)校、家庭與社會一起努力，一起合作，使小學(xué)生在“春風(fēng)化雨”般的境界中提升思想道德，促進小學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：小學(xué)生德育建設(shè)；學(xué)校；家庭；社會

一、前言

如今，經(jīng)濟全球化和世界一體化的進程不斷推進，社會環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，給小學(xué)生思想道德發(fā)展帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生是社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，對他們加強德育建設(shè)有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義。然而從目前來看，由于受到種種因素所限，小學(xué)生德育建設(shè)現(xiàn)狀并不盡如人意，存在諸多亟待解決的問題。采取行之有效的措施解決這些問題勢在必行，這樣才能促進小學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的未來奠基。

二、小學(xué)生德育建設(shè)的作用與意義

1.有利于幫助小學(xué)生樹立正確的“三觀”

小學(xué)生的身心發(fā)展皆不成熟，明辨是非與善惡的能力比較薄弱，容易受到一些不良思想的影響。對他們加強思想道德教育，強化德育建設(shè)，應(yīng)用典型案例點撥他們，有利于幫助小學(xué)生逐漸提升辨別是非善惡的能力，初步樹立起正確的世界觀、人生觀與價值觀，為他們的日后發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

2.有利于提升小學(xué)生處理人際關(guān)系的能力

當(dāng)代小學(xué)生都是“00”后，基本都是獨生子女，集萬千寵愛于一身，不懂得謙讓與寬容。對他們進行德育建設(shè)，用“孔融讓梨”等經(jīng)典故事教育他們，可以讓他們初步懂得包容與謙讓，意識到自己的不足與弱處，在與別人發(fā)生矛盾時，能夠用寬容的心態(tài)去對待，從而構(gòu)建起良好的人際關(guān)系。

3.有利于推進社會主義和諧社會建設(shè)進程

“以人為本”是社會主義和諧社會的本質(zhì)特征。思想道德是建立社會主義和諧社會的精神動力。小學(xué)生是社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，對國家的未來發(fā)展起著決定作用。對他們實施思想道德教育，有利于推進建設(shè)社會主義和諧社會的進程，促進社會的長治久安。

三、小學(xué)德育建設(shè)現(xiàn)狀

加強小學(xué)德育建設(shè)具有至關(guān)重要的作用，但現(xiàn)狀并不盡如人意，面臨著一系列嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：

1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的挑戰(zhàn)

如今，電腦已經(jīng)走進尋常老百姓家中，小學(xué)生也開始接觸網(wǎng)絡(luò)。而網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，可能會給小學(xué)生帶來負(fù)面影響，再加上小學(xué)生的辨別能力不夠成熟，很容易受到不良思想的影響，對他們的發(fā)展帶來不利影響。

2.社會與家庭的影響

隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們越來越追求更多的物質(zhì)，有時候反而忽視了思想道德建設(shè)，導(dǎo)致整個社會充斥著一股浮躁之氣。而家長也將眼光放在孩子的學(xué)習(xí)成績方面，忽視了對孩子的道德培養(yǎng)，逐漸導(dǎo)致孩子只有智商，沒有情商。

3.學(xué)校教育比較滯后

在學(xué)校中，小學(xué)思想道德教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有語文、數(shù)學(xué)等課程重要。教師在對小學(xué)生進行思想道德教育時，往往采取“一言堂”、“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，對學(xué)生進行枯燥乏味的理論說教，很容易引發(fā)小學(xué)生的逆反情緒，導(dǎo)致教育效果大打折扣。

四、加強小學(xué)德育建設(shè)的對策

小學(xué)德育建設(shè)著非常重要的作用，學(xué)校、家庭與社會都應(yīng)該為這項偉大工程做出積極貢獻，形成教育合力，為小學(xué)生的日后發(fā)展開辟美好的明天。

1.學(xué)校方面

在學(xué)校，教師首先要完善教學(xué)方式。思想道德教育貼近生活，又高于生活，教師不僅要為小學(xué)生深入淺出地講解課本知識，還要走出教材的限制，創(chuàng)新授課方式。如今，西方國家流行一種教學(xué)方式，即讓學(xué)生做presentation，讓學(xué)生走上講臺發(fā)言陳述。我國小學(xué)實施德育時也可以采取這種教學(xué)方式，利用5-8分鐘的時間讓學(xué)生進行小演講，讓他們?yōu)橥瑢W(xué)講述一個道德故事或闡述對某種社會現(xiàn)象的看法，這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的口才，也能進一步鍛煉他們對事物的理性看法；

其次，學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦“歌唱祖國”演講比賽、“我是中國人”等征文大賽，引導(dǎo)小學(xué)生踴躍參加，幫助小學(xué)生樹立熱愛祖國的堅定信念；

再次，鑒于小學(xué)生深受網(wǎng)絡(luò)影響，學(xué)校也應(yīng)該用先進思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，通過建立QQ群、微信平臺等方式與小學(xué)生加強交流與互動，適當(dāng)為他們宣傳思想道德知識，使小學(xué)生在潛移默化中提升思想境界。

2.家庭方面

父母是學(xué)生的第一任教師，父母的一言一行、一舉一動都會對小學(xué)生產(chǎn)生重要影響。所以父母要注意提升自己的綜合素質(zhì)，幫助孩子樹立正確的思想。

首先，父母要為孩子營造良好的家庭環(huán)境，在生活中互相謙讓、與鄰居和睦相處，為孩子樹立良好的榜樣示范作用；

其次，家長可以與孩子一起閱讀一些思想啟蒙書籍，就書中的問題展開討論，這樣不僅可以拉近親子關(guān)系，也能讓孩子與家長的思想素質(zhì)都得到提升；

再次，家長要經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，與學(xué)校一起討論教育孩子的對策，共同制定人才培養(yǎng)方案。

3.社會方面

小學(xué)生提升思想道德素質(zhì)不僅需要學(xué)校與家長的幫助，也需要社會的努力。一個崇尚精神文明建設(shè)的社會，勢必可以讓人們沉浸在良好的氛圍中。社會要注意為大眾營造良好的生活氛圍，使大眾在“潤物細(xì)無聲”的境界中逐漸提升思想素質(zhì)。

首先，政府要完善相關(guān)的法律法規(guī)來監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)輿論，控制不良思想的進一步蔓延，以免小學(xué)生受到不利影響；

其次，政府可以積極建立愛國主義教育基地，并引導(dǎo)學(xué)生到這些教育基地中進行參觀、學(xué)習(xí)，啟迪學(xué)生的愛國情感，凈化心靈世界；

再次，政府可以對學(xué)校的思想道德教育加大財政投入，使學(xué)校有資金建立思想道德實訓(xùn)室，或者邀請知名專家學(xué)者為小學(xué)生開設(shè)思想道德講座，使小學(xué)生落實“知行合一”的良好境界。

五、結(jié)束語

小學(xué)生的道德發(fā)展直接關(guān)系到無數(shù)個家庭的幸福，關(guān)系到小學(xué)生的未來發(fā)展，也關(guān)系到我國社會主義和諧社會的前途命運。所以加強小學(xué)德育建設(shè)的重要性自不待言。學(xué)校、家庭與社會都要重視小學(xué)德育建設(shè)，不能馬虎大意，為小學(xué)生的日后發(fā)展創(chuàng)設(shè)必要的條件。

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