小學階段一定要讓孩子從容一些，不要追求分數(shù)的高低，要更看重孩子的后期發(fā)展，并為之做好充足的準備。如同花朵，小學階段是植株成長剛打花苞（打基礎），初中是含苞待放（努力發(fā)展），高中才是怒放的階段（沖刺高考），大學卻是新的、更高一輪的成長過程。

小學階段，父母應把目標放在孩子的基礎發(fā)展和能力、習慣培養(yǎng)上，這樣才能真正地達到事半功倍的效果，讓孩子受益終生。

讀書有“三到”：眼到、口到、心到。然而，“三到”之中，心到最重要。心既到矣，眼口豈不到乎？

“凡讀書，須整頓幾案，令其潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體、對書冊、詳緩看字，仔細分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠不忘?！?/p>

【原文閱讀】

趙襄子學御

韓非子

趙襄子學御于王子期。俄而與子期逐，三易馬而三后。襄子曰：“子之教我御術未盡也?！睂υ唬骸靶g已盡，用之則過也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調于馬，而后可以進速致遠。今君后則欲逮臣，先則恐逮于臣。夫誘道爭遠，非先則后也，而先后心在于臣，君之不察，何以調于馬，此君之所以后也。”

譯文：

趙襄主向王子期學習駕車的技術，沒有多久便與王子期競賽，換了三次馬而三次都落后了。

襄主說：“你教我駕車，并沒有把技術全教給我?！?/p>

王子期回答說：“技術已經(jīng)全教完了，是您使用有過錯。凡駕馭馬車，關鍵在于要馬安心于駕車，人心要集中于調馬，然后才可以加快速度，使之到達遠方。現(xiàn)在您落后時想的是要追上我，領先時又恐怕被我追上。駕車賽跑這件事，不是領先就是落后。而您不論領先還是落后，心思都在我的身上，您還憑什么去調理馬呢？這就是您落后的原因?！?/p>

家庭輔導提示：

駕車和讀書一樣，心在什么地方，很重要，心用對了地方就學好了，心思放錯了地方，再好的老師也教不進去，再好的文章也學不進去。請好好理解這篇小故事中深刻的含義。

我們都有過這樣的經(jīng)歷——有時候，自己的眼睛明明盯在書本上，但是，腦子里卻想著其他的事情；有時候，明明自己讀了好幾頁，卻根本不知道自己剛才讀了什么內容……這說明，你在讀書的時候注意力沒有集中，讀書一定要鉆到書里才能夠真正學到書中的內容。否則，即使讀再多的書，在你想要使用的時候，那些知識都會“逃”得無影無蹤。

關于“眼到、口到、心到”，學習知識的過程中免不了用心去推敲這幾個字。只有在不斷的思考中，我們才可以收獲更多知識以外的體悟。