柯淑芬 陳靜
數(shù)的擴充,帶來了復(fù)數(shù)的引入,從而解決了我們所遇到的一些新問題.復(fù)數(shù)高考題的難度不大,主要以客觀題的形式考查基礎(chǔ)知識. 希望同學(xué)們結(jié)合數(shù)學(xué)思想方法,將知識形成網(wǎng)絡(luò),系統(tǒng)全面地掌握所學(xué)知識.下面舉例來談?wù)剮追N常見復(fù)數(shù)問題的處理策略.
高中生學(xué)習(xí)·高二版2016年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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