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加強(qiáng)教育信息宣傳 提升教育滿意度

2016-05-31 07:52:54趙云福
基礎(chǔ)教育參考 2016年3期
關(guān)鍵詞:改革信息工作

趙云福

辦好人民滿意教育,是黨和政府的要求,也是群眾的殷切期盼。實(shí)現(xiàn)人民滿意教育的途徑有很多,除了依靠深化教育綜合改革之外,加強(qiáng)教育信息宣傳工作,保障教育利益相關(guān)者的話語權(quán),也是提高教育滿意度的一個(gè)很重要的途徑。

一方面,我們工作干好了,有了成績(jī)要向社會(huì)宣傳好,要保障群眾的知情權(quán)。工作沒干好也要向社會(huì)解釋好,尋求理解、支持和幫助。另一方面,我們教育改革發(fā)展取得的成績(jī),是廣大教育工作者辛勤努力的結(jié)果。

一、加強(qiáng)教育信息宣傳,

是實(shí)現(xiàn)教育改革發(fā)展的迫切需要

1.做好教育信息宣傳工作是教育改革的現(xiàn)實(shí)需要

“說”和“做”如同“鳥之兩翼”“車之雙輪”,二者相得益彰、相互促進(jìn)。從這個(gè)意義上說,做好教育信息宣傳工作是教育改革的現(xiàn)實(shí)需要。

濰坊市作為全國教育改革先進(jìn)典型,取得的成績(jī)社會(huì)各界有目共睹。成績(jī)的背后,是全市廣大教育工作者辛勤努力的結(jié)果。濰坊教育鮮花的盛開離不開他們辛勤的汗水澆灌。他們攻堅(jiān)破難,涌現(xiàn)出來的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法,我們不宣傳、不推廣,不僅對(duì)不起他們,更不利于教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因?yàn)榭偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣典型的過程,也是比學(xué)趕超、進(jìn)步提升的過程。這個(gè)過程沒有了,大家工作的動(dòng)力自然也就有所減弱了。

2.做好教育信息宣傳工作是教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

我們教育系統(tǒng)原來有個(gè)優(yōu)點(diǎn),長(zhǎng)期以來只注重腳踏實(shí)地默默耕耘地干,而不注重說。但是現(xiàn)在隨著時(shí)代和形勢(shì)的發(fā)展變化,要求我們不僅工作要干好,而且還要說好。不僅要在如何“干”上下功夫,更要在如何“說”上做文章。

在全媒體、新媒體、自媒體時(shí)代,我們工作干好了,有了成績(jī)要向社會(huì)宣傳好,在保障群眾知情權(quán)的同時(shí),與之分享喜悅和幸福。工作沒干好也要向社會(huì)解釋好,尋求理解、支持和幫助。

3.做好教育信息宣傳工作是教育穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要

當(dāng)前,我們正處在一個(gè)深刻變革和轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期,不僅教育所處的社會(huì)環(huán)境不斷在變,我們教育內(nèi)部本身也在不斷變革。隨著改革的不斷深入,各種新問題、新矛盾、新情況層出不窮。我們必須注重用好信息宣傳工作的武器,來統(tǒng)一思想、凝聚力量;必須要把做好宣傳工作,作為教育工作的份內(nèi)工作和重要任務(wù)進(jìn)行專門研究。只有未雨綢繆,防患于未然,提前制定應(yīng)對(duì)預(yù)案,情況發(fā)生時(shí)才能鎮(zhèn)定不亂,把事態(tài)影響和損失降低到最小程度。

4.做好教育信息宣傳工作是黨委、政府的要求,是教育行政部門的職責(zé)所在

隨著時(shí)代和社會(huì)的不斷發(fā)展,人民群眾對(duì)各種信息的需求越來越大,要求也越來越高,信息宣傳工作越來越引起各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視。鄧小平同志曾有非常明確的要求:“宣傳工作是看家本領(lǐng),無論是革命時(shí)期還是建設(shè)時(shí)期,都不能放松宣傳工作?!绷?xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)指出:“要以強(qiáng)烈責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,努力把宣傳思想工作做得更好?!?/p>

十八大報(bào)告也明確提出了要保障群眾的“知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)”。我國自2008年5月1日正式施行的《中華人民共和國政府信息公開條例》,明確將加強(qiáng)信息公開作為各級(jí)政府部門的法定職責(zé)。

二、講好教育故事,傳遞教育好聲音

1.加強(qiáng)對(duì)信息宣傳專業(yè)化的研究,提高同媒體打交道的能力

隨著時(shí)代和社會(huì)的不斷發(fā)展變化,信息宣傳越來越成為一個(gè)高危崗位。如果我們身邊的同事,不愿意和記者、和媒體打交道,可以不接受媒體采訪,也可以一推了之。但到了我們具體的信息宣傳工作人員這里,有時(shí)就很難再往外推了,一不小心就會(huì)“一言失成千古恨”。

這就要求我們具體工作人員對(duì)于一些不熟悉的情況,一定要提前研究好應(yīng)對(duì)措施。不能等出了問題,把自己推到風(fēng)口浪尖、放在火上烤之后,再來研究該如何應(yīng)對(duì)處理。這對(duì)我們具體工作人員的素質(zhì)和能力是一個(gè)很大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

2.要加強(qiáng)對(duì)信息宣傳工作規(guī)律性的研究,提高工作效能

任何工作都有章可循、有規(guī)律可循,關(guān)鍵是要加強(qiáng)對(duì)工作規(guī)律的研究和把握,抓住工作重點(diǎn)。

(1)信息工作

主要把握好以下兩點(diǎn)。一是要抓好全國、全省重要教育工作會(huì)議精神的貫徹落實(shí)。包括市委、市政府的重大教育決策部署、市政府工作報(bào)告確定的重大教育事項(xiàng)、市教育局的工作要點(diǎn)。只有把市里、省里的中心和重點(diǎn)工作學(xué)深學(xué)透,做到心中有數(shù),了解當(dāng)前全國在抓什么、省里在抓什么、市里在抓什么,以及領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)注什么、群眾在需求什么,我們?cè)谧鲂畔⑿麄鞴ぷ鞯臅r(shí)候才能夠有的放矢,把握住重點(diǎn)。

二是要抓好重要信息和重大輿情的第一時(shí)間報(bào)送。信息宣傳工作的時(shí)效性很強(qiáng)。我們教育系統(tǒng)的改革創(chuàng)新,如何快速反映給黨委政府決策層爭(zhēng)取支持,基層的教育改革探索如何迅速反映給教育決策層,我們出臺(tái)的教育政策在基層的實(shí)施情況如何,基層群眾、家長(zhǎng)對(duì)教育還有什么問題和建議?這都需要我們第一時(shí)間掌握,及時(shí)報(bào)送這方面的信息。

(2)新聞宣傳

也要把握好兩點(diǎn)。一要搞好選題策劃,放大宣傳效果。選題好、社會(huì)影響大的新聞稿件,對(duì)弘揚(yáng)教育改革發(fā)展的“正能量”,引導(dǎo)社會(huì)輿論至關(guān)重要。要放大宣傳效果,就必須學(xué)會(huì)“做新聞”。搞好選題策劃對(duì)放大宣傳效果至關(guān)重要。

二要善于和新聞媒體打交道,和媒體記者交朋友。信息時(shí)代,任何單位尤其是政府部門都不可能脫離媒體和社會(huì)關(guān)起門來搞改革。既然無法回避,那就只有積極參與,才能贏得主動(dòng)。和新聞媒體打交道,要注重依靠媒體的智慧和監(jiān)督作用助推教育改革發(fā)展。要把媒體記者不僅變成教育的監(jiān)督者、宣傳者,還要變成教育改革發(fā)展的直接參與者和推動(dòng)者。

(責(zé)任編輯 甘 璐)

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