?

找好葫蘆，畫好瓢

當(dāng)過多年的《中國教育報》校長周刊主編，并兼了幾年學(xué)前教育周刊主編，現(xiàn)在所在的研究院又受很多地方委托做整體教育提升發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)，我常常接到這樣的提問：“怎么樣才能辦好一所學(xué)校、辦好一所幼兒園？”

這樣簡單、直接的問題確實有點“傻大粗笨”，看到提問者真誠而又可愛的表情，雖然“老虎吃天，無從下口”，但我還是決定想辦法去“高度概括一下”。思來想去，我決定借用一句俗語——依葫蘆畫瓢。這個民間流行的方法論，雖然在很多人看起來是個笨辦法，但仔細想來卻真是一個很本真的好辦法。想想，兩眼一抹黑的時候，有個“榜樣”可不就是照亮你前行的路燈嗎？！

當(dāng)然，從“笨辦法”到“好辦法”，其實也是有講究的，否則“笨辦法”永遠是“笨辦法”，并極有可能掉入“東施效顰”的窘境?！氨俊鄙A到“妙”，其中的關(guān)鍵就在于兩步：第一，找好葫蘆；第二，畫好瓢。

說起來簡單，但做起來卻的確是難事。拿“找好葫蘆”來說：首先你得有眼光，有專業(yè)判斷能力；其次，你得有信息搜集、尋找榜樣資源的能力。不過現(xiàn)代社會，偷懶的機會已經(jīng)大大增加，我們辦園、辦學(xué)已經(jīng)有太多的工具和“智庫”可用。我們辦雜志，在某種意義上其實也是在辦一個“智庫”，在這個平臺上我們聚集了各種各樣的專家、各種各樣的學(xué)前教育機構(gòu)。

我們本期策劃的“全國‘最牛’幼兒園‘?！谀睦铩?，其實也就是給我們的讀者提供了這種“偷懶”的機會和“智力支持”——把全國最好的18個“葫蘆”打包在一起，奉獻在了你面前。而這18個“葫蘆”，正是在我們平臺上聚集起來的、由各省市學(xué)前教育部門推薦的優(yōu)秀專家。至于這18個“葫蘆”里到底裝著什么“秘密”，讀者朋友自可去認真閱讀。當(dāng)然，如果不過癮，還可以去閱讀載有更詳細“秘密”的《中國著名幼兒園》叢書第一輯。

工作替你做了一半，“畫好瓢”就只能靠自己了。這一半工作的核心要義就是：結(jié)合自己的實際，整體優(yōu)化，雖然“條條大路通羅馬”，但“找到最適合你走的”尤為重要。

一期一秘密，本回到此，下期見。