龔明
他平日言語不多,但一說起高原上的孩子便滔滔不絕;她衣著樸素,可在藏區(qū)孩子們的眼中,她卻是最美麗的老師。他們是來自成都的胡忠、謝曉君夫婦——將青春獻(xiàn)給高原15年的支教夫妻。
一
謝曉君的父親是抗美援朝的轉(zhuǎn)業(yè)軍官,母親是特級音樂教師。從小,父母一直灌輸給她一個信念:要做一個對社會有用的人。1995年8月,謝曉君成為成都名?!衣?lián)中的音樂教師。在那里,她認(rèn)識了丈夫胡忠。
2000年國慶節(jié)前,胡忠在成都商報上看到一則“百名孤兒盼老師”的消息,說是在甘孜塔公草原上有一所孤兒學(xué)校,那里急需老師。于是,他們來到塔公考察。當(dāng)?shù)貭顩r的艱苦讓他們震驚,無數(shù)渴望接受教育的孩子觸動了他們的心靈。這次藏區(qū)行,燃起了他們的支教夢。胡忠立即辦理了辭職手續(xù),以志愿者身份先去支教,每月只有300元生活補(bǔ)貼。
胡忠一走,家庭的重任全都落在了妻子謝曉君身上,幾次探親后,妻子也決定追隨丈夫的腳步。2003年,謝曉君拋開了都市的繁華,拋開名校教師的優(yōu)越,帶著三歲的女兒也來到了位于塔公草原上的西康福利學(xué)校支教。謝曉君彈得一手好鋼琴,可學(xué)校最需要的卻不是音樂老師。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書管理員和生活老師,三年時間里,謝曉君已能在這四種不同的角色間自由轉(zhuǎn)換。
停電和嚴(yán)寒的困擾、超負(fù)荷的課時量,都沒有動搖他們堅守塔公的決心?!耙驗椴貐^(qū)比成都更需要我,我應(yīng)該到最需要我的地方去?!?006年8月,一座位置更偏遠(yuǎn)、條件更艱苦的學(xué)?!狙抛鎽c創(chuàng)辦了,謝曉君主動前往當(dāng)起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。2007年2月, 她將工作關(guān)系調(diào)入了康定,正式成為了康定縣塔公鄉(xiāng)木雅祖慶學(xué)校的一名漢語老師。
高原的惡劣氣候讓她患上了多種疾病,暈倒打點滴是常有的事。為了控制風(fēng)濕疼痛,她常常綁著灸盒進(jìn)課堂,身上冒著“青煙”上課。
二
孤兒學(xué)校處在甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng),是一所福利性質(zhì)的民辦公助寄宿制學(xué)校。塔公鄉(xiāng)距離成都約500公里,海拔3800米……這所學(xué)校里的143名孤兒,分別來自甘孜州13個縣的漢、藏、彝、羌四個民族。福利學(xué)校的孩子大多年幼失去父母。為了與孩子們建立感情,剛到時,胡忠便搬進(jìn)了男生宿舍。每周都給宿舍里的8個小男孩挨個洗澡,讓大孩子學(xué)習(xí)如何照顧弟弟。
曾經(jīng)有個特別調(diào)皮的孩子,被監(jiān)護(hù)人送到學(xué)校時已經(jīng)養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣——上課用石頭扔向同學(xué)和老師,偶爾還小偷小摸。一次,他趁人不注意,拿走了一位工人的剃須刀,被同學(xué)舉報??墒遣还茉趺磫枺疾怀姓J(rèn)。
胡忠發(fā)動所有的科任老師一個個地跟他談話,可是面對這個又倔又“野”的孩子,大家都一籌莫展。那晚,胡忠讓這個孩子跟自己睡在一個床鋪上,師生倆開起了“臥談會”。他從自己小時候犯錯誤被長輩教育說起,一遍遍告訴孩子拿別人東西的危害,兩人聊了很長時間。
第二天一早,這個孩子就把剃須刀從學(xué)校操場角落的一個坑里挖出來交給了老師,還承認(rèn)了自己的錯誤,小偷小摸的毛病從此再也沒有犯過。如今,這名孩子已經(jīng)長大成人,工作敬業(yè)而踏實。
“辦校之初,沒有老鄉(xiāng)會相信他們送來的娃娃將來有一天能考上大學(xué)?!痹咴?5年,胡忠夫婦最欣慰的就是圓了許多藏區(qū)孩子的讀書夢。
學(xué)校里,受過胡忠夫婦教育的117個孩子中,已有80多個上了高中,并無一例外地考上了大學(xué)。其中的一些孩子畢業(yè)后還放棄了在外面發(fā)展的機(jī)會,回到學(xué)校支教。
“選擇做一名老師,必須要讓自己超脫于物欲之外?!焙艺f。直到2012年,他才解決了公辦教師身份,告別了每月靠300元補(bǔ)貼生活的窘境。
“把奉獻(xiàn)這一信念牢牢地扎根心中,便有了享受清貧的底氣。能看著這么多孩子成才,我們從不后悔。”胡忠說。
三
十余年過去了,女兒胡文吉已經(jīng)14歲,去年進(jìn)入了甘孜的一所職業(yè)高中就讀。此前,女兒也在母親謝曉君支教的木雅祖慶學(xué)校上學(xué)?!安荒芙形覌寢專趯W(xué)校就和一般學(xué)生一樣,她也主動選擇住宿舍,不跟我住一起,說容易變懶惰?!敝x曉君笑著說。
去年中考,胡文吉取得了全甘孜州第一名的好成績,但她卻放棄了更好的入學(xué)選擇,選擇了甘孜瀘定職業(yè)中學(xué),學(xué)習(xí)藏數(shù)學(xué)。
去年5月份,在得到女兒選擇職高消息的當(dāng)晚,謝曉君一個人待在學(xué)校辦公室,想了很久,回想女兒從小就跟自己在高原吃苦,不禁流下了眼淚。而女兒選擇上職高學(xué)習(xí)藏數(shù)學(xué),其實也是經(jīng)過深思熟慮的?!八霂臀覀兎謸?dān)壓力,盡快學(xué)成歸來,到這里支教,因為這里教藏數(shù)學(xué)的老師很少?!敝x曉君很欣慰,“女兒能夠有這樣的想法和價值觀,父母應(yīng)該給予肯定和支持?!?/p>
如今,謝曉君任教木雅祖慶學(xué)校已10年,而這10年之間,謝曉君慢慢發(fā)現(xiàn),身邊的一切都在發(fā)生著變化。謝曉君說:“這里的教育觀念發(fā)生了很大的變化,上學(xué)從抗拒變成了主動。”
“才到這里的頭幾年,學(xué)生只有800人,很多學(xué)生家長都不支持孩子上學(xué),說還不如讓孩子早點干活掙錢……”謝曉君介紹,“而如今,學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)增加到了一千九百多人,很多家長開始主動聯(lián)系學(xué)校,并對學(xué)校進(jìn)行選擇。”
“只要真心地與之交流、接觸,在這里扎根下來你們的觀念、便會共通?!敝x曉君稱,到目前,學(xué)校還需要有更多力量的幫助。
人其實很難為一件事堅持不懈,但謝曉君做到了,丈夫胡忠也做到了。這對高原上耀眼的并蒂雪蓮,一經(jīng)綻放,便是10年……如今,女兒的成長和選擇,又讓夫婦二人的故事有了更新更深的延續(xù)。
責(zé)編/沫菲