兒童接受各種能力的培養(yǎng)，都有一個關(guān)鍵期。語言能力關(guān)鍵期為2至4歲，數(shù)理能力關(guān)鍵期為4至6歲。對于稍具難度的理財(cái)能力而言，培養(yǎng)的關(guān)鍵期為5至14歲。

步驟一：定期發(fā)放零用錢

一開始，父母可以“周”為發(fā)放零用錢的時間單位。等到孩子習(xí)慣后，時間慢慢拉長為“月”。這種方式除了可讓小孩學(xué)習(xí)在固定時間內(nèi)分配金錢消費(fèi)之外，也可訓(xùn)練孩子的用錢能力。

步驟二：培養(yǎng)記賬習(xí)慣

由于孩子年紀(jì)小，或不知如何記賬，剛開始時，父母可幫助孩子將未來一星期所需的花費(fèi)記錄下來，然后逐日補(bǔ)上額外支出項(xiàng)目，慢慢養(yǎng)成小孩記賬的習(xí)慣。等到建立幾次記錄后，慢慢放手讓孩子自己記賬。這樣做的好處是，父母們可借此檢視孩子的消費(fèi)傾向，若發(fā)現(xiàn)有偏差，可及時糾正。

步驟三：培養(yǎng)儲蓄觀念

儲蓄是理財(cái)?shù)幕拘问?，若兒童能建立良好的儲蓄?xí)慣，意味著理財(cái)觀念已開始萌芽。父母們不妨從給孩子買儲錢罐開始做起，鼓勵他們存錢。為增強(qiáng)存錢意識，父母可以設(shè)定存錢目標(biāo)，當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時，給予額外獎勵。

步驟四：開設(shè)銀行賬戶

為建立孩子“自己的錢”的觀念，父母可以為孩子在銀行開立賬戶。此外，當(dāng)父母到銀行辦事時，不妨也把孩子一起帶去，讓孩子了解銀行作業(yè)流程、ATM功能，等等。若父母已開始利用此賬戶理財(cái)，則可利用銀行對賬單、投資報(bào)表等，向小孩說明，讓他們親身感受“復(fù)利”的效果，激勵孩子多儲蓄。

步驟五：建立理財(cái)目標(biāo)

理財(cái)?shù)淖罱K目標(biāo)無非是希望能理性消費(fèi)，提高消費(fèi)能力，因此父母可與孩子討論建立儲蓄目標(biāo)，例如購買玩具、腳踏車、溜冰鞋等，然后協(xié)助孩子從每個月的零用錢中，規(guī)劃一個時間表，通過目標(biāo)建立孩子的預(yù)算觀念。

嚴(yán)格說來，這五大步驟并無高深學(xué)問，亦不難達(dá)成，但是需要耐心與毅力去實(shí)行。要注意的是，訓(xùn)練理財(cái)?shù)膬?nèi)容必須依據(jù)孩子心智發(fā)展的情形而定，切莫心急，以免損害親子關(guān)系，也破壞了孩子的理財(cái)樂趣。

摘自《羊城晚報(bào)》