李嘉誠(chéng)

5月的空氣中，洋溢著槐花的香甜。那一簇簇的玉蕊，像水邊亭亭玉立的小姑娘一般清新可人。

兒時(shí)對(duì)槐花的記憶，不是源于它冰清玉潔的花瓣，也不是源于它的溫婉之氣，而是緣自對(duì)一種名為槐花糕的美食的憧憬。只是如今，吃槐花糕成為一種近于奢侈的享受了。

5月時(shí)節(jié)，我最喜歡看廚房里那氤氳的騰騰熱氣，那一定是奶奶在蒸槐花糕了。走近了，廚房里散發(fā)著的甜香味撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺。猶記得奶奶一手打開鍋蓋，另一只手?jǐn)r著我們，不讓我們靠近蒸鍋，她是怕燙傷我們。只見她用一把小刀熟稔地劃開蒸糕，然后用筷子輕輕一扎，一塊黃澄澄的槐花糕就舉到了我面前，馥郁的香甜引誘著我迫不及待地咬下一口。槐花糕帶著細(xì)微的苦味，更多的卻是一股清甜的香。吃飽后，肚子的滿足感加上唇齒間環(huán)繞的香醇，那真是人生中最美妙的感覺。

四五月份，是我們孩子的季節(jié)。這時(shí)，山上微風(fēng)習(xí)習(xí)，裹挾著槐花香漾進(jìn)我的心房。我便叫上小伙伴們，挎上籃子上山摘槐花?；被ㄒ廊荒菢游⑽⒋怪^，一副“愿君多采擷”的模樣。我們說(shuō)著笑著，將長(zhǎng)把兒的小鐮刀伸向花串的莖部?！斑青辍币幌?，花串還未落地，其他伙伴就上前爭(zhēng)搶起來(lái)，興奮地將花串放入籃中。

父親見我們十分喜歡槐花，無(wú)師自通地學(xué)會(huì)了移栽技術(shù)。于是，每年初春，我都會(huì)跟著他，帶上鏟子，在滿是槐樹的山上，挖出三五棵槐樹苗，移栽到院中。等我到城里上學(xué)時(shí)，家里的槐樹已長(zhǎng)成頗有氣勢(shì)的小樹林了。

如今，我們?nèi)乙寻岢隽诵∩酱?，我總想著要父親帶我回去看看。前年五一，我們終于又回到小山村。因缺乏呵護(hù)管理，老槐樹枝丫橫生，還有些花枝被扯斷了，顯出一副衰殘的模樣。父親心疼地走上前，慢慢地摩挲著槐樹皮。初夏的風(fēng)吹過(guò)，樹上孤零零的幾串槐花，并沒有夢(mèng)境中那種撲鼻的清香味兒。臨走時(shí)，我請(qǐng)父親挖出幾棵小槐樹帶回城里，栽在院中。

5月的風(fēng)吹拂著，空氣中滿是槐花的芬芳，讓我想起昔日槐花糕香甜的滋味，我央求奶奶再做一回槐花糕，奶奶樂呵呵地答應(yīng)了。起鍋時(shí)，奶奶習(xí)慣性地?fù)伍_手臂，側(cè)身護(hù)著已比她高出一頭的我，用筷子扎起一塊槐花糕舉到我面前。甜香的蒸汽喚醒了我所有的味覺記憶，第一口仍是一如既往地香甜，卻少了一些細(xì)若游絲的苦澀。

光陰如流水，它帶走了我的童年時(shí)光，卻帶不走我對(duì)童年的記憶。聞著槐花的清香，我心中感嘆不已，時(shí)光一去不復(fù)返，我們要學(xué)會(huì)感恩，珍惜當(dāng)下。

簡(jiǎn) 評(píng)

文章以“槐花”為線索，不僅表現(xiàn)出對(duì)親情的珍惜，對(duì)少時(shí)生活的懷念，也表達(dá)出社會(huì)變化、生活變遷所帶給人們的淡淡的憂傷。作者較為擅長(zhǎng)細(xì)節(jié)描寫，文章幾乎處處可見細(xì)節(jié)描寫，讀后讓人有身臨其境之感。文章采用倒敘手法，首尾照應(yīng)。結(jié)尾敘事、議論、抒情相結(jié)合，點(diǎn)明了文章主旨。

（何 偉老師 薦評(píng)）