艾瑞克做夢(mèng)也沒(méi)有想到，剛轉(zhuǎn)校來(lái)的陶佐竟然還會(huì)有朋友，他可是個(gè)討人厭的家伙。

那天下午，一個(gè)個(gè)頭不高的小男孩手里拿著一盒巧克力餅干，站在樓下徘徊。艾瑞克剛下樓，就被他叫住了，“你好，能幫我把這盒餅干轉(zhuǎn)交給陶佐哥哥嗎？”

艾瑞克滿腹疑問(wèn)：“為什么要給他餅干？”

“因?yàn)樗麕臀倚藓昧溯喕?，瞧……”小家伙指了指腳下，然后就地滑了一圈?？礃幼?，他的輪滑技術(shù)不錯(cuò)。

“你確定是陶佐幫你修好了輪滑鞋？”

“是的！所以我想送盒餅干給他，表示謝意。我不知道他住幾樓，我看見(jiàn)他好像和你同班，估計(jì)你認(rèn)識(shí)他?！?/p>

陶佐會(huì)修東西？這可是天大的笑話，他不破壞東西才怪呢。

“你別被他糊弄了，最好離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心看管好你的玩具。說(shuō)不定有一天，它們就要遭殃了?！卑鹂速N近小男孩的耳旁說(shuō)。

雖然艾瑞克和陶佐是鄰居，而且又是同班同學(xué)，可是兩個(gè)人的性格迥然不同。艾瑞克活潑開(kāi)朗，陶佐卻比較內(nèi)向，寡言少語(yǔ)，甚至有同學(xué)主動(dòng)和他說(shuō)話時(shí)，他都不太愛(ài)搭理。這還不算什么，最可惡的是，他還喜歡搞破壞。

比如上個(gè)周末，艾瑞克下樓，準(zhǔn)備把壞掉鏈條的自行車推去修一修，結(jié)果在自行車棚里發(fā)現(xiàn)了陶佐的身影，偏巧他正蹲在自己心愛(ài)的自行車前，面前的地上還有撒落一地的零件。這個(gè)可惡而陰險(xiǎn)的家伙，竟然想拆了他的自行車，難道嫌他的自行車壞得還不夠嗎？

艾瑞克大聲喝斥著，陶佐立馬跑得飛快，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)影兒了。

討厭的陶佐，壞事多得數(shù)不勝數(shù)?！八獕牧宋业匿摴P！”胖胖的周安舉起手中的鋼筆，“幸虧被我發(fā)現(xiàn)了！以前寫字的時(shí)候，這筆只是有點(diǎn)滲墨水，現(xiàn)在好了，連字也寫不出來(lái)了?！?/p>

“他只是弄壞了你的一支筆，你看看我的課桌！”班長(zhǎng)涂思琪輕輕拍了一下課桌，那課桌就變得搖搖晃晃，“他竟然把我課桌的四條腿全拆下來(lái)了！如果不是我發(fā)現(xiàn)得早，估計(jì)就只能趴在地上上課了。以前桌腿只是有點(diǎn)高低不平，可是現(xiàn)在，雖然桌腿都裝上去了，可只要輕輕一推，整個(gè)桌子就會(huì)散架?！?/p>

又過(guò)了一個(gè)星期，還是在樓下，艾瑞克又碰見(jiàn)了那個(gè)小男孩。這回，他的手里拿著一個(gè)輕便的iPad。

“你又是來(lái)找陶佐的？”艾瑞克吃驚地看著他。

“是的！能幫我把這個(gè)交給他嗎？他的朋友好像不多，一定很悶，我想給他玩玩這里面的游戲。”

艾瑞克倒吸了一口冷氣。這么貴重的東西，難道小男孩一點(diǎn)也不害怕陶佐會(huì)拆了它？

“對(duì)了，昨天他幫我修好了玩具水彈槍，我又可以和好朋友們玩‘槍戰(zhàn)了?！毙∧泻⒂行┭笱蟮靡猓八烧鎱柡?！我以后也要像他一樣?！?/p>

“是拆了你的槍，還是修了你的槍……”艾瑞克認(rèn)為他沒(méi)有表達(dá)清楚。

“當(dāng)然是修好了我的槍?！毙∧泻櫫税櫭肌?/p>

“小心，別太靠近他！”艾瑞克覺(jué)得有必要再次提醒他。

小男孩看了看艾瑞克，“我現(xiàn)在知道為什么陶佐哥哥的朋友很少了?！彼駛€(gè)小大人一樣，嘆了一口氣，走了。

陶佐依然像以前一樣，平白無(wú)故地惹出許多麻煩。班里的同學(xué)似乎都怕了他，個(gè)個(gè)見(jiàn)了他都躲得老遠(yuǎn)。或許唯一理會(huì)陶佐的，就只有那個(gè)小男孩了，他隔三岔五還會(huì)過(guò)來(lái)，不厭其煩地讓艾瑞克幫他捎帶東西給陶佐。這個(gè)陶佐也真奇怪，每次艾瑞克把東西遞給他時(shí)，他竟然連句“謝謝”都不說(shuō)，直接關(guān)上了門。

后來(lái)這小男孩摸清了陶佐的住處，就不再讓艾瑞克捎帶東西了，而是自個(gè)兒經(jīng)常跑到陶佐家里去，時(shí)不時(shí)地還會(huì)從里面?zhèn)鞒鏊麄兊男β暋?/p>

周末，周安和涂思琪來(lái)艾瑞克家里玩，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)嘈雜的聲音，好像有什么東西散落了一地。

推開(kāi)門，正好看見(jiàn)那個(gè)小男孩蹲在走廊里拾東西，地上散落的全是玩具、游戲機(jī)等等。

看見(jiàn)艾瑞克和朋友們，小男孩顯得有些靦腆，“不好意思，吵到你們了，陶佐哥哥好像不在家！摁了半天門鈴，屋里好像沒(méi)有人?！?/p>

艾瑞克笑著聳聳肩：“沒(méi)關(guān)系！需要我們幫忙嗎？”

“不用了，”他搖搖頭，“我收集了朋友們一些壞掉的東西，想讓陶佐哥哥修一修，上次他幫我們班還修好了日光燈呢！”

大伙微微一怔，小胖子周安皺著眉頭問(wèn)：“他還幫你們班修好了日光燈？”

“是啊，老師都表?yè)P(yáng)他了！我奶奶家的柵欄也是被他修好的。陶佐哥哥可熱心了，總喜歡幫助我們?！?/p>

熱心？幫助？艾瑞克和大伙聽(tīng)得瞠目結(jié)舌。

“知道你們?yōu)槭裁礇](méi)有和他成為朋友嗎？因?yàn)槟銈儧](méi)有給他機(jī)會(huì)，你們總認(rèn)為他是破壞大王，其實(shí)他不是，他只是想幫助大家?！?/p>

沒(méi)有給他機(jī)會(huì)？艾瑞克愣了，沒(méi)想到小男孩會(huì)說(shuō)出這番話來(lái)，更沒(méi)有想到這番話說(shuō)得那么合乎情理。

仔細(xì)想想，從陶佐出現(xiàn)的那一刻開(kāi)始，他們就因?yàn)樗愿駜?nèi)向戴上了有色眼鏡，總是排斥他。無(wú)論他做任何事，他們都沒(méi)有給他解釋的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有讓他繼續(xù)做完，就匆匆地定下結(jié)論，認(rèn)為他是在搞破壞。

或許……他們真的誤會(huì)了他。

“也許他只是想修好我的筆！”

“也許他只是想修好我的課桌！”

“也許他只是想修好我的自行車?！?/p>

正在這個(gè)時(shí)候，陶佐回來(lái)了。他愣愣地看著大家站在門口，艾瑞克主動(dòng)和他打了一聲招呼，“嗨，陶佐！”

“嗨，陶佐！”周安和涂思琪也尷尬地笑了笑。

“對(duì)了，陶佐，你能幫我修好我的自行車嗎？”艾瑞克笑著問(wèn)，“我聽(tīng)說(shuō)你是個(gè)不錯(cuò)的修理師，不知道你能不能幫上我的忙？”

陶佐訝異地張大了嘴巴：“你……你是說(shuō)讓我?guī)湍阈拮孕熊噯?？真的嗎？?/p>

艾瑞克點(diǎn)了點(diǎn)頭。小胖子周安也嚷嚷著，“還有我的筆……”

“還有我的課桌……”涂思琪搶著說(shuō)。

陶佐看著大家：“好，其實(shí)這些都是我未完成的工作，我當(dāng)然有義務(wù)繼續(xù)完成它。”

“那么，我的這些東西是不是要延后修理了？”小男孩委屈地嘟著嘴。艾瑞克拍了拍他的肩膀，“沒(méi)有必要擔(dān)心延后修理，因?yàn)椤兆舾绺缈蔁嵝牧?！?